I vardagen gör vi lätt bedömningar och känner igen vissa människor som smarta, medan andra, milt uttryckt, inte så mycket. Försök att vetenskapligt tolka innebörden av sådana bedömningar möter dock allvarliga svårigheter. En allmänt accepterad definition av intelligens har ännu inte utvecklats. Det finns inte heller någon klarhet angående kriterierna för dess bedömning: ska till exempel framgång i vissa ansträngningar betraktas som sådan? Dessutom är det inte ens klart om intelligens är en enskild egenskap hos en person, eller är det bara en kombination av många olika förmågor? Men trots detta har psykologer mätt intelligens i mer än ett sekel.
Försök att svara på några enkla frågor utan att använda Internet eller ordböcker. Vem är Velvet Joe? Vad är Wyandotte? Är salsifyren en orm, en fisk, en ödla eller en växt? Vad är Rosa Bonheur känd för? I vilken stad görs overlands? Och tänk på att i början av 1900-talet kunde en person som inte svarade på dessa frågor mycket väl förklaras utvecklingsstörd...
Frågorna som ställs är hämtade från ett mentalt förmågastest som invandrare som anlände till USA var tvungna att göra i början av förra seklet. Ursprungligen designad för amerikanska soldater började detta test tanklöst appliceras på alla, inklusive besökare som knappt talade engelska. Det fanns en period då endast ett fåtal av dem lyckades klara provet, medan resten nekades inresa till landet som utvecklingsstörda.
Dimension av sinnet
1865 publicerade den engelske vetenskapsmannen Francis Galton en artikel "Hereditary talent and character", där han underbyggde bestämmelserna i en ny vetenskap, som han kallade "eugenik". Efter att ha analyserat stamtavlor för många brittiska familjer, kom Galton till slutsatsen att mänsklig talang och i allmänhet alla mentala egenskaper ärvs som fysiska. Människor har länge lärt sig att skaffa raser av djur med de önskade egenskaperna genom artificiellt urval. På samma sätt, trodde Galton, borde mänskligheten förbättras genom att föda upp en ny generation människor som skulle vara friskare, starkare och, viktigast av allt, smartare än sina förfäder.
Men om parametrarna för djur - hastighet, vikt, mjölkavkastning - inte är svåra att mäta, hur kan man då objektivt bedöma en persons mentala egenskaper? Efter att ha ställt denna fråga grundade Galton det första antropometriska laboratoriet i London, där han började mäta förmågan hos olika mänskliga sinnen, och trodde att intellektuellt begåvade människor borde ha ökad sensorisk känslighet.
År 1890 utvecklade och publicerade den amerikanske psykologen James McKean Cattell, som arbetade i Galtons laboratorium, de första testerna för att bedöma högskolestudenternas intelligens. Förresten, det var i den här artikeln som ordet "test" först användes för att referera till psykometriska tekniker. Cattell mätte 50 olika parametrar. Dessa inkluderade muskelstyrka, rörelsehastighet, känslighet för smärta, förmåga att skilja vikt, syn- och hörselskärpa, ögonnoggrannhet, reaktionstid, minnesförmåga och till och med lungkapacitet. Cattells arbete väckte stor uppståndelse. Många laboratorier för intelligenstestning har börjat dyka upp över hela världen.
Cattell, liksom sin lärare, förespråkade idén att intelligens är en medfödd egenskap. När han återvände till Amerika öppnade han ett testlaboratorium vid Columbia University 1891, blev den första professorn i psykologi i USA, publicerade många vetenskapliga tidskrifter (inklusive den berömda tidskriften Science) och valdes också till president för American Psychological Association. Hela sitt liv övertygade denna mest auktoritativa vetenskapsman alla om att miljöns inflytande på intelligensen är försumbar, därför är det nödvändigt att uppmuntra äktenskap mellan friska och intellektuellt fullfjädrade människor och sterilisera de "underutvecklade". Han erbjöd till och med vart och ett av sina sju barn tusen dollar (stora pengar på den tiden) om de hittade en match bland universitetslärarnas barn.
Urval av begåvade
Galton och Cattell hade dock en motståndare – den franske psykologen Alfred Binet (1857-1911), som absolut inte höll med om tanken att intelligens är en uteslutande medfödd egenskap och inte kan utvecklas på något sätt. Han skrev: ”Vi måste på alla möjliga sätt motstå en sådan pessimistisk synpunkt ... Ett barns hjärna är som en åker där en erfaren bonde genom odling kan genomföra de förändringar han har planerat och som en resultat, få bördig mark istället för karg." Binet började starkt kritisera Galton- och Cattell-testerna för överdriven uppmärksamhet på sensoriska färdigheter och ge för mycket vikt åt förmågor för speciella aktiviteter. Han hävdade att för att bedöma intelligens är det först och främst nödvändigt att testa minne, fantasi, uppmärksamhet, intelligens, suggestibilitet och estetiska känslor.
När allmän skolgång infördes i Frankrike blev det nödvändigt att snabbt och objektivt skilja barn som kunde lära sig från de som var lata och ovilliga att studera och från de som på grund av olika fosterskador inte kunde studera i en vanlig skola . Det franska utbildningsministeriet anförtrodde utvecklingen av en metod för att testa barn till Alfred Binet, som tillsammans med Theodore Simon skapade en serie tester för att testa barns intelligens 1905. Det var i Binet-Simon-testet som den så kallade intelligenskvoten (IQ) först användes.
