U svakodnevnom životu lako donosimo sudove, prepoznajući neke ljude kao pametne, dok druge, najblaže rečeno, ne toliko. Međutim, pokušaji naučnog tumačenja značenja ovakvih procjena suočeni su sa ozbiljnim poteškoćama. Općeprihvaćena definicija inteligencije još nije razvijena. Takođe nema jasnoće u pogledu kriterijuma za njegovu ocjenu: na primjer, da li uspjeh u određenim nastojanjima treba smatrati takvim? Štaviše, nije jasno ni da li je inteligencija jedinstvena karakteristika osobe ili je to samo kombinacija mnogo različitih sposobnosti? Ali uprkos tome, psiholozi mjere inteligenciju više od jednog stoljeća.
Pokušajte odgovoriti na nekoliko jednostavnih pitanja bez korištenja interneta ili rječnika. Ko je Velvet Joe? Šta je Wyandotte? Da li je salfik zmija, riba, gušter ili biljka? Po čemu je Rosa Bonheur poznata? U kom gradu se prave nadzemne površine? I imajte na umu da je početkom 20. veka osoba koja nije odgovorila na ova pitanja mogla biti proglašena mentalno retardiranom...
Postavljena pitanja su preuzeta iz testa mentalnih sposobnosti koji su imigranti koji su dolazili u Sjedinjene Države morali polagati početkom prošlog stoljeća. Prvobitno dizajniran za američke vojnike, ovaj test je počeo da se nepromišljeno primjenjuje na sve, uključujući posjetitelje koji jedva govore engleski. Postojao je period kada je samo nekoliko njih uspješno položilo test, dok je ostalima odbijen ulazak u zemlju kao mentalno retardiranim.
Dimenzija uma
Godine 1865. engleski naučnik Francis Galton objavio je članak “Nasljedni talenat i karakter”, u kojem je potkrijepio odredbe nove nauke, koju je nazvao “eugenika”. Nakon analize pedigrea mnogih britanskih porodica, Galton je došao do zaključka da se ljudski talenat i, općenito, sva mentalna svojstva nasljeđuju kao i fizička. Ljudi su odavno naučili da veštačkom selekcijom dobiju rase životinja sa željenim kvalitetima. Isto tako, vjerovao je Galton, ljudsku rasu treba unaprijediti uzgojem nove generacije ljudi koji će biti zdraviji, jači i, što je najvažnije, pametniji od svojih predaka.
Ali ako parametre životinja - brzinu, težinu, prinos mlijeka - nije teško izmjeriti, kako onda objektivno procijeniti mentalna svojstva osobe? Postavivši ovo pitanje, Galton je osnovao prvu antropometrijsku laboratoriju u Londonu, gdje je počeo mjeriti sposobnosti različitih ljudskih čula, smatrajući da intelektualno nadareni ljudi treba da imaju povećanu senzornu osjetljivost.
Godine 1890. američki psiholog James McKean Cattell, koji je radio u Galtonovoj laboratoriji, razvio je i objavio prve testove za procjenu inteligencije studenata. Inače, upravo je u ovom članku riječ "test" prvi put korištena za označavanje psihometrijskih tehnika. Cattell je izmjerio 50 različitih parametara. To uključuje snagu mišića, brzinu kretanja, osjetljivost na bol, sposobnost razlikovanja težine, oštrinu vida i sluha, tačnost oka, vrijeme reakcije, sposobnost pamćenja, pa čak i kapacitet pluća. Cattellov rad izazvao je veliku pometnju. Brojne laboratorije za testiranje inteligencije počele su se pojavljivati širom svijeta.
Cattell je, kao i njegov učitelj, zastupao ideju da je inteligencija urođena kvaliteta. Vrativši se u Ameriku, otvorio je laboratoriju za testiranje na Univerzitetu Kolumbija 1891. godine, postao je prvi profesor psihologije u Sjedinjenim Državama, objavio mnoge naučne časopise (uključujući i čuveni časopis Science), a također je izabran za predsjednika Američkog psihološkog udruženja. Ovaj najautoritativniji naučnik je čitavog života sve ubeđivao da je uticaj okoline na inteligenciju zanemarljiv, pa je potrebno podsticati brakove između zdravih i intelektualno punopravnih ljudi i sterilisati „nerazvijene“. Čak je svakom od svojih sedmoro djece ponudio hiljadu dolara (u to vrijeme ogroman novac) ako nađu par među djecom univerzitetskih nastavnika.
