Moskovski državni tehnički univerzitet "Mami" Recenzije o Moskovskom politehničkom univerzitetu

Da biste postali student Dječijeg univerziteta, ne morate polagati ispite. Pozdravljamo sve koji su vođeni željom da istražuju i uče nove stvari.
Stvaramo uslove za konzistentan razvoj interesovanja za istraživanje: od poznavanja različitih nauka sa 7 godina do samostalnog izbora i rešavanja konkretnog naučnog problema sa 14 godina.

Na Dječijem univerzitetu postoje četiri smjera. Odgovarajući smjer određuje se prema godini rođenja djeteta.

Ko i kako izvodi nastavu?

Sve časove drže naučnici i stručnjaci iz različitih naučnih oblasti. Zajedno sa njima, deca savladavaju naučnu metodu, učestvuju u istraživanju i uče da gledaju na svet oko sebe kao naučnici: da sumnjaju, postavljaju pitanja, traže odgovore. Zadatak Univerziteta nije samo da odgovori na pitanja djece, već da postepeno podučava studente da grade samostalan put do odgovora.
Tokom 6 godina rada Dječijeg univerziteta, sa nama je sarađivalo više od 300 naučnika koji su proučavali različite pojave i procese, uključujući stanje atmosfere, funkciju mozga i ljudska prava.

Kako određujemo teme razreda?

Svaka lekcija na Dječijem univerzitetu se rađa iz dječjeg pitanja. Na Danima otvorenih vrata, Studentskim danima, otvorenim predavanjima i svečanostima na kraju semestra, pozivamo djecu da zamisle: koje bi pitanje postavili naučniku?

Sva pitanja prikupljamo u „Kutiji za znatiželju“ i dodajemo u našu bazu podataka koja već sadrži više od 800 pitanja.

Gdje se održavaju časovi?

Izbor lokacije zavisi od formata planirane studije.
Mi predajemo mnogo naših časova u univerzitetskim učionicama i bibliotekama, ali imamo slobodu da raspoređujemo stolice, pomeramo stolove, pa čak možemo poneti prostirke za jogu sa sobom. Za nas je važan zadatak da pokažemo učenicima različite mogućnosti prostora. Uostalom, možete učiti ne samo dok sjedite za stolom.

Razumijevanje kako mikrobi prave kefir ili zašto ljudi podižu spomenike zahtijeva različite naučne pristupe. Stoga za neke studije studenti prikupljaju podatke u naučnim laboratorijama, za druge tokom terenskog istraživanja ili u muzejima.

Ako su određeno mjesto i njegov kontekst važni za proučavanje teme, idemo tamo. Tokom 6 godina posjetili smo 50 različitih lokacija, uključujući meteorološku stanicu Moskovskog državnog univerziteta, ambulantu i stanicu hitne medicinske pomoći koja nosi ime. A.S. Puchkova, Skoltech, Stanislavsky Electrotheatre, Lastochok auto depo. Ovo nije samo uranjanje u okolinu, već i prilika da vidite kolege voditelja na poslu i uvjerite se da nauka ne živi samo u udžbenicima.

Kako sve to funkcionira?

Svi časovi se održavaju nedeljom ujutro i popodne.
Svaki student ima lični nalog na kojem možete izabrati pogodan dan i vreme, jer se mnogi časovi ponavljaju tokom semestra. Možete promijeniti vrijeme snimanja u bilo koje vrijeme ako ima slobodnih mjesta.
Svaki student pohađa 9-10 časova po semestru, zavisno od smera i može učestvovati na izložbi projekta.

Šta je projektna izložba?

Izložba projekta je prilika da o svom istraživanju razgovarate s drugim studentima. Ako niste uzbuđeni oko pripreme vlastitog projekta, možete sudjelovati u ulozi stručnog posmatrača.

Postoji li program za roditelje?

Osim aktivnosti za djecu, program semestra uključuje četiri događaja za roditelje. Osnova roditeljskih sastanaka, kao iu slučaju dječjih aktivnosti, su pitanja. Da li da pošaljem svoje dijete na fakultet? Da li je ispravno pratiti djecu putem interneta? Kako podržati interes vašeg djeteta za nauku? Kako se formiraju sjećanja iz djetinjstva? Ko su tinejdžeri i šta misle o sebi? Takođe tražimo odgovore na takva pitanja zajedno sa raznim naučnicima.

Koja je cijena studiranja?

Možete platiti svaki semestar posebno ili kupiti pretplatu na godinu dana uz popust.

  • Proljetni semestar: 9.500 rubalja

Blog Dječijeg univerziteta

  • Volimo dobre naučne knjige. Takođe volimo da idemo u biblioteku i imamo divne lične i partnerske odnose sa mnogim moskovskim bibliotekama.

    Da li želite da dobijete udarac u dupe 2 meseca pre polaganja državnih ispita i ispita za više kvalifikacija? Zatim imate direktan put do MosPolytecha.
    U početku, zgrada na VDNKh nije bila MPU, niti MAMI, već MGOU nazvan po imenu. Chernomyrdin. I bio je to dobar univerzitet za studente humanističkih nauka. Nažalost, 2013. godine, kada smo ušli na fakultet, on je integrisan u MAMI i tada je sve počelo...
    Prvo su otpušteni svi adekvatni, a što je najvažnije pune ljubavi i znanja nastavnika svog predmeta. U pravilu su otpuštani profesori i vanredni profesori čija je plata bila znatno veća od plate običnog nastavnika. Raspored se pojavio na web stranici dan prije početka semestra/testne sedmice/ponovnog polaganja. A onda su u njemu napravljene promjene tokom procesa obuke. Na primjer, ako ujutro ne pogledate raspored preko web stranice, postoji velika vjerovatnoća da ćete doći uzalud.
    I dalje je bilo nastavnika koji u principu nisu marili za đake ili za ono što se dešava na času. Ako niste prisustvovali tokom semestra, sesija će i dalje dobro proći. A čak i da niste bili na sesiji, ocene 4 i 5 će se i dalje nalaziti u vašoj knjižici, možete li pogoditi kako?
    Drugo, publika... Jeste li ikada bili na mjestima nakon bombardovanja? Ne? Zatim se rukovao ...
    Prikaži u cijelosti...    idite u zgradu na VDNKh. Osjećaj je da se upravo u ovim zidinama odvijao Drugi svjetski rat, a da su poslije zaboravili da poprave. Sve je u tako užasnom stanju da se čini da će se, ako sjednete na stolicu, raspasti pod vama.
    Spavaonice su druga posebna tema. Prije nekog vremena došlo je do skandala u vezi sa komandantom ovog divnog mjesta, kada je odlučio da izda sobe, kojih, inače, nema mnogo ljudima kavkaske nacionalnosti i drugim posjetiocima Moskve. Inače, ponašali su se maksimalno nemirno.
    Univerzitet ne voli svoje studente. Nikoga nije briga. Imate li pitanje koje bi vam dekanat trebao pomoći riješiti? Zaboravi odmah. Kako da ne odeš do njih, oni stalno sjede nezadovoljnih lica i jedva se kreću. Ili ručaju, iz nekog razloga non-stop...
    Ne mogu ništa reći o studiranju tehničkih specijalnosti na ovoj instituciji, ali odlazak na ovaj univerzitet za specijalnost kao što je ekonomska sigurnost je jednostavno vaša fatalna greška.


    užasan establišment. prve godine se činilo da je sve normalno, čak i pored toga što našem razredu nije dat (već uz zakletvu obećan) mentora iz apsolventske godine, kako bismo se brže adaptirali. Vremenom je postalo jasno da je organizaciona komponenta univerziteta jednostavno sranje. Naš raspored se mijenjao najmanje dva puta na početku svakog semestra. Jednom smo čak morali učiti oko mjesec dana po rasporedu kao dio starih grupa, kada smo već bili reorganizirani u druge prema oblastima studiranja. otkazivanja i pomjeranja parova prijavljuju se sat vremena prije para ili se uopće ne prijavljuju. A na ovom univerzitetu zaista mogu izgubiti vaša dokumenta - sve dokumente do sertifikata. i stvarno vole da spuste slušalicu kada pokušaš nazvati univerzitet i saznati barem nešto.
    Jednom su na 2. godini jedne od strukovnih grupa polagali 2 ispita za redom, odnosno odmah sutradan nakon prvog ispita student je morao polagati drugi. Ja sam lično zvao direkciju i svađao se sa njima, jer je to bio čist prekršaj, na kraju nisu mijenjali raspored, već su postavili nastavnika koji je jednostavno ocjenjivao sve, a da nije pitao. Ombudsman za studentska prava mi je pomogao u ovom pitanju, br ...
    Prikaži u cijelosti...    Koliko ja znam, ova pozicija je sada ukinuta.
    Kvalitet obrazovanja je potpuno sranje. u prvoj i drugoj godini bilo je puno predmeta koji nikome nisu bili potrebni, ali kasnije nije bilo bolje - mnogi specijalizovani predmeti su bili kao isto predavanje, koje različiti ljudi pokušavaju ispričati različitim riječima, ali smisao ostaje isto. samo beskorisno sjedište pantalona. cijeli 4-godišnji program obuke lako bi se mogao sažeti u 2 godine. Nastavnici uglavnom ne mare za učenike. Hvala vam što bar niste tražili mito od nas. ponekad su nastavnici, umjesto predavanja, pričali priče iz svog života, na časovima su mogli koristiti psovke, ili jednostavno ne dolaze na čas. O rokovima za pisanje diplome i uopšte o uslovima za nju saznali smo jedni od drugih, a ne od naših mentora, jer je svako imao svoje mišljenje. Nije bilo jasnoće, nije bilo sistema interakcije sa studentima.
    Univerzitet nam je obećao praksu, ali su na kraju sami studenti morali da nađu mjesto za sebe u roku od 2 sedmice, a naći mjesto za praksu za studenta smjera izdavaštvo je jako teško. mnogi su očajali i dobili su mjesta za praksu na katedri, i to tek nakon suznih molbi.
    sva obuka je beskorisno pisanje papira, štampanje kurseva, kojih smo napisali 6 za 4 godine! i mislite li da smo tokom cijelog treninga svojim rukama napravili barem neku knjigu ili časopis? naravno da ne! Sva znanja su teorijska, a studenti su često potpuno nespremni za praksu.
    Želeo bih da kažem odvojeno o prostorijama univerziteta. Zgrada na Suharevskoj, koja će uskoro prestati da bude obrazovna zgrada, se raspada. u učionicama možete pronaći rupe u zidovima koje su jednostavno oblepljene papirnom trakom. u učionicama bivše štale (da, baš štale) nema grijanja, renoviranje je minimalno, prostorije su skučene i smrde na buđ. Zgrada na Prjanišnjikovu je bolja, ali ni tamo grijanje i ventilacija nisu u redu, a tamo se lift s vremena na vrijeme pokvari i možete se izgubiti u zgradi, jer je raspored jednostavno zapanjujući. Zgrada na Mihalkovskoj izgleda dobro, ali otrcano.
    Što se tiče hostela, mogu samo da kažem da je u hostelu na Mihalkovskoj neverovatna gužva i da ima puno bubašvaba. U hostelu 4 za 800. godišnjicu Moskve uslovi nisu loši, u svakom slučaju moguće je ući u stan sa dobrim popravkom i bez žohara. Plastični prozori su samo na 3. ulazu, ali nemojte se zavaravati - tamo ima najviše žohara i stjenica. Inače, jednom je u jednom od stanova zabranjeno useljenje samoj upravi hostela, jer je u njemu izrasla buđ katastrofalnih razmjera, ali je uprava univerziteta ipak odlučila da ga useli.