Testuppgifterna grupperades efter ålder - från 3 till 13 år. Testet började med uppgifter som motsvarar barnets kronologiska ålder. Om han helt klarade av dem fick han uppgifter för den äldre åldersgruppen. Tvärtom, om en försöksperson inte kunde lösa ett enda problem för sin ålder, fick han de som var avsedda för en yngre grupp tills en ålder identifierades för vilken han kunde lösa alla problem. Så här bestämdes barnets "mentala" ålder. Att dividera det med kronologisk ålder och uttrycka resultatet i procent gav ett IQ-värde, som per definition är lika med 100 när mental ålder exakt matchar kronologisk ålder. Om tidigare barn endast kunde delas in i tre grupper: begåvade, normala och utvecklingsstörda, är det nu möjligt att klassificera dem mycket mer exakt efter graden av mental utveckling. Senare, baserat på detta test, skapade professor Louis Terman vid Stanford University ett nytt intelligenstest, känt som Stanford-Binet-testet, som fortfarande används aktivt idag.
Flynn-effekt
Mer än ett sekel har gått sedan skapandet av det första intelligenstestet. Under denna tid har enorm statistik samlats på IQ-standarder för olika tider och olika länder. År 1984 krossade James Flynn data om amerikanernas intelligens från 1932 till 1978 och fann att genomsnittliga IQ-resultat ökade stadigt och ganska markant över tiden. Vart tionde år ökar den genomsnittliga IQ-poängen med cirka tre poäng, varför psykologer hela tiden måste justera normens värde i tester. Dessutom är ökningen av genomsnittlig IQ särskilt märkbar för icke-verbala uppgifter, men inte så uttalad i verbala sådana.
Tillväxthastigheten för medelintelligens är inte konstant över tiden. Till exempel i USA ökade intelligensen mycket snabbt bland människor födda mellan 1890 och 1925. För dem vars barndom tillbringades under den stora depressionen ökade också "normen", om än långsammare. Under efterkrigsåren ökade tillväxttakten kraftigt och började sedan avta något. En liknande ökning av intelligensens tillväxttakt under efterkrigsåren (1945-1960) hittades också i länderna i Västeuropa, Nya Zeeland och Japan. Orsakerna till Flynn-effekten är fortfarande inte helt klarlagda. Kanske är det förknippat med det gradvisa försvinnandet av hunger i utvecklade länder, förbättrad medicin, en minskning av antalet barn i familjer, förbättrad utbildning, såväl som en ökning av informationskomplexiteten i miljön som omger en person från tidig barndom.
Armé test
Binet-testet var ursprungligen endast avsett att bedöma intelligensen hos barn, vars mentala förmågor är starkt beroende av ålder. För vuxna behövdes ett annat tillvägagångssätt, och det tog inte lång tid att komma fram. När USA förberedde sig för att gå in i första världskriget, krävde det masstestning av rekryter, så att de som var utvecklingsstörda rensades bort. Militären vände sig till psykologen Robert Yerkes för att få hjälp. Som ett resultat dök de första intelligenstesterna för vuxna upp - Army Alpha Test (för läskunniga) och Army Beta Test (för analfabeter). Den första bestod uteslutande av verbala uppgifter för att förstå innebörden av det lästa, söka efter synonymer, fortsätta en talföljd etc. Frågorna som ställdes i början av artikeln togs förresten just från detta test. Alternativet "beta" inkluderade icke-verbala uppgifter, till exempel att lägga till kuber enligt en modell, komplettera en bild, hitta en väg i ritade labyrinter. IQ bestämdes av antalet framgångsrikt genomförda uppgifter.
På kort tid testades nästan 2 miljoner rekryter. Det var då den amerikanska allmänheten blev chockad över att få veta av psykologer att den genomsnittliga värnpliktigas mentala ålder var 13 år. Många journalistiska artiklar började dyka upp, vars författarna talade om nationens intellektuella förnedring. I kölvattnet av hysterin infördes intelligenstestning för invandrare för att förhindra utvecklingsstörda från att ta sig in i landet och sterilisering av kriminella och psykiskt sjuka tilläts. Liknande processer utspelade sig också i Kanada, Australien, Japan och Västeuropa. Länderna i norra Europa var särskilt nitiska att bli av med de "sämre"
Storbritannien (förresten, bland eugenikens anhängare fanns Winston Churchill, Bernard Shaw och Herbert Wells), och naturligtvis började eugeniska idéer tillämpas mest aktivt i Nazityskland. De välkända konsekvenserna gjorde att eugeniken efter andra världskriget blev ett vetenskapligt randområde, och tanken att intelligens var en rent medfödd egenskap började uppfattas som fascistisk.
Men i Europa och USA fortsatte forskningen om underrättelsetjänst efter kriget. Vid den tiden hade bevis samlats på att intelligens inte bara påverkades av ärftlighet, utan också av miljön. Till exempel har IQ statistiskt bevisats vara positivt relaterat till föräldrarnas utbildningsnivå och familjens socioekonomiska status: barn vars föräldrar är outbildade och fattiga tenderar att ha lägre IQ. Det visade sig också att intelligens är förknippat med antalet barn i familjen och deras födelseordning. Ju färre barn det finns i en familj, desto fler föräldrar är involverade i var och en av dem och desto högre intelligens, och äldre bröder och systrar har i genomsnitt en högre IQ än yngre. Det är också högre bland invånare i stora industristäder jämfört med invånare på landsbygden. Och ändå förblev det oklart i vilka proportioner ärftlighet och miljö avgör intelligensnivån.
Från pedologi till Unified State Exam
I Sovjetunionen blev intelligenstestning mycket populär i slutet av 1920-talet och början av 1930-talet. Störst omfattning fick den inom ramen för den så kallade pedologin – en vetenskap som kombinerar pedagogik, psykodiagnostik och barnpsykologi. Ett nätverk av pedologiska institutioner skapades, mycket litteratur publicerades, konferenser och kongresser hölls. Hundratusentals barn har testats och ett stort antal vetenskapliga artiklar har publicerats. Men efter att man upptäckt några mönster som stred mot den sovjetiska ideologin (till exempel att barn från arbetarfamiljer och bönder har mindre intelligens än från intelligentsianfamiljer), började pedologin att bli aktivt kritiserad. Som ett resultat, den 4 juli 1936, antog centralkommittén för Bolsjevikernas kommunistiska parti för fackliga organisationer en resolution "Om pedologiska perversioner i systemet för folkkommissariatet för utbildning", varefter begreppen pedologi och testning inte bara var förbjudna, men fick också en avskyvärd betydelse. Utvecklingen av hushållsarbete inom området psykologiska mätningar av intelligens stoppade i minst ett halvt sekel, och de utvecklingar och prestationer som redan hade skapats glömdes bort. Som ett resultat släpar Ryssland betydligt efter världskulturen att använda tester, vilket illustreras av praxis att införa Unified State Exam, som istället för specialister inom testologi och psykodiagnostik utvecklades av ministertjänstemän - med ett förståeligt resultat.