Izbor darovitih
Međutim, Galton i Cattell su imali protivnika - francuskog psihologa Alfreda Bineta (1857-1911), koji se kategorički nije slagao s idejom da je inteligencija isključivo urođena kvaliteta i da se ne može ni na koji način razvijati. Napisao je: „Moramo se na svaki mogući način oduprijeti takvom pesimističkom gledištu... Mozak djeteta je poput polja u kojem iskusni poljoprivrednik, kultivacijom, može izvršiti promjene koje je planirao i kao rezultat, dobiti plodnu zemlju umjesto neplodne.” Binet je počeo oštro kritizirati Galton i Cattell testove zbog pretjerane pažnje senzornim vještinama i davanja prevelikog značaja sposobnostima za posebne aktivnosti. On je tvrdio da je za procjenu inteligencije potrebno prije svega testirati pamćenje, maštu, pažnju, inteligenciju, sugestibilnost i estetska osjećanja.
Kada je u Francuskoj uvedeno univerzalno školovanje, postalo je potrebno brzo i objektivno razlikovati djecu koja su bila sposobna za učenje od onih koja su bila lijena i nespremna da uče i od one koja zbog raznih urođenih mana nisu mogla da uče u redovnoj školi. . Francusko ministarstvo obrazovanja povjerilo je izradu metodologije za testiranje djece Alfredu Bineu, koji je zajedno sa Teodorom Simonom napravio niz testova za testiranje inteligencije djece 1905. godine. U Binet-Simon testu je prvi put korišten takozvani kvocijent inteligencije (IQ).
Test zadaci su grupisani prema uzrastu - od 3 do 13 godina. Test je započeo zadacima koji odgovaraju hronološkom uzrastu djeteta. Ako se u potpunosti nosio s njima, dobijao je zadatke za stariju dobnu grupu. Naprotiv, ako ispitanik nije mogao riješiti niti jedan problem za svoje godine, davali su mu se oni namijenjeni mlađoj grupi dok se ne utvrdi starosna dob za koju bi mogao riješiti sve probleme. Na taj način je određena „mentalna” dob djeteta. Podijelivši ga hronološkom starošću i izrazivši rezultat kao postotak, dobivena je vrijednost IQ-a, koja je po definiciji jednaka 100 kada se mentalna starost tačno poklapa s hronološkom dobi. Ako su se ranije djeca mogla podijeliti u samo tri grupe: darovite, normalne i mentalno retardirane, sada ih je moguće mnogo preciznije razvrstati prema stepenu mentalnog razvoja. Kasnije je, na osnovu ovog testa, profesor Univerziteta Stanford Louis Terman kreirao novi test inteligencije, poznat kao Stanford-Binet test, koji se i danas aktivno koristi.
Flynn efekat
Prošlo je više od jednog veka od stvaranja prvog testa inteligencije. Za to vrijeme nakupila se ogromna statistika o IQ standardima za različita vremena i različite zemlje. James Flynn je 1984. analizirao podatke o inteligenciji Amerikanaca od 1932. do 1978. i otkrio da su se prosječni rezultati na testu inteligencije stalno i prilično značajno povećavali tokom vremena. Svakih 10 godina prosječan IQ rezultat se povećava za otprilike tri boda, zbog čega psiholozi moraju stalno prilagođavati vrijednost norme u testovima. Štaviše, povećanje prosječnog IQ-a posebno je primjetno kod neverbalnih zadataka, ali nije toliko izraženo kod verbalnih.