    Ako ne želite da trošite vrijeme, trud i novac na fakultet na kojem vas ne smatraju osobom, na kojem niko ne brine o vama, na kojem nigdje nećete moći ostvariti pravdu, nemojte se upisivati. Moji drugovi i ja, koji smo ove godine završili ovu instituciju, planiramo da pišemo žalbe Rosobrnadzoru i Ministarstvu prosvjete i nauke da se ova kancelarija muči sa inspekcijama i da se sigurno zatvori


    Na svim odsjecima Hemijsko-biotehnološkog fakulteta (diplomirani inženjer hlađenja, kriogeno inženjerstvo, sistemi za održavanje života; biotehnologija, sigurnost tehnosfere i drugo) sve je užasno. Ranije je to bio poseban univerzitet sa dobrim obrazovanjem, a sada su ostaci u vidu fakulteta. Odeljenja je iz godine u godinu sve manje i manje. Nastavnici se mijenjaju, većina nastavnika (koji su zapravo poznavali predmet) posljednjih godina je otpuštena. Kakav bi studij mogao biti na diplomskom odsjeku kada bi se više odsjeka spojilo, a naučni rukovodilac mogao biti otpušten u posljednjem trenutku? Sve ovo važi i za magistarske programe, inače master programi nisu dostupni u svim oblastima.Najčudnije je što možete upisati jedan smer, a diplomirati drugi (koji uopšte niste nameravali da studirate). može da se promeni u jednom trenutku. Na mnogim odsjecima, ti nastavnici koji su otišli (ili su otpušteni) bili su oni koji su se bavili praksom ili su također radili na elitnim univerzitetima i savršeno poznavali predmet. Naravno niko nije pitao studente za misljenje, upravu to ne zanima.Ucenje je tesko, mora se mnogo uciti sam..


    O biotehnologiji Fakulteta hemijske tehnologije i biotehnologije Moskovskog politehničkog univerziteta. Još u proleće 2016. godine Odsek za biotehnologiju Moskovskog politehničkog univerziteta (bivši Moskovski državni univerzitet za inženjerstvo zaštite životne sredine, koji je reorganizovan) bio je jedan od najboljih i najpoznatijih u zemlji u oblasti biotehnologije i ekologije. Sve je to sada prošlost... Ono što se desilo prkosi razumnom objašnjenju. Otpušteni su skoro svi nastavnici. Štaviše, otpuštaju se oni nastavnici koji su bili među najboljim profesorima na fakultetu, prema anketi Univerziteta!! Publikacije u svjetskim časopisima, udžbenici koje su ovi nastavnici imali, mogućnost praktičnog i naučnog rada za studente ovih nastavnika, sve se to pokazalo nepotrebnim za rukovodstvo Hemijsko-biotehnološkog fakulteta i Instituta za hemijsko inženjerstvo, kao i menadžment univerziteta. Uništena je jedinstvena naučna škola. Umjesto toga, predložili su otvaranje magistarskog obrazovnog programa "Inženjering biofarmaceutike" (o ovom obrazovnom programu možete pročitati na internetu u intervjuu sa N.V. P***** - direktorom ...
    Prikaži u cijelosti...    nastavnik magistarskog obrazovnog programa "Inženjering biofarmaceutike", koji je trenutno lako pronaći u internet pretraživaču), protiv ovog obrazovnog programa su se izjasnili smijenjeni nastavnici Odsjeka za biotehnologiju, dok je ovaj obrazovni program otvoren iz oblasti tehnosfere sigurnost. Odsjek za biotehnologiju spojen je sa hemijom i pojavila se hemijska biotehnologija. Ali godinu dana kasnije, iz nekog razloga, magistarski obrazovni program „Inženjering biofarmaceutike” nije podnesen na državnu akreditaciju. Studenti koji su studirali na obrazovnom programu „Inženjering biofarmaceutike” (među predmetima koji se izučavaju su molekularna genetika, dizajn medicinskih i dijagnostičke lijekove i druge predmete) dodali su grupi sa drugačijim obrazovnim programom (ovo je jednostavno nevjerovatno, nakon godinu dana studija) i počeli izučavati potpuno druge predmete - netradicionalni i obnovljivi izvori energije, ekološka sigurnost transporta u životni ciklus itd... U isto vreme, druga grupa je već imala godinu dana obuke iz ove oblasti. Nema više upisa za program "Inženjering biofarmaceutike"... Na diplomama situacija nije mnogo bolje - moglo bi se saosećati sa mlađim studentima, nema master studija na odseku, nastavnici su različiti, jako je teško upisati magisterij na druge fakultete, odnos prema studentima (o ovoj temi bolje da se ne raspravlja) ..


    Pozdrav svima, diplomirao sam informacioni sistemi i tehnologije u dizajnu. Moji časovi su se odvijali u zgradi Više škole za štampanje i medijsku industriju na Prjanišnjikova (Pryaniki), samo časovi fizičkog vaspitanja bili su na Mihalkovskoj (Mihalka). Iako vrijedi početi s činjenicom da sam upisao Moskovski državni univerzitet za tiskarske umjetnosti. I. Fedorov (MSUPI nazvan po I. Fedorovu).

    U početku je sve bilo prilično dobro. Prve dvije godine bilo je dosta opšteobrazovnih predmeta. Unaprijed ću napomenuti da je izbor smjera obuke napravljen tek na 3. godini, iako se sada to radi na prvoj. Tokom svih semestara bilo je veoma dostojnih nastavnika. Hvala vam puno na vašem radu! U mnogim disciplinama, kako vezanim za specijalnost, tako i ne. Ali odmah vas upozoravam da je što se tiče čistog programiranja ovo dno. Potpuni ponor. Učenje se svodi na samostalnost, nikoga nije briga kako razumiješ gradivo. Samo količina zadataka, a ne kvalitet. I nisam bio protiv samostalnog učenja, ali zar učitelj ne može pomoći? Vodič? Ispraviti greške? Ima li nagoveštaja? Ispričaću vam najzanimljivije trenutke koji su me pomalo, a ponegde i dosta, zaprepastili onim što se dešavalo na fakultetu. ...
    Prikaži u cijelosti...    ersitete. 1. godina, 1. semestar, informatika.

    Postavlja se niz pitanja: 1) Zašto predavač informatike ne zna kako da kontroliše zvuk na laptopu? 2) Zašto na predavanjima prolazimo ono što smo bili spremni da polažemo za Jedinstveni državni ispit u 11. razredu, a u laboratorijama smo jednostavno bačeni u C++ bez literature? Glupo su ti dali jednostavne zadatke i to je to - uradi to. U sledećem semestru se promenio kurs informatike, sada smo umesto C++ baze počeli da učimo Microsoft Office Word, Excel i Power Point kroz praktičnu obuku. A na predavanjima sve ostaje nepromijenjeno: teorija je skoro kao sa Jedinstvenog državnog ispita, ali na naprednijem nivou. Pojavila se disciplina kao što je "Objektno orijentirano programiranje". Zvuči primamljivo, zar ne? Na predavanjima smo snimali predavanja, na laboratorijama smo se branili. Sav OOP baziran je na Laforetovoj knjizi Objektno orijentirano programiranje u C++, 4. izdanje. Cijela svrha laboratorijskog rada bila je da se završe zadaci nakon svakog poglavlja iz Laforetove knjige. Ukupno 10 laboratorijskih radova po semestru. Nastava je bila jednom sedmično, i vježbe i predavanja. Čini se, kakve poteškoće? Otvorite Laforetovu knjigu i sve ćete razumjeti. Nakon svakog poglavlja bilo je od 7 do 10 zadataka. Ukupno ima 10 poglavlja (od drugog do jedanaestog). Ukupno oko 85 zadataka! Semestar bez sesije je 4 mjeseca. 4*30 dana = 120 dana. Odnosno, da bi se ovaj plan ispunio, bilo je potrebno obaviti otprilike jedan zadatak dnevno i po. A ako su problemi u drugom poglavlju bili laki, a sve ih je brzo mogao riješiti programer početnik (pod početnikom mislimo na studenta prve godine koji nije imao ništa drugo u školi osim Pascala), onda je počela neka vrsta smeća. Bilo je katastrofalno teško savladati gradivo. Ali osim OOP-a, postoje i drugi predmeti za koje također treba sve uraditi.