Cyril Burt-affären
I mitten av 1900-talet var den mest auktoritativa forskaren i världen i frågan om miljöns och ärftlighetens påverkan på intelligens den engelske psykologen Cyril Burt (1883-1971). Han blev känd inom psykologi för sina jämförande studier av tvillingar, där han övertygande bevisade att intelligens bestäms till 80 % av ärftlighet och endast 20 % av miljö. Burt höll fast vid Galtons eugeniska idéer och satte dem aktivt i praktiken i flera decennier. Som medlem av London City Council skapade han ett elitutbildningssystem i England. Barn i åldern 11 år delades in i tre kategorier baserat på testresultat. De som bedömdes vara de mest kapabla utbildades på högre nivå och fick tillgång till högre utbildning. För sina tjänster till samhället tilldelades Burt till och med titeln adel, och inom intelligensens psykologi ansågs han vara en av de största vetenskapliga auktoriteterna. Många populära teorier om intelligens på 1960- och 1970-talen (till exempel Arthur Jensen och Hans Jürgen Eysenck) baserades på hans forskning.
Men efter Burts död, i mitten av 1970-talet, bröt en skandal ut i den vetenskapliga världen. Det visade sig att resultaten av de flesta av hans studier var påhittade. Dessutom visade det sig att han under mer än 30 år publicerade åtskilliga artiklar på uppdrag av de obefintliga Miss Hord och Miss Conway, där han hyllade sina teorier på alla möjliga sätt och stödde dem med påhittade data. Som ett resultat gick förtroendet för teorin om medfödda förmågor i den vetenskapliga världen helt förlorat, eftersom till och med dess mest nitiska anhängare, som det visade sig, inte kunde bevisa det på ett övertygande sätt. Systemet skapat av Burt för att dela upp elever i strömmar beroende på deras förmågor avbröts till slut, och forskare i sina arbeten började ta bort referenser till hans forskning.
Burts motståndare triumferade dock inte länge. Snart genomfördes många studier på flera tusen par enäggiga och tvåäggstvillingar, av vilka några levde i samma familj och några levde separat från födseln. Intelligensen hos infödda och adopterade barn som växte upp i samma familj från födseln studerades också. Dessa studier bevisade på ett övertygande sätt att ärftlighet påverkar intelligens, även om det naturligtvis inte är så starkt som Galton, Cattell och Burt hävdade.
Det har nu konstaterats att påverkan av medfödda faktorer på IQ endast är cirka 40-50%. De återstående 50-60 %, som faller på miljön, är ganska mycket, särskilt med tanke på att dessa siffror erhölls genom att jämföra människor som lever och växer upp under relativt likartade förhållanden. Om vi jämför tvillingar som bor var för sig i radikalt olika miljöer (till exempel en stor stad i en ekonomiskt utvecklad stat och ett litet slutet landsbygdssamhälle), så blir miljöns inflytande på intelligensen ännu större. Å andra sidan, om vi kunde placera alla människor i de mest gynnsamma förhållandena för utveckling av intelligens, skulle genetiska faktorer spela huvudrollen, eftersom alla skulle kunna utvecklas till sitt "tak", vilket i regel, händer inte i livet.
Mångfacetterad g-faktor
Redan 1923 gav den amerikanske psykologen Edwin Boring en humoristisk definition: "Intelligens är vad intelligenstester mäter." Men vad mäter dessa tester egentligen?
Överraskande nog har psykologer ännu inte bestämt vad som menas med termen "intelligens". Till exempel, inom gestaltpsykologi (Wolfgang Köhler, Max Wertheimer) betraktas det som förmågan att bilda generaliserade visuella bilder. Enligt den schweiziske biologen och filosofen Jean Piagets skola är detta den mest perfekta formen av anpassning av kroppen till miljön. Den amerikanske psykometrikern Louis Leon Thurstone såg intelligens som förmågan att självreglera mental aktivitet. Listan över definitioner kan fortsätta på obestämd tid.
En annan fråga som har en hundraårig historia: är intelligens en enda egenskap eller är det en kombination av olika oberoende förmågor? I början av 1900-talet utvecklade den engelske psykologen Charles Spearman en ny statistisk bearbetningsmetod som kallas "faktoranalys". När han tillämpade det på poäng på olika uppgifter i intelligenstester fann han att de alla korrelerade med varandra. Av detta drog Spearman slutsatsen att det finns en viss generell intelligensfaktor, som han kallade "G-faktorn" (från den engelska generalen - "general"), som manifesterar sig i alla typer av uppgifter på en gång. Och för att förklara några av skillnaderna mellan testresultat bland personer med samma generella intelligens, introducerade Spearman en andra faktor, som han kallade S (från engelska specific), som fungerar som en indikator på många specifika förmågor.
Spearmans tvåfaktorsteori om intelligens bygger på flera sekundära begrepp som betonar olika aspekter av G-faktorn. Raymond Cattell identifierade alltså två komponenter, som han kallade kristalliserad och flytande intelligens. Den första återspeglar kunskap om världen och tidigare erfarenheter, och den andra återspeglar mängden RAM, hastigheten på mentala processer och andra egenskaper som är mer beroende av ärftlighet. Spearmans elev John Raven delade också in faktor G i två komponenter, men på ett annat sätt särskiljde produktiv intelligens (förmågan att identifiera samband och relationer, komma till slutsatser som inte är tydligt presenterade i en given situation) och reproduktiv intelligens (förmågan att använda tidigare erfarenheter och lärd information). Donald Wexler föreslog att dela upp allmän intelligens i verbal och icke-verbal.