Stopa rasta prosječne inteligencije nije konstantna tokom vremena. Na primjer, u Sjedinjenim Državama inteligencija se vrlo brzo povećala među ljudima rođenim između 1890. i 1925. godine. Za one čije je djetinjstvo proteklo u vrijeme Velike depresije, „norma“ se također povećavala, iako sporije. U poslijeratnim godinama, stope rasta su naglo porasle, a zatim počele lagano opadati. Sličan porast stope rasta inteligencije u poslijeratnim godinama (1945-1960) također je pronađen u zemljama zapadne Evrope, Novom Zelandu i Japanu. Razlozi za Flynn efekat još uvijek nisu potpuno jasni. Možda je to povezano s postepenim nestajanjem gladi u razvijenim zemljama, poboljšanjem medicine, smanjenjem broja djece u porodicama, poboljšanim obrazovanjem, kao i povećanjem informatičke složenosti okruženja koje okružuje osobu od ranog djetinjstva.
Vojni test
Binetov test je prvobitno bio namijenjen samo za procjenu inteligencije djece, čije mentalne sposobnosti u velikoj mjeri zavise od starosti. Za odrasle je bio potreban drugačiji pristup i nije trebalo dugo da dođe. Kako su se Sjedinjene Države spremale da uđu u Prvi svjetski rat, to je zahtijevalo masovno testiranje regruta, uklanjajući one koji su bili mentalno retardirani. Vojska se za pomoć obratila psihologu Robertu Jerkesu. Kao rezultat toga, pojavili su se prvi testovi inteligencije za odrasle - Army Alpha Test (za pismene) i Army Beta Test (za nepismene). Prvi se sastojao isključivo od verbalnih zadataka za razumijevanje značenja pročitanog, traženje sinonima, nastavak niza brojeva itd. Inače, pitanja data na početku članka preuzeta su upravo iz ovog testa. “Beta” opcija je uključivala neverbalne zadatke, na primjer, dodavanje kocki prema modelu, dovršavanje slike, pronalaženje puta u nacrtanim labirintima. IQ je određen brojem uspješno obavljenih zadataka.
Za kratko vreme testirano je skoro 2 miliona regruta. Tada je američka javnost bila šokirana saznanjem od psihologa da je mentalna dob prosječnog regruta 13 godina. Počeli su izlaziti brojni novinarski članci čiji su autori govorili o intelektualnoj degradaciji nacije. Na tragu histerije, uvedeno je testiranje inteligencije za imigrante kako bi se spriječio ulazak mentalno retardiranih u zemlju, a dozvoljena je sterilizacija kriminalaca i mentalno bolesnih. Slični procesi su se takođe odvijali u Kanadi, Australiji, Japanu i zapadnoj Evropi. Zemlje severne Evrope su posebno revnosne da se oslobode „inferiornih“,
Velika Britanija (inače, među pristašama eugenike bili su Winston Churchill, Bernard Shaw i Herbert Wells), a naravno, eugeničke ideje počele su se najaktivnije primjenjivati u nacističkoj Njemačkoj. Dobro poznate posljedice značile su da je nakon Drugog svjetskog rata eugenika postala rubno znanstveno polje, a ideja da je inteligencija čisto urođena kvaliteta počela se doživljavati kao fašistička.
Međutim, u Evropi i SAD-u nakon rata, istraživanja inteligencije su nastavljena. Do tada su se nakupili dokazi da na inteligenciju utječe ne samo naslijeđe, već i okolina. Na primjer, statistički je dokazano da je IQ pozitivno povezan sa obrazovnim nivoom roditelja i socioekonomskim statusom porodice: djeca čiji su roditelji neobrazovani i siromašni obično imaju niži IQ. Takođe se pokazalo da je inteligencija povezana sa brojem dece u porodici i redosledom njihovog rođenja. Što je manje djece u porodici, to su roditelji više uključeni u svako od njih i veća je njihova inteligencija, a starija braća i sestre u prosjeku imaju veći IQ od mlađih. Takođe je veći među stanovnicima velikih industrijskih gradova u odnosu na stanovnike ruralnih područja. Pa ipak, ostalo je nejasno u kojim proporcijama naslijeđe i okruženje određuju nivo inteligencije.