    Pored studija, tu je i privatni život. Ali univerzitet nije tako mislio. Iznenađujuće, predmet je prilično lako završen ako ste položili sve laboratorijske testove i odbranili ih na vrijeme. Zaključak: prolaz OOP-a se zasniva na broju predatih zadataka, a ne na kvalitetu. Ovo je generalno ključ za programiranje na ovom univerzitetu, zapamtite. Inače, u ovom semestru je stigla vijest o spajanju MSUP-a sa MAMI-jem i stvaranju Moskovskog politehničkog univerziteta na bazi dva univerziteta. Prije samo šest mjeseci sve je to bilo na nivou glasina, nije bilo zvanične potvrde niti dokumenata. Negdje pred kraj semestra, nekoliko puta smo upozoreni da se trebamo prijaviti jer smo se upoznali sa naredbom Ministarstva prosvjete i nauke o spajanju univerziteta. Štaviše, ovaj papir je čak imao izbor, a izgledao je ovako: ili me izbaciti iz MSUP-a i prebaciti na Moskovsku politehniku, ili me jednostavno izbaciti iz MSUP-a. Nice layout.

    Ljeto prolazi, ja sam već u drugoj godini. Na Moskovskoj politehnici. U početku nije bilo promjena, osim što se računovodstveni odjel preselio u Bolshaya Semenovskaya. Administrativno osoblje je smanjeno. Međutim, napominjem da su počeli problemi s finansiranjem - fakultet ih je ili otpustio, ili ih je učinio tehnološkim viškom, ili čak odlučio da ne sklope ugovor sa čistačima i odvozom smeća. Samo nedelju dana nakon ove genijalne obrazovne reforme, univerzitet je počeo da izgleda kao deponija. Planine smeća bile su posvuda. U kancelarijama, u toaletima, čak i na stolovima u učionicama. Bilo je strašno gledati u šta se univerzitet pretvara. Ovo se nikada nije desilo tokom godine studija na MSUP-u! Sa početkom hladne sezone, ormari se nisu otvarali. Studenti su svoje jakne nosili skoro do kraja decembra. Novčana pomoć se sada može izdavati samo jednom godišnje, a ne svakog mjeseca, kako je to bilo po MSUP-u.

    Što se tiče disciplina. Sve je bilo podnošljivo, čak i po pitanju programiranja. Ovaj semestar smo imali ljusku. Ovdje je bio priručnik o kvaliteti. Pređimo na četvrti semestar. Želeo bih da napomenem da je skupštinska sala oko Moskovske politehnike izgledala užasno. Krov je prokišnjavao, a zbog toga su sjedišta bila prljava i prekrivena vodom. Pogled je, naravno, bio vatra. To smo posmatrali cele godine, jer su se naša predavanja iz filozofije održavala u skupštinskoj sali. Ne znam šta se kasnije dogodilo sa krovom. Ali volio bih vjerovati da je popravljeno. U ovom semestru je bio super predmet pod nazivom TCP (tehnologija višeplatformskog programiranja). Opet zvuči cool. Bio je ovde profesor praktične nastave... Ne znam ni kako da to blaže kažem. Ko se hvalio medaljom od predsednika, kako je ponizio svoje zaposlene u svojoj firmi, da je toliko postigao, bio je tako kul, imao je puno ajfona, kako je mogao da ih razbije o zid pa da kupi nove . Sve u svemu, bio je to šok. Nismo mogli postavljati pitanja; poslani smo na Google. Iako je vrijedno priznati da učitelj nije bio budala, on zaista zna o programiranju, ali ne zna kako predavati. Naša grupa je često čula da ćemo prodavati sladoled. Generalno, nije bilo nade da se semestar zatvori. Ali ispostavilo se da ako ste prošli testove i imali 55+ bodova, onda je to bio prolaz. Super, propustio sam. Kao i većina ljudi u grupi.

    Od ovog semestra smo počeli da se borimo sa činjenicom da želimo da rešavamo probleme sa ovim nastavnikom. Napisali su izjave i tražili pomoć od načelnika odjeljenja. Sve je bilo neuspešno. Ovaj predmet se nastavio iu 3. godini. Prije nego što pričam o ovome, želim napomenuti da nismo bili podijeljeni u grupe. Uostalom, prije odlaska na praznike napisali smo molbu za odabir smjera obuke. Istina je da smo to radili prvog dana škole, imali smo sreće da je bilo opšte striming predavanje. U ovom semestru dekanat je potpuno prestao da ažurira podatke u Matrixu, zapravo je sa univerziteta nestao sistem dobrog bodovanja. Neki nastavnici su nastavili da ga koriste jer im je to bilo zgodno, a rukovodstvo univerziteta nije nudilo ništa zauzvrat. I ako su ranije svi podaci o studentima bili pohranjeni u „Matrixu“, onda su dolaskom Politehničkog univerziteta svi podaci prebačeni u 1C. Ne mijenjajte svoje lične podatke na Moskovskom politehničkom univerzitetu, jer ste osuđeni na promjenu podataka šest mjeseci. Što se tiče TCH, sve se nastavilo u istom duhu, moja grupa, glupi dizajneri, dobila je skoro sve neuspjehe, osim tri studenta. Zašto glupi dizajneri? Zato što smo imali najmanje programiranja, i to nas je nekako učinilo automatski glupim prema nekim nastavnicima.

    Postojao je predmet kao što je ICSiS (infokomunikacioni sistemi i mreže). Vodio ga je nastavnik koji nam je držao predavanja o OOP i TCH. Završio sam predmet, ali nastavnik nije bio voljan da prihvati laboratorijske testove. Jednog dana se nije pojavio na casu, trazili smo da nam odrzi cas drugi dan, posto nije prihvatio laboratorije ni za jednu nastavu, osim za one kada imate lekciju, plus laboratorija je bila zadnja prije testa, a generalno je bilo vježbi jednom u dvije sedmice. Ne možete doći u druge grupe, iako smo svi učili po istom programu, bilo nas je tri grupe. Grupe su male, od 8-12 ljudi. A nama su dodijeljeni nedostajući časovi! Za 6-7 parova, ali problem je što ne žive svi u studentskim domovima, ne mogu svi doći u tako kasno vrijeme, a kasno su nas obavijestili.

    Što se tiče hostela, ja sam iz moskovske oblasti, prve 2 i po godine mi nije trebao, ali onda sam počeo aktivno da tražim hostel, ali nije činjenica da će vam ga dati brzo, lično sam se morao oznojiti, ali sam dobio. Međutim, nisam naišao na najbolje uslove. Stan je jednostavno bio pun žohara. Svakog mjeseca bilo je i maltretiranja u studentskim domovima, ali nije bilo promjena. Nije čak ni mirisalo. Natjerali su me da spakujem sve svoje stvari i iselim se na jedan dan. Još jednom nema komentara.

    Vratimo se treningu. Treća godina je bila puna pisanja izjava, borili smo se koliko smo mogli da nekako riješimo situaciju. A u šestom semestru je sa rasporeda skinuta ona nastavnica koja je znala samo da se hvali. Šesti semestar je bio zabavan. ICSiS je nastavio. AND TOI (teorija obrade informacija). Na predavanjima smo slušali o arhivarima, kodiranju, dekodiranju i svim sličnim stvarima. Zadata su 4 laboratorijska zadatka koje je trebalo nekako završiti, ali nije bilo jasno kako. U ovim disciplinama je naravno pala cijela grupa dizajnera, šta ste drugo očekivali? Ali hvala vam što smo barem tokom ponovnih snimanja sve pokrili dovoljno brzo. Istina, ovog semestra smo se borili da uklonimo predavača koji nam je držao predavanja o OOP-u, TKP-u, TOI-u i držao predavanja i vježbe o ICS-u. I nekako su ga uklonili u 4. godini, hvala. Ali on ionako nije trebao biti tamo, ali barem su ponovna snimanja bila mirna. Četvrta godina je prošla relativno mirno, čak je i grupa glupih dizajnera skoro svi imala stipendiju. Inače, jedna cura nas je predavala u 7. semestru Pythona, bilo je jako cool i cool. Da, na osnovnom nivou. Ali sve je bilo tako jasno, razumljivo, niko vam nije slao glupa pitanja. Priručnik za obuku je bio odličan. Ali što se tiče C++, C#, JS, ovdje je sve jako, jako loše. Drago mi je da sam na 3. godini završio rad sa dizajnerima, a ne u medijskoj industriji, kako sam želeo, jer smo u dizajnu učili Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign, Audition, Premiere Pro, After Effects, Muse, Blender, Unity. Sve u svemu, moglo se mnogo naučiti. Ali nikad nisam naučio da programiram.

    A Moskovski politehnički univerzitet u celini je čaraga sa prelepim dizajnom, sa odličnom prijemnom komisijom, pošto sam prošao pored prijemne kad sam rešavao pitanja po završetku 4. godine studija, video sam kako je sve lepo. Privlačno je, ali onda biste mogli završiti sa onim sa čime sam se suočio. Odmah želim da kažem da zgrade na Prjanikiju i Mihalki nisu u najboljem, ali ni u najgorem stanju u poređenju sa zgradama na BS. Liftovi u Prjanikiju nisu radili, a tako je bilo i u hostelu za 800. godišnjicu Moskve. Dokumenti se ovdje gube toliko često da ne možete ni zamisliti. I sve tako. Dekanat može raditi 2 sata dnevno, zatvoriti vrata studentima pred licem, vičući da ručaju, baš ih briga što ti tamo nešto treba. Propusnicu možda nećete dobiti na vrijeme, a obezbjeđenje će vam prijetiti na ulazu i neće vas pustiti unutra. Inače, što se tiče licenci za plaćeni softver. U 3. godini sam imao dozvolu, ali u 4. godini je, na primjer, nestala. Ovo je smiješno. Morali smo da nosimo laptopove, ok. Ali nemaju svi ovu priliku. Da, da, neki ljudi kod kuće imaju moćne računare na kojima rade. Ali univerzitet nije briga. Nikoga nije baš briga. Ljudi, ako odlučite da dođete ovamo, onda se opskrbite velikim količinama sedativa. Generalno, sretno! Ako želite da postanete programeri, možete sami naučiti mnogo više nego ja na fakultetu. Sretno opet!