Flera intelligenser
Andra forskare har trott att intelligens faktiskt är många olika förmågor. Detta formulerades tydligast 1938 av Louis Thurstone i hans multifaktorsteori om intelligens, enligt vilken det inte finns någon allmän intelligens, utan det finns sju oberoende primära förmågor: förmågan att arbeta i sinnet med rumsliga relationer, att detaljera visuella bilder, att utföra grundläggande aritmetiska operationer, att förstå betydelsen av ord, att snabbt välja ett ord enligt ett givet kriterium, memorera och identifiera logiska mönster.
Thurstones tillvägagångssätt har utvecklats av andra forskare. Således identifierade Howard Gardner 1983 åtta oberoende typer av mänsklig intelligens: musikalisk, visuell-spatial, naturalistisk (förmågan att observera naturfenomen), verbalt-lingvistisk, logisk-matematisk, kropps-kinestetisk, interpersonell och intrapersonell (rikedom av andligt liv). ). I verk av John Carroll (1976) identifierades 24 intelligensfaktorer, och i studien av Edwin Fleischman (1984) - 52. Men ännu tidigare, 1967, ett rekordantal oberoende intellektuella förmågor (så många som 120 varianter) !) postulerades av Joy Guilford i sin strukturella modell för intelligens. Det blev oklart vad all denna mångfald återspeglar: intelligensens verkliga natur eller egenskaperna hos de metoder som används för att studera den?
Svaret på denna kris var framväxten i slutet av 1980-talet och början av 1990-talet av en ny generation teorier som inte ser intelligens som en kombination av olika förmågor, utan som en hierarki av olika kognitiva processer. Av de moderna hierarkiska teorierna om intelligens är kanske den mest intressanta modellen Grand Design, som föreslagits av korresponderande medlem av den ryska vetenskapsakademin, professor Boris Mitrofanovich Velichkovsky. Enligt hans koncept verkar mekanismerna för mänsklig intelligens på sex nivåer och bildar en global arkitektur baserad på neurofysiologiska mekanismer. På de lägre nivåerna sker processer som är mycket äldre i evolutionära termer än de som mäts med IQ-tester. De ansvarar för reflexer, koordination av rörelser, med hänsyn till miljön - och endast på de övre nivåerna uppstår talstrukturer och självkännedom. Värdet av Velichkovskys teori är att den bygger en bro mellan fysiologi och mänskligt medvetande, och intellektet i den upphör att vara en "svart låda". Men det är ännu inte klart hur man ska tillämpa denna teori i tillämpade problem, och därför används i praktiken fortfarande traditionella test baserade på fenomenologiska teorier om intelligens för ett halvt sekel sedan för att mäta intelligens, vilket ibland leder till ganska oväntade resultat.
Francis Galton - ättling till Yaroslav den vise
Namnet Francis Galton (1822-1911) förknippas vanligtvis bara med eugenik, men hans bidrag till vetenskapen är mycket mer omfattande. Han uppfann en trycktelegraf (teletyp), ett helioskop (ett resande periskop) och en "vågmaskin" (ett kraftverk som använder havsvågornas energi). Den vetenskapliga meteorologins historia börjar med honom: han upptäckte anticykloner och utvecklade de första meteorologiska kartorna. Galton är också grundare av ett antal grenar av psykologi - psykodiagnostik, psykogenetik och differentialpsykologi. Han var den förste att underbygga och utveckla fingeravtrycksmetoden, som används i stor utsträckning inom rättsmedicin. Han hade också ett stort inflytande på utvecklingen av matematisk statistik och utvecklade, tillsammans med sin elev K. Pearson, korrelations- och regressionsanalys. Eftersom Galton hävdade att mentala förmågor var medfödda, var biografer inte för lata för att spåra sina egna anor nästan till den femtionde generationen. Farfar till Galton (och Charles Darwin) var den berömde filosofen, naturforskaren och poeten Erasmus Darwin, och bland hans mer avlägsna förfäder fanns den frankiske kejsaren Karl den Store, den engelske kungen Vilhelm Erövraren och till och med Kievprinsen Jaroslav den Vise.
|
|
Mensa-paradoxen
1946 skapade advokat Lancelot Wear och hans vän advokat Roland Burrill ett slutet samhälle som heter Mensa (från latinets mensa - "tabell"). Huvudkravet för att gå med var att klara ett intelligenstest med ett resultat bättre än 98 % av människorna. Trots dessa strikta krav växte samhället snabbt, med avdelningar nästan över hela världen, och har nu över 100 000 medlemmar i mer än 50 länder. Det finns ett 30-tal andra liknande slutna klubbar, och i de flesta av dem är kraven på intelligens ännu strängare. Så för att gå med i Intertel-samhället måste du vara smartare än 99 % av människorna; för att bli medlem i Colloquy måste du bevisa att du tillhör de smartaste 0,03 %, och Triple Nine-sällskapet heter så eftersom dess medlemmar slår testar intelligens hos 99,9 % av människorna. Och slutligen finns det Mega-samhället, som bara en person på miljonen har en chans att gå med i, eftersom det kräver en IQ som är större än 99,9999 % av människorna.
Det verkar som om de smartaste människorna på planeten träffas kommer de att kunna lösa, eller åtminstone föreslå en lösning på, många av de problem som mänskligheten står inför. Tyvärr är medlemmar i sådana sällskap i stället huvudsakligen engagerade i att ta reda på vem som har högre IQ, hålla pussellösande turneringar och även uppfinna nya och mer komplexa tester för att bedöma sin egen intelligens.