Od pedologije do Jedinstvenog državnog ispita
U SSSR-u, testiranje inteligencije postalo je veoma popularno krajem 1920-ih i početkom 1930-ih. Najveći obim dobila je u okviru takozvane pedologije - nauke koja spaja pedagogiju, psihodijagnostiku i dječiju psihologiju. Stvorena je mreža pedoloških ustanova, objavljena je velika literatura, održane konferencije i kongresi. Testirano je stotine hiljada djece, a objavljen je i ogroman broj naučnih članaka. Međutim, nakon što su otkriveni neki obrasci koji su bili u suprotnosti sa sovjetskom ideologijom (na primjer, da djeca iz porodica radnika i seljaka imaju manje inteligencije nego iz porodica inteligencije), pedologija se počela aktivno kritizirati. Kao rezultat toga, 4. jula 1936. Centralni komitet Svesavezne komunističke partije boljševika usvojio je rezoluciju „O pedološkim izopačenjima u sistemu Narodnog komesarijata za obrazovanje“, nakon čega koncepti pedologije i testiranja nisu bili samo zabranjeno, ali i dobilo odvratno značenje. Razvoj domaćeg rada u oblasti psiholoških mjerenja inteligencije stao je najmanje pola vijeka, a već stvoreni razvoji i dostignuća su zaboravljeni. Kao rezultat toga, Rusija značajno zaostaje za svjetskom kulturom korištenja testova, što ilustruje praksa uvođenja Jedinstvenog državnog ispita, koji su umjesto specijalista za testologiju i psihodijagnostiku razvili službenici ministarstava - s razumljivim rezultatom.
Afera Cyril Burt
Sredinom 20. vijeka najautoritativniji istraživač u svijetu po pitanju uticaja okoline i nasljeđa na inteligenciju bio je engleski psiholog Cyril Burt (1883-1971). U psihologiji je postao poznat po komparativnim studijama blizanaca, u kojima je uvjerljivo dokazao da je inteligencija 80% određena naslijeđem, a samo 20% okolinom. U potpunosti pridržavajući se Galtonovih eugenih ideja, Burt ih je aktivno provodio u praksi nekoliko decenija. Kao član Gradskog vijeća Londona, stvorio je elitni obrazovni sistem u Engleskoj. Djeca uzrasta 11 godina podijeljena su u tri kategorije na osnovu rezultata testiranja. Oni koji su ocijenjeni kao najsposobniji obučeni su na višem nivou i dobili su pristup visokom obrazovanju. Za svoje zasluge društvu, Burt je čak dobio i plemićku titulu, a u psihologiji inteligencije smatran je jednim od najvećih naučnih autoriteta. Mnoge popularne teorije inteligencije 1960-ih i 1970-ih (na primjer, Arthur Jensen i Hans Jürgen Eysenck) zasnivale su se na njegovom istraživanju.
Međutim, nakon Burtove smrti, sredinom 1970-ih, izbio je skandal u naučnom svijetu. Ispostavilo se da su rezultati većine njegovih studija izmišljeni. Štaviše, pokazalo se da je više od 30 godina objavljivao brojne članke u ime nepostojećih Miss Hourd i Miss Conway, u kojima je na sve moguće načine hvalio svoje teorije potkrepljujući ih izmišljenim podacima. Kao rezultat toga, povjerenje u teoriju urođenih sposobnosti u znanstvenom svijetu potpuno je izgubljeno, jer ni njen najrevniji pristaša, kako se ispostavilo, to nije bio u stanju uvjerljivo potkrijepiti. Sistem koji je stvorio Burt podjele učenika na tokove u zavisnosti od njihovih sposobnosti konačno je ukinut, a naučnici su u svojim radovima počeli da uklanjaju reference na njegovo istraživanje.
Međutim, Burtovi protivnici nisu dugo trijumfovali. Ubrzo su sprovedena brojna istraživanja na nekoliko hiljada parova monozigotnih i dizigotnih blizanaca, od kojih su neki živeli u istoj porodici, a neki su živeli odvojeno od rođenja. Proučavana je i inteligencija domaće i usvojene djece koja su od rođenja odgajana u istoj porodici. Ove studije su uvjerljivo dokazale da nasljeđe utiče na inteligenciju, iako, naravno, ne tako snažno kao što su tvrdili Galton, Cattell i Burt.