    Studiram na FIT-u, tačnije infobezu, i želim da razbijem informaciju da je na fakultetu sve jako loše. Završio sam 1. godinu i tokom godine studija nikada nisam bio razočaran, univerzitet pruža sve što je potrebno za samorazvoj i učenje. Cool profesori ne obeshrabruju želju za učenjem, već naprotiv, puno pomažu, dekanat se uvijek prilagođava studentu i često se sastaje (ovo je slučaj kada sam otišao u bolnicu, ali nisu dali dobio sam sertifikat, a izuzeli su me od nastavnika). Ovdje studiraju zaista pametni klinci sa kojima je zanimljivo razgovarati.Za vrijeme studija nekoliko momaka je pokušalo da uđe u kup programiranja i CGC za studente. Postoji mnogo različitih događaja sa univerziteta, zahvaljujući kojima možete upoznati još više ljudi. Ne volim posebno naučne skupove, ali sam se baš oduševio ovom, jer je za ovo povećana stipendija. Upoznao sam još više ljudi na ovakvim događajima. Univerzitet je dobar, ali morate se svuda kretati da biste nešto naučili i negde učestvovali. Što se učenja tiče, naravno, možemo reći da je malo teško, uprkos trudu nastavnika, ako ste došli sa nultim znanjem iz informatike i ne znate da napišete jednostavan program kao što je Hello World, ali bot spasio mnoge moje drugove iz razreda tokom prvog polugodišta, jer je nemoguće teško sustići. Drugi pokazatelj može biti činjenica da se kod nas vrlo često prebacuju ljudi sa drugih univerziteta (2 djevojke sa HSE-a i jedan momak sa Univerziteta Mrs. univerziteta prešao na naš), koji takođe hvale program. Stoga, nemojte kukati da je univerzitet loš, već budite proaktivni


    Moskovska politehnika
    Počeću od toga da ni sam nisam odličan đak, oduvek sam bio među „prosečnim“ studentima, ne mogu sebe nazvati čisto humanitarnim ili tehničkim specijalistom. U trenutku izlaska iz škole jednostavno nisam imao želju da savladam bilo koju profesiju. Jedan od mojih roditelja je ekonomista, pa sam odlučio (kada je već bio rok za odlučivanje) da se okušam u ovome. Nisam sanjao ni o kakvom budžetu, tako da je smjernica samo za plaćeni (jasno je da si, da bi se kvalifikovao za budžet za ekonomiju, morao početi raditi, vjerovatno, u 8. razredu). Uz naknadu, ali ne uz veliku cijenu. Sada nestali MGIU je uvršten na njegovu listu. Prijemna komisija je svima odmah rekla da nećemo učiti u njihovoj zgradi (stanica metroa Avtozavodskaya), već najvjerovatnije u zgradi blizu stanice metroa VDNKh, jer je MGIU povezan sa MAMI. I tako je počeo proces učenja. Kao i na mnogim univerzitetima, postoje različiti nastavnici: zahtevni za znanjem, strogi u posetama, koji žele da zaista predaju, „ne zaboravi na moj razred i ne dolazi“, ili čak „pa ti sereš, a ja“ Zapamtiću to za tebe kasnije.” Neki od njih su pokušali da nas naviknu na sistem sa bodovima (jer je opšti sistem za to ...
    Prikaži u cijelosti...     nije bilo trenutka). Prva sesija nije donela veliki stres, većina nastavnika domaćina je bila lojalna, bilo je „automatskih“ i loših. Promašaji su uglavnom bili među onima koji su se pojavljivali vrlo rijetko. Ali ima i onih koji rade, ali u isto vrijeme zatvaraju sesiju (u cijelosti ili djelimično; takvi tipovi obično imaju dobar jezik). U prvom semestru prve godine nismo pisali kurseve. Obećano nam je da se s njima nikada nećemo susresti, jer imamo Projektnu aktivnost (skraćeno PD). Koliko sam shvatio, prema zamisli onih koji su uveli PD, trebalo bi stečeno znanje primijeniti prilikom kreiranja projekta. Svaka grupa je bila podijeljena u nekoliko podgrupa (jednostavno - timova). Svaki tim je dobio temu projekta i, uz konsultacije sa voditeljem slučaja, tim je morao smisliti „kako“ i opravdati „zašto“ kako bi zamišljeni potencijalni sponzor želio uložiti svoj novac u projekat. Jedno veliko ALI: ekonomisti su PD uveli tek 2015. godine, a ni oni koji su uveli takvu inicijativu nisu znali šta hoće od nas. Shodno tome, kustosi su govorili nejasno, projekti su bili prepušteni slučaju, a svaki tim je izašao sam, iznova izmišljajući točak. Kada su projekti odbrani, komisija je bila zbunjena: „Mi smo zamišljali nešto drugačije kao krajnji rezultat, ali ste nas iznenadili“. Tako je moja priča došla do pitanja organizacije. Zaista želim vjerovati da će sva zabuna koja postoji u ovom trenutku i koja se tada dogodila uskoro zastarjeti. Raspored se pojavljuje dan-dva prije početka novog semestra (dobro je da barem ne prvog dana) i u njemu ima dovoljno nepreciznosti (npr. može ga napisati jedan nastavnik, a zapravo će biti biti još jedan u učionici). Retakes. Njihov raspored se također pojavljuje nekoliko dana unaprijed; Čak i na imenovani dan, možda neće biti održan (čuo sam da su učenici prilikom pokušaja polaganja neke discipline sjedili u učionici sat vremena, ali nikada nisu vidjeli prijemnu komisiju). Ranije su studenti mogli imati dugovanja samo za tri predmeta, ali svaki polažu najmanje pet puta. Danas student može imati najmanje pet dugovanja, ali svako može ponovo preuzeti samo tri puta i sva tri puta su provizije. Fizička obuka. Jeste li ikada pohađali predavanja fizike cijeli semestar? Da. Uz isporuku na kraju IEP (Individualni Wellness Program). Prvi semestar je protekao ovako. U drugom se koncept promijenio: kustos je izdao formular na kojem je bilo obavezno zabilježiti najmanje 15 posjeta bilo kojoj sekciji univerziteta, uz konačni potpis – 15. – trenera. Sada je prolaz na fizičkom vaspitanju zagarantovan ako osvojite 50 bodova ili više. Bodovi se daju za posetu sekcijama (minimalno 20 poseta), za esej (10b), kurs (25b; samo za one koji su izuzeti iz zdravstvenih razloga), kao i za neke testove (od 2 do 10 poena za svaki). Postoji mnogo sekcija koje možete izabrati (potpunu listu možete pogledati na web stranici, tačna je), ali najpopularniji odjeljci podliježu odabiru. Pojedine sekcije su namijenjene samo studentima 2. grupe med. zdravlje. I da, fizički trening nije na rasporedu, samo posle nastave, momci. Stanje zgrada (ne mogu reći za spavaonice). Glavna zgrada u kojoj učimo na stanici metroa VDNKh. Prošle godine, njegovo stanje je gurnulo prvence u malodušnost. Sa izuzetkom nekoliko kancelarija u salama, drveni prozori, koji se teško otvaraju i zatvaraju, ventiliraju se u hladnoj sezoni. Posebno je cool sjediti u učionicama kada nema grijanja. Ali čak i kada je uključen, u nekim hodnicima i dalje želite da navučete jaknu. Znam za samo dva auditorijuma u obliku amfiteatra tamo. Ima mnogo publike za cijeli stream (5 grupa, otprilike 150 ljudi). Radni stolovi sa odvojenim stolicama uglavnom se nalaze u manjim kancelarijama (za grupu), dok su u ostatku klupa i radni sto jedinstvena celina. U hodnicima ima nekoliko klupa, a pločice pucaju pod nogama. Takođe, ako se još uvek niste predomislili da dođete ovde, doživećete izvesnu zabunu oko toga gde da idete. Zaboravićete da na prvom i četvrtom spratu ne možete proći kroz celu prvu zgradu, da je šesti sprat samo na jednoj polovini, lift ide samo do petog (ako uopšte radi) itd. Manji dio učionica opremljen je barem zaslugama neke vrste tehnologije (ne govorimo o laptopu za uključivanje prezentacija, ili barem projektoru). Ima nastavnika koji sa sobom nose kompjuter i projektor. Takođe, često nema krede u učionici (a ako ima, onda ju je najvjerovatnije neko zaboravio sa prošlog časa), opet je nastavnici nose sa sobom. Dobra stvar je što se trenutno radi na renoviranju petog sprata, a nadam se da će to uticati i na one ispod. Tu je trpezarija i bife (druga ima i prva i druga jela, samo u manjem asortimanu), automati sa bombonima/kafom, dućan sa suvom hranom i šta god možete popiti, ima i tri prodavnice u selu. Zgrada u blizini metro stanice Avijamotorna se ne razlikuje, velika i mala publika, sa istim ujednačenim stolovima i klupama, bez trunke projektora. Jednako je hladno kada nema grejanja, a čak i toplo kada je uključeno. Plastični prozori. Postoji bife. Tamo sam vidio samo dva aparata za čokoladu i sodu. Negdje u blizini je prodavnica. I, naravno, glavna zgrada, u blizini stanice metroa Elektrozavodskaya. Tamo nikada nismo učili, tako da ne mogu da dam ocjenu učionica. Ali ova zgrada izgleda znatno življe u smislu popravki. Vannastavne aktivnosti. Mislim da ima dosta toga, i edukativnog i zabavnog. Organizacija događaja posvećenih raznim praznicima/datumima. Predavanja, maskenbali, obilasci. sastanci, takmičenja, potrage. Takođe je moguće dobiti karte za pozorište/klub/događaj besplatno ili uz popust.
    A sad zaključak: Nivo nastave. Ima jakih i slabih nastavnika. Ako želite da naučite, nastavnik će samo rado objasniti, objasniti i otvoren je za diskusiju. Ako ne želite da se previše zamarate, idite na nastavu, položite na vrijeme potrebne ispite i najvjerovatnije nećete imati glavobolju tokom sesije (izvući ćete se sa svojim prosječnim znanjem koje vam je ostalo od školu ili ćete dobiti „automatsku mašinu“). Posjetite. Ne slave se svuda (uglavnom na seminarima, ali ponekad i na predavanjima - zavisi od želje nastavnika). Univerzitet vodi evidenciju o broju propusnica koje imate. Bilo je slučajeva da su studenti pozivani i ukoreni. Nisam čuo za isključenje po ovom osnovu. Organizacija je 5 od 10. Da, jadna je. Ne morate vjerovati svim informacijama koje čujete dok ne pitate još petoro ljudi koji su za to odgovorni. I, ako se iznenada informacije primljene od njih iznenada poklope, imate sreće. Možda će sve biti baš ovako. Ako hoćeš da prođeš, znaj kako da se okreneš. Stanje obrazovnih objekata. Nezadovoljavajuće je, ali da budem iskren, ne biste trebali očekivati ​​mnogo više. Polako popravljaju tu i tamo, ima dovoljno mjesta za sve u učionicama i skoro da nema bolova u zadnjici nakon 1,5 sata provedenih na daskama za klupe. Nastavno osoblje. U vezi sa ovim pristupima i udruženjima, nastavni kadar je sve mlađi. Ne mogu utvrditi da li je ovo dobro ili loše, odlučite sami. Vannastavne aktivnosti cvjetaju i mirišu. Ako ste aktivna osoba, svakako možete pronaći nešto za raditi umjesto školskog pozorišnog kluba.
    To je sve. Nadam se da će ono što je gore napisano pomoći onima koji su, poput mene, odlučili da postanu studenti Moskovskog politehničkog univerziteta, da pogledaju univerzitet iznutra.