Även om alla hög-IQ-samhällen stolt publicerar listor över kändisar från sina led på sina webbplatser, bör det noteras att de är försumbara jämfört med det totala antalet deltagare. Av medlemmarna i Mensa är kanske bara fyra kända i vårt land: science fiction-författaren och populariserare av vetenskapen Isaac Asimov, uppfinnaren av mobiltelefonen Martin Cooper, skaparen av ZX Spectrum-datorerna Clive Sinclair och den redan nämnda psykolog-förfalskaren Cyril Burt. De återstående 100 000 "superintellektuella" gjorde aldrig något som skulle påverka civilisationens utveckling.
Betyder detta att IQ-testet inte fungerar? Inte alls. Forskning visar att framstående forskare har mycket höga IQ - i genomsnitt cirka 160. Men varför når då många människor med ännu högre poäng aldrig framgång i naturvetenskap? Det finns flera förklaringar till detta fenomen, känt som Mensaparadoxen.
För det första beror upptäckter inom vetenskapen ofta på slumpen, på att vara på rätt plats vid rätt tidpunkt. Det är tydligt att någon som har turen att arbeta på ett stort universitet, där det råder en kreativ atmosfär och det inte finns några problem med vetenskaplig utrustning, har större chans att göra en viktig upptäckt än någon som arbetar i en provins med antediluvianska instrument, omgiven av människor som länge varit desillusionerade av vetenskapen. För det andra, förutom hög intelligens, är andra personliga egenskaper också viktiga: uthållighet, hög motivation, samt vissa sociala färdigheter. Utan dem riskerar en intellektuell att tillbringa hela sitt liv och vänta i kulisserna, liggande på soffan. Och slutligen, själva strukturen i det moderna samhället är sådan att människor som potentiellt skulle kunna göra de största vetenskapliga upptäckterna ofta föredrar att inte gå in i vetenskapen alls, utan väljer de mer prestigefyllda och bättre betalda yrkena som läkare, advokat, finansman, journalist, som framgår av, till exempel, sammansättningen av Mensa samhället. Om vi levde på 1900-talet skulle vi bara behöva kasta upp händerna och klaga på det ineffektiva slöseriet med intellektuella resurser. Men informationsteknologins framsteg har gjort det möjligt för många människor med hög IQ, utan att ändra sin vanliga livsstil, att delta i arbetet med att utöka, samla och organisera kunskapen om civilisationen, till exempel i olika öppna uppslagsverk och ordböcker online.
Svar på testfrågorna i början av artikeln
Velvet Joe är en karaktär från en populär amerikansk piptobaksreklam i början av 1900-talet. Wyandotte är en amerikansk kycklingras som utvecklades 1870. Salsify är en blommande växt av familjen Asteraceae. Rose Bonheur (1822-1899) var en fransk djurmålare, en av 1800-talets mest kända kvinnliga konstnärer. Amerikanska Overland-bilar tillverkades i början av förra seklet i Toledo (Ohio).
Relevant om intellektuell!
1 652 615
579:e plats i antal prenumeranter
18.42% 21.17%
I dag 11 (0.00%)
under veckan 206 (0.01%)
per månad 2 184 (0.13%)
Antal inlägg 83 932
Postfrekvens 38 minuter
ER 1,49
51.57% 48.43%
18,23 % av prenumeranterna är från 30 till 35
79.49% 6.07% 5.96% 2.86%
Bästa inläggen
Grundaren av Toyota, Sakichi Toyoda, använde ständigt "fem varför"-regeln. I alla obegripliga situationer använde han denna metod, och den hjälpte honom alltid.
Detta är regeln. Till exempel vill du ha en päls.
Du frågar dig själv: varför vill jag ha en päls? Detta är det första "varför". Du svarar: för att jag vill överraska alla. Okej, andra "varför": Varför vill du överraska alla? Svar: För att jag vill att folk ska uppmärksamma mig. Tredje "varför": Varför behöver du bli uppmärksammad? Svar: För att jag känner mig osäker. Fjärde "varför": Varför känner du dig osäker? Svar: För att jag inte kan inse mig själv, för att jag sitter på ett ställe. Femte "varför": Varför kan du inte inse dig själv? Svar: För att jag gör det jag inte gillar. Och säg mig nu, vad har pälsrocken med det att göra?
Sakichi Toyoda lärde ut att i svaret på det femte "varför" ligger grundorsaken, som vid första anblicken inte är synlig. Det femte ”eftersom” lyfter fram det som är dolt. Om du vill är det femte "för att" det riktiga du. Detta är ett mycket effektivt sätt att kontrollera vad du verkligen döljer, vad du är rädd att erkänna även för dig själv, vad du verkligen vill ha och vad som i själva verket bara är glitter.
Tack till Mr. Toyoda inte bara för Toyota.
2024 472 45 ER 0,1540
61-årig australiensisk bonde vann ett supermaraton för att han inte visste att du kunde sova under det
Avståndet för det australiska ultramarathonet från Sydney till Melbourne är 875 km, vilket tar mer än 5 dagar från start till mål. Loppet har vanligtvis friidrottare i världsklass som tränar specifikt för evenemanget. Majoriteten av idrottare är under 30 år och sponsras av stora sportmärken som förser idrottare med uniformer och sneakers.
1983 var många förbryllade när 61-åriga Cliff Young dök upp vid startlinjen på tävlingsdagen (biografi på Wikipedia). Först trodde alla att han hade kommit för att titta på starten av loppet, eftersom han inte var klädd som andra idrottare: i overaller och galoscher över stövlarna. Men när Cliff kom till bordet för att få numret på tävlingsdeltagaren insåg alla att han tänkte springa med alla.
När Cliff fick nummer 64 och stod på linjen med andra idrottare bestämde sig filmteamet som rapporterade från startplatsen för att göra en kort intervju med honom. De riktade en kamera mot Cliff och frågade:
- Hallå! Vem är du och vad gör du här?
- Jag är Cliff Young. Vi föder upp får på en stor hage nära Melbourne.
-Ska du verkligen vara med i det här loppet?
- Ja.
– Har du en sponsor?
- Nej.
– Då kommer du inte kunna springa.
– Nej, jag kan göra det. Jag växte upp på en gård där vi inte hade råd med hästar eller bil förrän helt nyligen: för bara 4 år sedan köpte jag en bil. När en storm närmade sig gick jag ut för att valla fåren. Vi hade 2 000 får som betade på 2 000 tunnland. Ibland fångade jag får i 2–3 dagar - det var inte lätt, men jag fångade dem alltid. Jag tror att jag kan delta i loppet eftersom det bara är 2 dagar längre och bara 5 dagar, medan jag springer efter fåren i 3 dagar.
När maratonloppet började lämnade proffsen Cliff i sina galoscher långt efter. Några åskådare sympatiserade med honom, och några skrattade åt honom, eftersom han inte ens kunde starta korrekt. Folk tittade på Cliff på TV, många oroade sig och bad för honom så att han inte skulle dö på vägen.
Varje proffs visste att det skulle ta cirka 5 dagar att klara distansen och att detta skulle kräva 18 timmars löpning och 6 timmars sömn varje dag. Cliff Young visste inte detta.
Nästa morgon efter starten fick folk veta att Cliff inte sov, utan fortsatte att springa hela natten och nådde staden Mittagong. Men även utan att stanna för att sova var Cliff långt efter alla atleter, även om han fortsatte att springa, samtidigt som han lyckades hälsa på folk som stod längs tävlingsvägen.
Varje kväll kom han närmare ledarna i loppet, och den sista natten slog Cliff alla idrottare i världsklass. På morgonen den sista dagen var han långt före alla. Cliff sprang inte bara ultramaraton vid 61 års ålder utan att dö, utan han vann det, slog lopprekordet med 9 timmar och blev en nationalhjälte.
Cliff Young klarade 875 kilometersloppet på 5 dagar, 15 timmar och 4 minuter.
Cliff Young tog inte hem ett enda pris. När Cliff tilldelades förstapriset på 10 000 dollar sa han att han inte visste om prisets existens, att han inte deltog i loppet om pengarna och utan att tveka bestämde sig för att ge pengarna till de fem första atleterna som sprang efter honom, $2 000 vardera. Cliff behöll inte ett öre för sig själv och hela Australien blev bara kär i honom.
Många tränade idrottare kunde hela tekniker om hur man springer och hur mycket tid man ska vila under en distans. Dessutom var de övertygade om att det var omöjligt att springa ett supermaraton vid 61 års ålder. Cliff Young visste inte allt detta. Han visste inte ens att idrottare kunde sova. Hans sinne var fritt från begränsande övertygelser. Han ville bara vinna: han föreställde sig ett flynde får framför sig och försökte komma ikapp det.
1922 209 40 ER 0,1315
Ett maraton för livet
Terry Fox springer i blodiga shorts under Marathon of Hope över Kanada, juli 1980. Han sprang i 143 dagar tills han dog. Terry Fox föddes i Kanada 1958. 1977 började Terry uppleva smärta i sitt högra knä och fick diagnosen skelettcancer.
Läkare tvingades amputera hans högra ben ovanför knät. Tre år senare bestämmer sig den unga idrottaren för att springa över landet från hav till hav. Syftet med loppet är att samla in donationer till cancerforskning. När han organiserade Marathon of Hope drömde han om att samla in en dollar från varje kanadensisk medborgare. I mer än ett år tränade han dagligen, eftersom han väl förstod att inte ens en frisk person kunde övervinna ett sådant avstånd utan föregående förberedelser.
Terry Fox inledde Marathon of Hope den 12 april 1980, genom att doppa sin tå i Atlanten, och tänkte döpa den en andra gång i Stilla havet i Vancouver. Han sprang i snitt 42 km om dagen, men sjukdomen gick framåt och han sprang i ständig smärta med benprotes istället. Bara enorm viljestyrka och viljan att hjälpa miljontals medlidande förde honom framåt.
Han kunde inte genomföra maratonloppet. Cancern spred sig till hans lungor och Terry Fox tvingades sluta tävla den 1 september 1980. Han stannade nära staden Thunder Bay (i norra Ontario) efter 143 dagars kontinuerligt maratonlopp och sprang 5 373 km genom provinserna Newfoundland, Nova Scotia, Prince Edward Island, New Brunswick, Quebec och Ontario. Tio månader senare, innan hans 23-årsdag, dog Terry.
I februari 1981 hade den samlat in drygt 24 miljoner dollar, men viktigast av allt lyckades den fånga allmänhetens uppmärksamhet. Nu i Kanada och mer än 50 andra länder runt om i världen hålls välgörenhetslopp uppkallade efter Terry Fox årligen för att finansiera donationer till cancerforskning. Terry Fox Run finns i rekordböckerna som den största enskilda insamlingskampanjen i världen. Nu, efter 25 år av utveckling, har Terry Fox Foundation vuxit till 360 miljoner dollar, så med hjälp av miljontals människor var Terry Fox ansträngningar inte förgäves.
Kanadensiska myndigheter döpte isbrytaren efter Terry Fox. Fartyget sjösattes 1983.
1246 91 30 ER 0,0828
I november 2011, i ett museum i den tyska staden Dortmund, förstörde en städerska ett modernt konstverk försäkrat för 800 tusen euro. Verket, med titeln "När taket börjar dribbla", var en bassäng som innehöll vad som såg ut att vara sediment från något som droppade från taket. Städerskan såg den smutsiga bassängen och torkade den försiktigt och utförde därmed en av de mest kraftfulla konstnärliga handlingarna i modern konsts historia. Visar det även om det kostade 800 tusen euro - men i själva verket är det bara vanlig smuts.
I februari 2014 upprepade historien sig i Italien. På ett museum i Bari kastade en städerska ut ett par skrynkliga pappersutställningar och sopade även kaksmulor från bordet, som, som det senare visade sig, var en del av en installation värd 10 tusen euro.