    Studiranje na ovom univerzitetu je prilično teško. Prijavite se na ovaj univerzitet samo ako zaista želite da studirate i razumete nešto iz ove oblasti, ali imajte na umu da ćete svo slobodno vreme morati da provedete studirajući 24/7
    Odmah ću reći da nisam od onih koji bi svo svoje slobodno vrijeme voljeli da provedu čitajući udžbenike.
    U početku sam predao dokumente MGIU jer... po savetu mog prijatelja, studiranje na MGIU nikome nije smetalo i čak je bilo moguće kombinovati ga sa poslom, ali je na kraju sve otišlo prvo na MAMI, a zatim na MPU (Moskovska politehnika). , ovde baš i ne gledaju na posetu, „nikog nije briga.“ „Bez obzira da li ideš ili ne, moraš da prođeš sesiju“, reči su mnogih MAMInih nastavnika.
    3 kursa studija nisu bila posebno teška, glavno je da sve predate na vrijeme i sesija će biti uspješna.
    Vrijedi posebno spomenuti odsjek "Čvrstoća materijala", na sreću mnogih ili nažalost, ovaj odsjek omogućava kupovinu predmeta.Kao što mnogi kažu, ovo je jedini odsjek na univerzitetu koji se kupuje. Želim da kažem da ne iznuđuju pare za ispite, prihvataju ih dostojanstveno po obrazovnom znanju, uglavnom kupuju t ...
    Prikaži u cijelosti...    samo oni studenti koji nisu pohađali ceo semestar ili su previše lijeni da uče.Naravno da su njihove cijene, u poređenju sa drugim univerzitetima, mislim da su vrlo visoke, 17 hiljada rubalja. za 3 (trojku) na ispitu jačine gradiva ako hoćeš veću ocenu plati više para.Napominjem da ne primaju novac direktno preko nastavnika nego preko izvesnog strica "Mondea" nekog kumčeta jednog nastavnika, ali nikad se nije sreo da je neko "bacio", svi su dobili sve.Opet da napomenem da je ovo jedino odeljenje koje uzima novac za ispit/test!
    Napisao bih i da je na mojoj 4. godini od 150 prijavljenih ostalo 75. Kako kažu profesori, nakon zimske sesije će nas biti 2 puta manje, neću reći da ovde loše predaju, sve je prilično dobro objašnjeno, ali polaganje ispita iz predmeta u specijalnosti je teško. Sistem polaganja najviše nervira samo 2 polaganja pa isključenje.Uz sve ovo raspored koji ne znam da usaglasim možemo da učimo od 2:30 do 21h pa sutradan idemo na prvi čas u 9:00.
    Što se tiče hostela, čuo sam samo iz priča, kažu da je tamo sve loše (buđava pod tušem, bubašvabe, samo se usred noći upali požarni alarm)
    Ukratko, ovaj univerzitet mogu dugo opisivati, reći ću jedno: mnogi koji su sada na mom kursu i struji se plaše da će napustiti 5. godinu (i to se desilo).
    Kandidat!Ako zaista želite da učite 24/7 i sjedite pred udžbenicima pet godina, ovo je mjesto za vas.Oni koji žele spojiti posao sa učenjem i kupiti sve stvari, definitivno ste na pogrešnom mjestu.

    Student 3. godine Fakulteta informacionih tehnologija, smer Informatika i računarstvo (Web tehnologije), redovni smer.

    U početku mi se ovaj fakultet činio kao dobro mesto, kada sam ušao u prvu godinu prve godine, nadao sam se da ću steći normalno obrazovanje, ali...
    Već nakon prve sedmice postalo je jasno da vas ovdje neće naučiti gotovo ništa iz IT specijaliteta. Ako ste hteli da ovde upoznate adekvatne nastavnike, normalna predavanja itd., onda možete skoro odmah da zaboravite na to. Mogu da napomenem da su nastavnici iz neosnovnih predmeta (matematika, engleski jezik, kultura govora, filozofija itd.) normalni, ali kada je u pitanju vaše osnovno obrazovanje, žao mi je, ali ste ipak morali tražiti takvo “cirkus nakaza”. Mnogi nastavnici jednostavno zanemare vaše učenje i, bez držanja predavanja (osim prve lekcije), odmah će vam baciti zadatke (u najboljem slučaju uz priručnik) za drugu lekciju i reći: „Uradi to“. Neki nastavnici direktno kažu: “Potražite informacije na internetu.” Neki nastavnici uopšte ne dolaze na nastavu ili dolaze samo na 15 minuta na početku ili na kraju časa. I laboratorijski asistenti koji su možda u kancelariji ...
    Prikaži u cijelosti...    ili ne može, vaši laboratoriji i tako dalje to neće moći ni prihvatiti. Kao rezultat toga, morate trčati za učiteljima ili otići u nekoliko drugih grupa kako biste završili sve zadatke.
    Također, mnogi laboratorijski asistenti pucaju i grubi su prema studentima, a neki zapravo mogu biti i maltretirani.
    Nastavnici sami po sebi nisu bezobrazni, ali tokom sesije zaista mogu da obore osobu potpuno idiotskim prigovaranjem. Mnogi nastavnici čak i ne pogledaju dokumente za sesiju i, kao rezultat, umjesto 5 sati, vaš ispit može trajati 2 sata, a obim zadatka se neće ni smanjiti.
    Postoji i mnogo zajedaka oko zadataka koje sami morate proučiti i obaviti.
    Eh, ali najtužnije je sam univerzitet. Glavna zgrada je lijepa samo u dijelovima A i B, zgrade B i H još trebaju popravke, ali glavna noćna mora je zgrada na Pavlu Korčaginu. Tamo smo predavali matematičku analizu i postoji HITNA potreba za popravkom u većini učionica. Daske su izlizane skoro do rupa, ima rupa na ulici a zimi je JAKO hladno, skoro svi moraju da sede u jaknama, čak i učiteljica.
    Sav IT se skuplja u zgradi N u BS, ali u njoj ima malo IT-a. Budući da oprema ne radi, u većini učionica nema interneta, iako je neophodan pri obavljanju mnogih zadataka (pošto mnoge zadatke šaljem poštom ili Google diskovima). A kompjuteri nemaju ni potrebne programe, a vi ćete svoj kompjuter sa potrebnim programima morati da nosite sa sobom skoro SVAKI dan, bez ijedne nade da će kompjuteri na Univerzitetu uopšte raditi.
    Na kraju, želio bih napomenuti troškove obuke. I sam studiram na budžetu i ne mogu da se žalim na to, ali već ove godine novi momci plaćaju 250.000 godišnje, a to je kao... Za 250.000 dobijaju samo Photoshop laboratorije sa interneta, krivo prevedene na ruski. :") Ali ako imate dodatnih milion rubalja, onda vas pozivam na Politehniku ​​da ga potratite, a da ništa ne naučite zauzvrat.
    Generalno, moj zaključak je sljedeći:
    Ako želite da steknete kvalitetno obrazovanje, onda ovo definitivno nije odjel za vas. Možda je u drugim oblastima sve bolje, ali Veleučilište još nije spremno kvalitetno obučavati IT stručnjake. To je sve, nadam se da ću nekoga spasiti od noćne more koju sam ovdje doživjela i koju ću doživjeti.

    vjerujem
    Ups... Nešto je pošlo po zlu. Možda je internet nestao :(

    Univerzitet proizvodi inženjerske timove za industriju informacionih tehnologija (IT), biotehnologiju, pametnu energiju, bespilotna vozila i mašinstvo, kao i stručnjake iz oblasti izdavaštva, medijske industrije i komunikacija.

    Moskovski politehnički univerzitet formiran je na bazi Moskovskog državnog inženjerskog univerziteta (MAMI) i Moskovskog državnog univerziteta štamparske umetnosti Ivana Fedorova.

    „Projektna aktivnost“ je obavezna disciplina na Moskovskoj politehnici od prvih dana studija do poslednje godine. Studenti primjenjuju teoriju odmah, a ne "kasnije" tokom ljetne prakse ili prakse. Na početku semestra biraju industrijski projekat, razumiju tehničke specifikacije i pristupaju poslu. U timovima u kojima svi rade glavom i rukama i orijentirani su na rezultate, pojavljuju se svježe ideje i zanimljiva rješenja. Rezultate rada ocjenjuju stručnjaci iz industrije.

    Kako je ovaj trening koristan? Ne dobijate ocene za nabiranje predmeta, već profesionalne kompetencije: niste „položili test crtanja“, već ste dobili industrijski sertifikat iz kompjuterskog modeliranja.

    Umjesto da usavršavate svoje vještine bilježenja, naučit ćete napraviti proizvod koji funkcionira: web stranice, usluge u oblaku, aplikacije, satelitski čvorovi, električni bicikli, sistem za kiselo tijesto - ovisno o obrazovnom programu koji odaberete.

    Zašto i kako funkcionira? Upisujete se u obrazovne programe (EP). Sadržaj EP-a razvili su njihovi čelnici - ljudi iz industrija koje je pozvala Politehnika. Oni znaju u kom pravcu i zašto se razvijaju njihove industrije. Lideri biraju nastavnike, pišu nastavne planove i programe i lično su odgovorni za njih. Zahvaljujući ovom pristupu, saznaćete šta je industriji potrebno sada i u budućnosti.

    Univerzitet uključuje sljedeće fakultete:

    • Fakultet informatike i upravljačkih sistema
    • Hemijsko-biotehnološki fakultet
    • Saobraćajni fakultet
    • Mašinski fakultet
    • Fakultet za tehnološko preduzetništvo
    • Fakultet za urbanizam i urbanu ekonomiju
    • Fakultet društvenih tehnologija i menadžmenta
    • tehnička škola (fakultet)

    i Centar projektnih aktivnosti.

    Univerzitet ima Višu školu za štamparsku i medijsku industriju, koja uključuje sledeće institute:

    • Institut za grafiku i umjetnost knjige imena V. A. Favorsky
    • Institut za komunikacije i medijsko poslovanje
    • Institut za izdavaštvo i novinarstvo
    • Institut za štampane medije i informacione tehnologije

    Univerzitet ima 3 ogranka: u Kolomni, Čeboksariju i Rjazanju.

    Nerezidenti, nakon upisa 1. godine redovnog studija, smještaju se u jedan od deset studentskih domova. Od 2009. godine zbrinjavamo sve kojima je to potrebno.

    Odgoda služenja vojnog roka obezbjeđuje se svim redovnim studentima. Nema vojnog odjela.

    Više detalja Sažmi http://mospolytech.ru/

    koordinate: 55°46′52.5″ n. w. 37°42′41.7″ E. d. /  55,78125° s.š. w. 37,711583° E. d.(G) (O) (I)55.78125 , 37.711583

    "Moskovski državni inženjerski univerzitet (MAMI)" (M Oskovsky A WTO m mehanički I Institut) je visoka tehnička državna obrazovna ustanova u Moskvi, Rusija.

    Priča

    Naslovi

    • - - Tehnička škola Komisarovsky
    • - - Carska tehnička škola Komisar
    • - - 1. Moskovska mašinska i elektrotehnička škola po imenu. M. V. Lomonosova (tehnička škola Lomonosov)
    • - - Moskovski praktični mašinsko-elektrotehnički institut im. M. V. Lomonosova
    • - - Moskovski mašinsko-elektrotehnički institut im. M. V. Lomonosova
    • - - Moskovski automobilski i traktorski institut nazvan po. M. V. Lomonosova
    • - - Fakultet za automobile i traktore Moskovskog mašinskog instituta
    • - - Moskovski automehanički institut
    • - - Moskovska državna akademija za automobilsku i traktorsku tehniku ​​(MGAATM)
    • - - Moskovski državni tehnički univerzitet "MAMI"
    • - n. V. - Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja "Moskovski državni inženjerski univerzitet (MAMI)" /Mašinski univerzitet/

    Postati

    Naziv "MAMI" pojavljuje se od 1939. godine. Od 2008. do 2008. rektor je bio Anatolij Leonidovič Karunjin. Za rektora je 12. marta 2008. godine izabran prorektor za ekonomiju i finansije, kandidat ekonomskih nauka. Univerzitetski status dodijeljen je 15. septembra 1997. godine.

    1960-ih

    U gradu je ogranak Šumarskog inženjerskog instituta u kombinatu Likino (Likino-Dulevo) prebačen u Automehanički institut. Do transfera je došlo zbog činjenice da je pogon promijenio profil: umjesto mašina za šumarstvo, počeo je proizvoditi autobuse i postao lider u ovoj oblasti.

    A u lipnju je puštena u rad obrazovna zgrada MAMI u Dubrovskoj ulici.

    1990-ih

    Odsjek za dizajn je organiziran u MAMI-ju. Za šefa je postavljen Aleksandar Evgenijevič Sorokin.

    Sadašnje vrijeme

    Mašinski univerzitet je najveća visokoškolska ustanova u Rusiji koja obučava inženjere i naučnike za preduzeća:

    • mehanički inžinjering,
    • industrija alatnih mašina,
    • automobilska industrija,
    • proizvodnja traktora,
    • istraživački centri,
    • kompanije koje se bave:
      • dizajn,
      • proizvodnja,
      • ekonomija i marketing,
      • usluga,
      • dijagnostika
      • tehnički rad:
        • automobili,
        • traktori,
        • tehnički sistemi mašinstva
        • tehnološki sistemi mašinstva.

    Sada univerzitet ima osam fakulteta koji školuju specijaliste

    • puno vrijeme,
    • honorarno,
    • dopisni oblici obrazovanja,
    • fakultet za usavršavanje nastavnika univerziteta i tehničkih škola,
    • Zavod za usavršavanje radnika u automobilskoj industriji,
    • Istraživački institut za napredne tehnologije mašinstva,
    • Centar za prekvalifikaciju i cikličnu obuku rukovodilaca i specijalista.

    Univerzitet ima potpisane ugovore o zajedničkim aktivnostima sa više od 60 gimnazija, liceja, škola, tehničkih škola i fakulteta. Univerzitet je samo u posljednjih 60 godina postojanja obučio više od 50 hiljada stručnjaka za automobilsku industriju zemlje i oko 9.000 specijalista za strane zemlje.
    Diplomci MSTU "MAMI" danas rade u vodećim preduzećima ruskog mašinskog kompleksa, uključujući:

    Broj studenata se posljednjih godina povećao zbog otvaranja novih specijalnosti. Sad:

    • Oko 6.000 ljudi studira redovno,
    • za redovno i dopisno preko 2000,
    • dopisno - oko 300.

    Univerzitet nastavlja sa obukom stručnjaka za strane zemlje. Obuka kadrova na univerzitetu se odvija prema

    • stručni i obrazovni programi sertifikovanog specijaliste,
    • diplomirani i magistri iz 29 specijalnosti i oblasti,
    • 23 programa postdiplomskog obrazovanja na postdiplomskim studijama
    • i 6 na doktorskim studijama.

    U praksu je uvedena obuka stručnjaka za narudžbe iz industrijskih preduzeća. Univerzitet stalno radi na otvaranju novih specijalnosti uzimajući u obzir potrebe tržišta. U proteklih 5 godina otvoreno je 10 novih specijalnosti i 9 smjerova. Proširenje spektra specijalnosti omogućava univerzitetu da fleksibilno odgovori na potrebe tržišta rada.
    Postojeći sistem upravljanja obrazovnim procesom i nivo njegove organizacije na univerzitetu omogućava kvalitetnu obuku specijalista. Nastavni planovi i programi, koji se izvode od 1996. godine, prilagođeni su novim državnim obrazovnim standardima. Daju discipline svih ciklusa: humanitarni, ekonomski, matematički, prirodno-naučni, opštestručni i specijalni. U obrazovni proces se stalno uvode novi, aktivni oblici i metode nastave učenika, razvijaju se njihov samostalni rad i informacione tehnologije za učenje. Materijalna baza MSTU "MAMI" uglavnom osigurava da se obrazovni proces odvija na odgovarajućem nivou. Poseduje, kao operativni menadžment, 11 zgrada i objekata u Moskvi, a kao strukturnu jedinicu ima obrazovni, naučni i tehnički centar u Ivantejevki. Glavna odeljenja u 14 preduzeća i organizacija u Moskvi i regionu formirala su mrežu filijala odeljenja. Za smještaj vangradskih i stranih studenata, univerzitet raspolaže sa tri komforna studentska doma, povoljno locirana u odnosu na akademske zgrade, kapaciteta 1.400 ljudi. Spavaonice imaju:

    • čitaonice,
    • sportske dvorane,
    • teretane,
    • menze,
    • bifei,
    • ski base.

    Poslednjih godina dodatno je razvijena informaciona baza obrazovnog procesa čije su glavne komponente:

    • obrazovna i naučna biblioteka,
    • knjižne zbirke odjeljenja i
    • programe obuke.

    Knjižni fond biblioteke broji više od 850 hiljada primeraka knjiga i periodike, od čega 327 hiljada primeraka naučne literature i više od 519 hiljada primeraka obrazovnih publikacija. Uprkos teškoj finansijskoj situaciji univerziteta, aktivno se radi na opremanju obrazovnog procesa kompjuterskom tehnologijom; posebno je povećan broj personalnih računara kompatibilnih sa IBM PC sa 199 u 1992. na 578 u 1999. godini; Puštene su u rad 3 učionice računara najnovije generacije i čas kompjuterske grafike, razvijeno je i kupljeno više originalnih računskih i grafičkih programa za korištenje u obrazovnom procesu. U skladu sa ugovorom, kompanija MATRA DATA-VISION prenijela je na univerzitet softverski paket za kompjuterski potpomognuto projektovanje.
    Univerzitet je stvorio lokalnu računarsku mrežu na koju je povezano više od 50 strukturnih odjeljenja univerziteta. U prosjeku, ima oko 120 sati vremena ispred ekrana po učeniku godišnje. Kvalitet diplomskog obrazovanja u velikoj mjeri je određen stepenom završenosti diplomskih radova i procjenjuje se potražnjom za obučenim stručnjacima na tržištu rada. Analiza diplomskih projekata i radova odbranjenih na MAMI-ju u protekle 3 godine pokazuje da godišnje 30-35% radova preporučuje državne sertifikacione komisije za realizaciju, 35-40% je završeno patentnim istraživanjem, više od 40% je završeno korišćenjem kompjuterska tehnologija. Tokom godina, 169 diplomaca je dobilo diplome sa odlikom; preko 75% je svoje projekte branilo sa „dobrim“ ili „odličnim“; više od 94% je bilo zaposleno u Moskvi i okolnim regionima. Prema moskovskom komitetu za rad i zapošljavanje, diplomci MAMI nisu prijavljeni za zapošljavanje.