Och nu – ni kommer inte tro det – upprepade historien sig för tredje gången. Och igen i Italien. I staden Bolzano såg en museistädare installationen "Var ska vi dansa ikväll?", som bestod av champagneflaskor, cigarettfimpar och konfetti utspridda på golvet. Och självklart kastade jag ut allt ur rummet....
904 108 69 ER 0,0655
Före sin död ringde Sultan Suleiman den storartade arméns överbefälhavare och uttryckte för honom sina tre önskemål:
1. Han testamenterade att hans kista (tabut) skulle bäras i händerna på den tidens bästa läkare i det osmanska riket.
2. Hans andra önskan var att guldmynt och ädelstenar skulle spridas längs hela vägen som hans kista skulle bäras.
3. Han testamenterade att hans händer sticker ut från tabouten och är synliga för alla.
När arméns överbefälhavare, bestört över vad han hade hört, frågade honom anledningen till sådana önskemål, förklarade Suleiman den storartade (Kanuni) allt på följande sätt:
– Låt de bästa healers bära mitt tabu och låt alla se att även de bästa healers är maktlösa inför döden.
- Strö ut guldet jag har tjänat, låt alla se att rikedomen som vi får från detta liv finns kvar i denna värld.
- Låt alla se mina händer och förstå att till och med hela världens Padishah - Sultan Suleiman Kanuni lämnade detta liv tomhänt.
855 91 19 ER 0,0584
Annonsinlägg
Dessa 2 minuter med text kommer att förändra ditt liv för alltid..
Jag skojar inte! Jag kommer inte att sälja något till dig, jag kommer inte att bjuda in dig till ett "gratis" webinar och driva in ytterligare en infokurs! Lägg bara 2 minuter av din tid så förstår du allt själv..
Hallå. Jag heter Sasha, jag är 28 år gammal. Jag är en entreprenör, handlare och lite av en investerare. Han växte upp i en vanlig familj. Han var inte fattig, men han var inte heller major. Efter skolan gick jag in på universitetet och flyttade till Moskva. Pengarna mina föräldrar gav mig räckte inte till. Jag var tvungen att söka deltidsarbete. Efter att ha sett det vackra livet i Moskva satte jag mig ett mål - att bli rik. Och han började genast agera. Han sålde allt han kunde få tag på. Kinesiska telefoner med en TV med 2 SIM-kort var särskilt framgångsrika. Som ett resultat hoppade jag av universitetet och slutförde bara 2 kurser. Jag såg ingen vidare mening med att studera. Verksamheten med att sälja kinesiska varor tog in vanliga pengar. Lite senare blev jag bekant med handel och insåg att det var det här jag behövde. Trots att allt inte fungerade för mig direkt, nådde jag en normal vinst efter 3 månader. Och under de kommande tre åren köpte jag mig allt som jag inte ens kunde drömma om tidigare: en lägenhet i Moskva, en ny premiumbil, ett hus till mina föräldrar. Jag startade nyligen en VKontakte-grupp där jag delar med mig av min kunskap. Jag rekommenderar att du prenumererar!
Prenumerera: https://vk.cc/98XBBL
För sex månader sedan startade jag Closed Club of Traders. Målet var ganska enkelt: att samla framgångsrika handlare och utbyta kunskap. När 1+1 inte är lika med 2, utan 11. Huvuddraget i klubben är att endast en handlare som tjänar minst $2 000 per månad kan bli medlem. Detta är huvudvärdet, det finns inga amatörer i klubben. Jag samlade de första medlemmarna i klubben genom bekanta handlare och tematiska forum. Till en början utövade jag inga kommersiella intressen, bara personliga. Med tiden insåg jag att det här bara är den coolaste affärsidén! Klubbmedlemmar är villiga att betala för kommunikation med framgångsrika handlare och kunskap. Jag sätter en månadsavgift för tillgång till klubben på $200. För en handlare som tjänar minst $2 000 i månaden är detta öre. För närvarande finns det 38 medlemmar i klubben. Killarna är väldigt nöjda och betalar gärna sina avgifter.
Mitt mål är att samla minst 1000 klubbmedlemmar på 2 år. Kan du föreställa dig den kommersiella potentialen i detta projekt? (Vi multiplicerar 200 med 1000. Vi får klubbens månatliga intäkter i dollar) För att påskynda denna process bestämde jag mig för att börja träna. Först gjorde jag ett experiment. Jag tränade tre killar som var helt långt ifrån handel. Resultaten chockade mig. Inom 1 månad efter träning hade alla tre en inkomst på mer än $2000, recensioner finns i min grupp. Dessa killar är redan medlemmar i den stängda klubben. Tränade 1 gång - och fick trogna kunder i Slutna klubben. Häftigt! Nu rekryterar jag studenter igen.
Jag söker 10 personer för personlig träning. Jag kommer att undervisa GRATIS. Din handelsupplevelse är inte viktig. Utbildningen pågår i 6 veckor. 2 lektioner per vecka. Vi jobbar personligen, en mot en. Online via Skype, genom skärmdelningsfunktionen.
Min uppgift är att lära dig att tjäna minst $2000 per månad. Jag personligen tar dig bokstavligen i handen och tar dig till resultatet! Du kommer att behöva: 1. öppna ett handelskonto med ett riktigt saldo, 2. ägna 2 timmars tid 2 gånger i veckan. 3. Gör dina läxor. 4. När du har slutfört utbildningen, spela in en videorecension. Hur blir jag min student?
Skriv här: "+" https://vk.me/trading_education
Berätta gärna lite om dig själv. 5 platser kvar!
419 78 23 ER 0,0315
Den genomsnittliga IQ i ett land visar utbildningssystemets effektivitet. Antalet Nobelpristagare säger mycket om dess plats på den intellektuella arenan i världen. Baserat på dessa två indikatorer bestämde vi oss för att sammanställa en lista över de smartaste länderna...
Första plats
Med IQ: Hong Kong
Enligt två studier av professorerna Richard Lynn och Tatu Vanhanen - "IQ and the Wealth of Nations" och "IQ and Global Inequality", är de första platserna i IQ ockuperade av östasiatiska länder, och den administrativa regionen Hong Kong ligger i leda. Där är den genomsnittliga IQ-nivån i landet 107 poäng. Visserligen spelar kvantiteten och den höga befolkningstätheten (6480 personer/km²) en viss roll här. Grovt sett är möjligheten att tillhandahålla enhetlig utbildning i hela landet mycket lättare än till exempel i Ryssland.
Efter antal Nobelpristagare: USA
Men sett till antalet nobelpristagare ligger det långt före USA. Enligt statistik från Nobelkommittén finns det 356 pristagare för perioden 1901 till 2014. I många avseenden bestäms detta av de möjligheter som ges för forskning till forskare från olika länder vid amerikanska institut och forskningscentra.
Andra plats
Med IQ: Sydkorea
På andra plats sett till IQ ligger Sydkorea med en rating på 106 poäng. Det har ett av de mest krävande och rigorösa utbildningssystemen i världen, med den största preferensen för de exakta vetenskaperna. De slutar skolan där först vid 19 års ålder, följt av universitet.
I Sydkorea råder en fruktansvärd konkurrens om antagning till högre utbildningsanstalter. Under inträdesprov och pass, enligt statistik, når mental stress en sådan intensitet att människor helt enkelt inte tål det. Men resultatet är uppenbart – Sydkorea är ett av de smartaste länderna i världen.
Efter antal Nobelpristagare: Storbritannien
Den andra platsen när det gäller Nobelpristagare är Storbritannien, vars invånare får utmärkelser varje år. Totalt har Nobelpriset delats ut till den 121:a britten.
Tredje plats
Med IQ: Japan
Japan ligger trea med 105 poäng. Detta är inte förvånande, med tanke på att Land of the Rising Sun idag ligger långt före alla andra länder i världen i utvecklingen av högteknologi. Äkta japansk kvalitet kommer att ge även de pedantiska tyskarna ett försprång.
University of Tokyo anses idag vara det bästa i hela Asien och finns med på listan över de 25 bästa lärosätena i världen. Landets läskunnighet når 99 %, och förutom IQ-tester gör japanerna ett utmärkt jobb med att studera de exakta och naturvetenskapliga vetenskaperna.
Efter antal Nobelpristagare: Tyskland
Tyskland delar tredjeplatsen med Japan med sina 104 Nobelpriser inom en rad olika områden.
Fjärde plats
Enligt IQ: Taiwan
Och återigen, ett land från Asien, en delvis erkänd stat i Republiken Kina, oftare hänvisad till med öns namn - Taiwan. Dess invånare kunde också göra "intelligens" till sin signatur, vilket gav dem en värdig plats i världen och på marknaden.
Idag är Taiwan en av huvudleverantörerna av högteknologiska produkter, särskilt informations- och elektronikindustrin. Landets ledning har ytterligare planer på att förvandla Taiwan till en "grön kiselö" eller en ö av vetenskap och teknik.
Efter antal Nobelpristagare: Frankrike
Men när det gäller Nobelpristagare, till skillnad från Asien, leder väst. Frankrike ligger på fjärde plats på denna lista, och är en av ledarna för nya idéer inom konst, filosofi och litteratur.
Femte plats
Med IQ: Singapore
Singapore ligger på femte plats när det gäller IQ. Det är mycket lättare för en stadsstat att etablera ett utbildningssystem än för gigantiska länder. Å andra sidan rankas det först bland de rikaste och mest välmående länderna, enligt Forbes.
Ett land med en befolkning på 5 miljoner människor har en BNP på 270 miljarder USD. Du kan inte låta bli att korrelera resultaten med höga IQ-testresultat. Världsbanken har utsett Singapore till det bästa stället att göra affärer på.
Efter antal Nobelpristagare: Sverige
På femte plats ligger Sverige, Nobels födelseplats och den permanenta platsen för Nobelkommitténs högkvarter. Bland svenskarna utmärkte sig 29 personer genom att ta emot Nobelpriset inom områdena medicin, kemi, fysik och litteratur.
Sjätte plats
Enligt IQ: Österrike, Tyskland, Italien, Nederländerna
Sjätte plats delas av Österrike, Tyskland, Italien och Nederländerna med samma poäng - 102. Kanske sticker Italien ut mest från denna lista, vars invånare är kända för sin sydliga och blåsiga karaktär. Och ändå, under siestan, som stoppar allt liv i regionerna i södra Italien under flera timmar mitt på arbetsdagen, glömmer italienarna inte vetenskap och konst.
Det räcker med att ta en titt på Italiens historia för att förstå att detta land sedan romartiden har varit det första i Europa när det gäller antalet genier "per capita".
Efter antal Nobelpristagare: Schweiz
Schweiz tar en hedervärd sjätteplats. Kraven på lokala universitet är höga, särskilt inom naturvetenskap. Det är här som sju schweizare har fått Nobelpriser sedan 1975. Det finns totalt 25 utmärkelser per land.
Sjunde plats
Enligt IQ: Schweiz
Och återigen Schweiz, som enligt medel-IQ (101) ligger ett steg under sin vetenskapliga elits. Schweiz är ett av de ledande länderna när det gäller antalet personer med högre utbildning. Det ligger också på andra plats i rankningen av de mest välmående länderna i världen, enligt experter från Prosperity Index.
Efter antal Nobelpristagare: Ryssland
Ryssland delar sjundeplatsen med en IQ-nivå på 97 poäng och 23 nobelpristagare. Våra landsmän har lyckats särskilja sig inom många områden: litteratur, kvantelektronik, elektromagnetisk strålning, halvledare, superfluid vätskor och annat som få vanliga människor förstår något om.