    MAMI diplomci i nastavnici

    Rektorat

    • Nikolaenko Andrej Vladimirovič (rođen 1978) - rektor, kandidat ekonomskih nauka.
    • Koltunov Igor Iljič (rođen 1947) - prvi prorektor, doktor tehničkih nauka.
    • Baev Valerij Viktorovič - prorektor za organizaciona i pravna pitanja
    • Zajcev Sergej Aleksejevič (rođen 1946) - prorektor za nastavu, kandidat tehničkih nauka.
    • Barykin Dmitry Viktorovich - prorektor za društvena i ekonomska pitanja, kandidat ekonomskih nauka.
    • Maksimov Jurij Viktorovič (rođen 1951) - prorektor za međunarodnu saradnju, doktor tehničkih nauka.
    • Fedulov Anatolij Ivanovič (rođen 1945) - prorektor za administrativne i ekonomske poslove, kandidat tehničkih nauka.
    • Timonin Vladimir Sergejevič - prorektor za razvoj, kandidat filozofskih nauka

    Dekanat

    • Marinkin Anatolij Petrovič (fakultet "Automobili i traktori")
    • Ivannikov Sergej Nikolajevič (Mašinsko-tehnološki fakultet)
    • Alenina Elena Eduardovna (Institut za ekonomiju i menadžment)
    • Skvorcov Arkadij Aleksejevič (Odjel za energetiku)
    • Morgunov Jurij Aleksejevič (Fakultet za automatizaciju)
    • Khametova Margarita Grigorievna (Fakultet za hemijsko-tehnološku opremu)
    • Belukov Sergej Vladimirovič (Fakultet za kibernetiku i informacione tehnologije)
    • Danilenko Natalija Viktorovna (fakultet za zaštitu životne sredine)

    Fakulteti

    Odeljenja

    • Katedra za automatizovane mašinske sisteme i alate
    • Katedra za automatizaciju i upravljačke procese
    • Katedra za "Automobile i traktore"
    • Odjel za automobilski turizam i servis
    • Katedra za automobilske i traktorske motore
    • Katedra za automobilsku i traktorsku elektroopremu
    • Odeljenje za računovodstvo i finansije preduzeća
    • Odsjek za višu matematiku
    • Katedra za hidrauliku i hidraulički pneumatski pogon
    • Katedra za “Mašinske dijelove i uređaje za dizanje i transport”
    • Odsjek za dizajn
    • Katedra za urbano ekološko inženjerstvo
    • Katedra za strane jezike
    • Katedra za informacione sisteme i daljinske tehnologije
    • Katedra za informacione tehnologije u ekonomiji
    • Odsjek za historiju i političke nauke
    • Odjel za vozila na kotačima i gusjenicama
    • Katedra za „Integrisanu automatizaciju mašinstva”
    • Katedra za bodibilding i obradu pritiska
    • Odjel za marketing
    • Department of Management
    • Katedra za nauku o materijalima
    • Katedra za "Mašine i aparati za hemijsku proizvodnju"
    • Katedra za mašinstvo i tehnologiju liva
    • Zavod za nadzor i automatizovane sisteme upravljanja
    • Katedra za nanomaterijale i energetski zasićene sisteme
    • Katedra za nacrtnu geometriju i crtanje
    • Katedra za polimerno inženjerstvo
    • Pravni odsek
    • Katedra za primijenjenu i računarsku matematiku
    • Katedra za primijenjenu matematiku
    • Odjel za industrijsku sigurnost
    • Katedra za procese i aparate hemijske tehnologije
    • Katedra za ruski jezik
    • Katedra za sisteme kompjuterski potpomognutog projektovanja
    • Odjel za čvrstoću materijala
    • Odeljenje za standardizaciju, metrologiju i sertifikaciju
    • Katedra za termodinamiku, toplotnu tehniku ​​i uštedu energije
    • Katedra za teorijsku mehaniku
    • Katedra za “teoriju mehanizama i mašina”
    • Katedra za niskotemperaturnu tehniku ​​po imenu. P. L. Kapitsa
    • Katedra za tehniku ​​i tehnologiju prerade otpada
    • UNESCO-ova međunarodna katedra “Tehnologija čiste proizvodnje”
    • UNESCO međunarodna katedra “Tehnologija za ekološki prihvatljivu proizvodnju” Sektor “Tehnologija za korištenje netradicionalnih i obnovljivih izvora energije”
    • Katedra za tehničku kibernetiku i automatizaciju
    • Katedra za tehnologiju konstrukcijskih materijala
    • Katedra za tehnologiju mašinstva
    • Odjel za sigurnost tehnosfere i preradu prirodnih resursa
    • Zavod za transport gasnoturbinskih motora
    • Odsjek za fiziku
    • Zavod za tjelesno vaspitanje i sport
    • Odsjek za filozofiju i psihologiju
    • Katedra za hemiju
    • Zavod za hemijsku otpornost materijala i zaštitu od korozije
    • Zavod za zaštitu životne sredine i industrijsku bezbednost
    • Zavod za ekologiju i sigurnost života
    • Katedra za ekonomiju i organizaciju proizvodnje
    • Katedra za ekonomsku teoriju
    • Katedra za elektrotehniku ​​i kompjuterizovane elektromehaničke sisteme

    MAMI zgrade

    Glavna akademska zgrada MAMI

    Sastoji se od 5 zgrada: “A”, “B”, “C”, “N”, “Nd”.

    Zgrada na Dubrovki

    Zgrada je puštena u funkciju 1963. godine. Zgrada je projektovana za dizajnersku profesiju.

    Zgrada u Izmailovu

    Preuređen u stambeni prostor

    Vannastavne aktivnosti

    Studentski dizajnerski biro

    Univerzitet ima studentski dizajnerski biro (SKB MAMI), gdje se stvaraju novi modeli opreme prema ugovorima sa automobilskim i traktorskim preduzećima.

    "Student formule - MAMI"

    2007. godine na univerzitetu je formiran tim “Formula Student - MAMI”. Studentska formula se održava pod pokroviteljstvom Međunarodnog društva automobilskih inženjera SAE i jedino je globalno takmičenje između timova tehničkih univerziteta, koje kombinuje elemente obrazovnih, sportskih i inženjerskih projekata. Trenutno je Formula Student MAMI tim vodeći tim koji predstavlja Rusiju na takmičenjima ovog nivoa. Razvoj tima je trkački prototip Iguane. Trenutno tim ima pet automobila: Iguana, Iguana EVO, Iguana EVO2, Iguana EVO3, Iguana EVO4. U toku je rad na stvaranju pete mašine - Iguana EVO5.

    ICD RPLab

    Omladinski dizajnerski biro (IKB "MAMI") osnovan je 2007. godine na Katedri za inženjerstvo karoserije i mašinsku obradu pod pritiskom MSTU "MAMI" zahvaljujući podršci prefekture Istočnog administrativnog okruga Moskve i NP "Centar za razvoj preduzetništva" Istočni administrativni okrug Moskve". Aktivnosti MKB RPLab-a povezane su sa upotrebom savremenih tehnologija - modeliranjem i brzim prototipovima za obavljanje istraživačko-razvojnih radova. Biro nudi kompletan ciklus rada, od projektne dokumentacije do izrade prototipova inovativnih proizvoda.

    Linkovi

    • Studentski tim za traganje i spašavanje Mašinskog univerziteta
    • Omladinski projektantski biro Mašinskog univerziteta
    Moskovski politehnički univerzitet
    (Moskovska politehnika)
    Međunarodno ime Moskovski politehnički univerzitet
    Moto kombinacija humanitarnog i tehničkog znanja, inovativnog pristupa i odanosti tradiciji univerziteta prethodnika
    Godina osnivanja 1865
    Rektor Mikluševski, Vladimir Vladimirovič
    Studenti 29000
    Lokacija Rusija, Moskva
    Pravna adresa 107023, Moskva, ul. Bolshaya Semenovskaya, 38
    Website mospolytech.ru
    Nagrade

    Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog obrazovanja" Moskovski politehnički univerzitet» ( skraćenica"Moskovska politehnika") je visokoškolska ustanova u Moskvi. Ima ogranke u Ivantejevki, Tučkovu, Čeboksariju, Kolomni, Rjazanju.

    U skladu sa naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 21. marta 2016. godine, nastao je reorganizacijom u vidu spajanja dva ruska univerziteta - MSUP im. Ivan Fedorov i Mašinski univerzitet (MAMI).

    Istorija Moskovskog politehničkog univerziteta

    Istorija Mašinskog univerziteta započela je stvaranjem Tehničke škole Komissarovsky 1865. godine. Nakon Oktobarske revolucije, 1919. godine, škola je pretvorena u 1. Moskovsku mašinsko-elektrotehničku školu po imenu. M. V. Lomonosova (Tehnička škola Lomonosov), a 1922. - Moskovskom mašinsko-elektrotehničkom institutu. M. V. Lomonosova (Institut Lomonosov).

    Formiranje i razvoj instituta neraskidivo je povezan sa imenom I.V. Gribova, koji je radio u Tehničkoj školi Komissarovsky od 1914. godine kao nastavnik, prvo u disciplinama kao što su mašinsko crtanje i tehnologija metala, a potom i u disciplinama unutrašnjeg sagorevanja. motora i automobilske tehnike. Osnovao je odjel za motore s unutrašnjim sagorijevanjem i automobile u Tehničkoj školi Komissarovsky i od 1916. godine vodio ovaj odjel.

    U periodu transformacije Tehničke škole Komissarovsky, prvo u 1. Moskovsku mašinsko-elektrotehničku školu po imenu. M.V. Lomonosova, zatim na Moskovskom praktičnom mehaničko-elektrotehničkom institutu po imenu. M.V. Lomonosova, a potom i Moskovskom mašinsko-elektrotehničkom institutu po imenu. M. V. Lomonosov. Rukovodilac ovih obrazovnih institucija bio je I.V. Gribov. Iz ovog i iz mnogih drugih razloga, Mašinski univerzitet (vidi „Moskovski državni tehnički univerzitet „MAMI”. Do 135. godišnjice osnivanja, M. Nauka. 2000. „Moskovski državni tehnički univerzitet „MAMI”. Do 145. godišnjica osnivanja, M. Nauka. 2010.) je nasljednik i nastavljač tradicije Tehničke škole Komissarovsky (od 1916. - Carska tehnička škola Komissarovsky).

    Moskovski državni univerzitet za inženjerstvo zaštite životne sredine (MGUEE)

    MGIU je imao duboku istorijsku vezu sa MAMI. Prologom stvaranja Pogona-VTUZ-a u ZIL-u može se smatrati otvaranje 1. februara 1931. godine ogranka Večernjeg auto-mehaničkog instituta, koji je dobio kratki naziv „AMI-AMO“. Međutim, Vrhovni savet narodne privrede SSSR-a nije odobrio stvaranje biljno-tehničkog tehničkog univerziteta u AMO.

    Tako je, u skladu sa ovom Uredbom br. 1425 i Naredbom br. 107 ministra ViSSO RSFSR od 8. februara 1960. godine, organizovana visokoškolska ustanova u Moskovskom automobilskom pogonu ZIL - pogon-VTUZ na bazi podružnice MAMI. MAMI je u prvim godinama postojanja bio povjeren da pruži neophodnu pomoć pogonu VTUZ-a. U februaru 1966. godine, u vezi sa stvaranjem odgovarajuće baze u obrazovnoj ustanovi, naredbom ministra Visa RSFSR-a, pogon VTUZ-a u ZIL-u prebačen je na samostalno upravljanje.

    Moskovski državni univerzitet štamparske umetnosti nazvan po Ivanu Fedorovu

    Istorija Moskovskog državnog univerziteta štamparske umetnosti Ivana Fedorova započela je 1930. godine. Odlukom Centralnog izvršnog komiteta Saveta narodnih komesara SSSR-a na osnovu štamparskih fakulteta Moskovskog i Lenjingradskog Visokih umetničkih i tehničkih instituta (VHUTEIN ) je bila organizirana Moskovski štamparski institut. Postala je prva obrazovna ustanova koja je školovala visokokvalifikovane kadrove za štamparije i izdavačke kuće.

    U početku je institut uključivao tri fakulteta: Tehnološki, inženjerstvo i ekonomija I Izdavačka i grafička(sa profilom “Grafika”). Visoka tehnološka škola obučavala je procesne inženjere visoke štampe, procesne inženjere za ravnu štampu, procesne inženjere duboke štampe, fotografske tehnologe i inženjere tehnologije materijala. Inženjersko-ekonomski fakultet je imao dvije specijalnosti: inženjer-ekonomista-planer i inženjer-ekonomista-racionalizator. Izdavački fakultet prihvatio je pet specijalnosti: dizajner knjiga, dizajner novina i časopisa, dizajner plakata i dječjih knjiga, originalista knjiga, originalista plakata i časopisa. 1939. godine otvoren je Mašinski fakultet za obuku inženjera sa specijalnošću „Mašinska oprema štamparskih preduzeća“.

    Od 1. septembra 2016. godine Univerzitet štamparstva postaje Viša škola štamparske i medijske industrije u sklopu Moskovskog politehničkog univerziteta.

    U skladu sa naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije od 21. marta 2016. godine, u Moskvi je stvoren Moskovski politehnički univerzitet reorganizacijom u vidu spajanja Mašinskog univerziteta (MAMI) i Moskovskog univerziteta Ivan Fedorov. Državni univerzitet za štamparske umetnosti (MSUP). Andrej Nikolaenko (ranije rektor MAMI) imenovan je za rektora Moskovskog politehničkog univerziteta.

    Oko 2.000 nastavnika predaje nastavu na 52 odjela univerziteta. Više od 29.000 studenata studira na univerzitetu u različitim oblicima obrazovanja. Nerezidentnim studentima omogućen je smještaj u 10 komfornih studentskih domova.

    Za izvođenje nastave, univerzitet ima stalno ažuriranu tehničku bazu: u obrazovnim zgradama u ulici. B. Semenovskaja, 38, ul. Avtozavodskaja, 16, ul. Pavel Korchagina, 22, ul. Pryanishnikova, 2A, ul. Mihalkovskaja, 7, ul. Sadovaya-Spasskaya, 6 nalaze se slušaonice, obrazovne i naučne laboratorije, računarske učionice, teretane, sportsko-rekreativni centri, naučno-tehnička biblioteka sa fondom od oko 2 miliona primjeraka, menze i bifei. Univerzitet je najveća visokoškolska ustanova koja obučava kvalifikovane stručnjake.

    Naslovi

    • 1919-1920 - 1. Moskovska mašinsko-elektrotehnička škola po imenu. M. V. Lomonosova (tehnička škola Lomonosov)
    • 1920-1922 - Moskovski praktični mašinsko-elektrotehnički institut po imenu. M. V. Lomonosova
    • 1922-1930 - Moskovski mašinsko-elektrotehnički institut po imenu. M. V. Lomonosova
    • 1930-1932 - Moskovski automobilski i traktorski institut po imenu. M. V. Lomonosova
    • 1932-1939 - Odsjek za automobile i traktore Moskovskog mašinskog instituta
    • 1939-1992 - Moskovski automehanički institut
    • 1992-1997 - Moskovska državna akademija za automobilsku i traktorsku tehniku ​​(MGAATM)
    • 1997-2012 - Moskovski državni tehnički univerzitet "MAMI"
    • 2012-2016 - Moskovski državni mašinski univerzitet (MAMI), skraćeno „Mašinski univerzitet“
    • 1. septembar 2016. - do danas V. - Moskovski politehnički univerzitet

    Rektor
    • Fakultet informacionih tehnologija
    • Saobraćajni fakultet
    • Mašinski fakultet
    • Hemijsko-biotehnološki fakultet
    • Fakultet za urbanizam i urbanu ekonomiju
    • Fakultet osnovnih kompetencija
    • tehnička škola (fakultet)
    • Fakultet za preduniverzitetsku obuku
    • Umetnička škola Poligraf
    • Fakultet za dalje obrazovanje
    • Fakultet za tehnološko preduzetništvo
    • Fakultet za ekonomiju i menadžment
    • Institut za nove obrazovne programe i tehnologije
    • Visoka škola za štamparsku i medijsku industriju
      • Institut za grafiku i umjetnost knjige imena V. A. Favorsky
      • Institut za komunikacije i medijsko poslovanje
      • Institut za izdavaštvo i novinarstvo
      • Institut za štampane medije i informacione tehnologije

    Odeljenja

    Katedra za automatizaciju štamparske proizvodnje

    Zavod za automatizaciju i upravljanje

    Katedra za “Hardversko projektovanje i automatizaciju tehnološke proizvodnje”

    Katedra za vazduhoplovnu tehniku

    Zavod za hidrauliku

    Odsjek za humanitarne discipline

    Odjel za javnu upravu i pravo

    Odsjek za dizajn

    Katedra za "Dinamiku, čvrstoću mašina i čvrstoću materijala"

    Odsjek za novinarstvo i masovne komunikacije

    Odsjek za izdavaštvo i nauku o knjigama

    Katedra za ilustraciju i grafiku

    Katedra za inženjersku grafiku i računarsko modeliranje

    Katedra za “Inovativni materijali industrije štampanih medija”

    Katedra za strane jezike

    Katedra za računarstvo i informacione tehnologije

    Odjel za informacionu sigurnost

    Odjel za marketinške komunikacije

    Odsjek za matematiku

    Katedra za nauku o materijalima

    Katedra za mašine i livničke tehnologije

    Department of Management

    Katedra za metalurgiju

    Odjel za kopnena vozila

    Katedra za opremu i tehnologije zavarivanja

    Katedra za tlačnu obradu materijala i aditivne tehnologije

    Zavod za štamparske mašine i opremu

    Katedra za primijenjenu informatiku

    Katedra za industrijsku termoenergetiku

    Katedra za industriju i građevinarstvo

    Katedra za procese i aparate hemijske tehnologije

    Odsjek za crtanje i slikanje

    Katedra za ruski jezik i istoriju književnosti

    Katedra za “SMART tehnologije”

    Odeljenje za standardizaciju, metrologiju i sertifikaciju

    Katedra za “Inženjering i tehnologiju rudarstva i proizvodnje nafte i gasa”

    Katedra za niskotemperaturnu tehniku ​​nazvana po P. L. Kapitsa

    Katedra za tehničku mehaniku

    Katedra za mašinske tehnologije i opremu

    Katedra za “Tehnologije i upravljanje kvalitetom u proizvodnji štampe i ambalaže”

    Odjel za upravljanje kadrovima

    Odsjek za fiziku

    Odsjek za fizičko vaspitanje

    Katedra za ChemBioTech

    Katedra za "Umjetničko-tehničko oblikovanje štampanih proizvoda"

    Katedra za “Ekološka sigurnost tehničkih sistema”

    Katedra za ekonomiju i menadžment medijskog poslovanja

    Katedra za ekonomiju i organizaciju

    Katedra za elektroopremu i industrijsku elektroniku

    Odsjek za elektrotehniku

    Katedra za “Energetske instalacije za transport i malu energiju”

    Ogranci

    • Rjazanski institut (filijala) Moskovskog politehničkog univerziteta
    • Kolomna institut (filijala) Moskovskog politehničkog univerziteta
    • Čeboksarski institut (ogranak) Moskovskog politehničkog univerziteta
    • Ivantejevski ogranak Moskovskog politehničkog univerziteta
    • Tučkovo ogranak Moskovskog politehničkog univerziteta
      • Velika sovjetska enciklopedija: [u 30 tomova] / gl. ed. A. M. Prokhorov; 1969-1978, tom 17).