Utvrđeno je da uticaj kongenitalnih faktora na IQ iznosi samo oko 40-50%. Preostalih 50-60%, koliko otpada na životnu sredinu, je dosta, pogotovo ako se uzme u obzir da su ove brojke dobijene poređenjem ljudi koji žive i odrastaju u relativno sličnim uslovima. Ako uporedimo blizance koji žive odvojeno u radikalno različitim sredinama (na primjer, veliki grad u ekonomski razvijenoj državi i mala zatvorena ruralna zajednica), onda će utjecaj sredine na inteligenciju biti još veći. S druge strane, kada bismo sve ljude postavili u najpovoljnije uslove za razvoj inteligencije, onda bi genetski faktori imali glavnu ulogu, jer bi svako mogao da se razvije do svog „plafona“, koji po pravilu, se ne dešava u životu.
Višestruki g-faktor
Davne 1923. godine američki psiholog Edwin Boring dao je duhovitu definiciju: „Inteligencija je ono što mjere testovi inteligencije“. Međutim, šta ti testovi zapravo mjere?
Iznenađujuće, psiholozi još nisu odlučili šta se podrazumijeva pod pojmom "inteligencija". Na primjer, u geštalt psihologiji (Wolfgang Köhler, Max Wertheimer) to se smatra sposobnošću formiranja generaliziranih vizualnih slika. Prema školi švajcarskog biologa i filozofa Žana Pijažea, ovo je najsavršeniji oblik prilagođavanja tela okolini. Američki psihometričar Louis Leon Thurstone gledao je na inteligenciju kao na sposobnost samoregulacije mentalne aktivnosti. Lista definicija može se nastaviti u nedogled.
Još jedno pitanje koje ima vekovnu istoriju: da li je inteligencija jedinstven kvalitet ili je to kombinacija različitih nezavisnih sposobnosti? Početkom 20. stoljeća, engleski psiholog Charles Spearman razvio je novu metodu statističke obrade nazvanu “faktorska analiza”. Kada ga je primijenio na rezultate na različitim zadacima u testovima inteligencije, otkrio je da su svi međusobno povezani. Iz toga je Spearman zaključio da postoji određeni opći faktor inteligencije, koji je nazvao "G faktor" (od engleskog general - "general"), koji se manifestira u svim vrstama zadataka odjednom. A da bi objasnio neke od razlika između rezultata testova među ljudima sa istom opštom inteligencijom, Spearman je uveo drugi faktor, koji je nazvao S (od engleskog specific), koji služi kao indikator mnogih specifičnih sposobnosti.
Spearmanova dvofaktorska teorija inteligencije zasniva se na nekoliko sekundarnih koncepata koji naglašavaju različite aspekte faktora G. Tako je Raymond Cattell identificirao dvije komponente koje je nazvao kristalizovana i fluidna inteligencija. Prvi odražava znanje o svijetu i prošlom iskustvu, a drugi količinu RAM-a, brzinu mentalnih procesa i druge karakteristike koje više ovise o naslijeđu. Spearmanov učenik John Raven je također podijelio G faktor na dvije komponente, ali na drugačiji način, razlikuju produktivnu inteligenciju (sposobnost da se identifikuju veze i odnosi, dođu do zaključaka koji nisu jasno predstavljeni u datoj situaciji) i reproduktivnu inteligenciju (sposobnost koristiti prošlo iskustvo i naučene informacije). Donald Veksler je predložio podelu opšte inteligencije na verbalnu i neverbalnu.
Višestruke inteligencije
Drugi istraživači su vjerovali da je inteligencija zapravo mnogo različitih sposobnosti. To je 1938. godine najjasnije formulirao Louis Thurstone u svojoj multifaktorskoj teoriji inteligencije, prema kojoj ne postoji opća inteligencija, ali postoji sedam nezavisnih primarnih sposobnosti: sposobnost djelovanja u umu s prostornim odnosima, detaljnije vizualne slike, izvoditi osnovne aritmetičke radnje, razumjeti značenje riječi, brzo odabrati riječ prema datom kriteriju, zapamtiti i identificirati logičke obrasce.
Thurstoneov pristup razvili su drugi istraživači. Tako je Howard Gardner 1983. godine identifikovao osam nezavisnih tipova ljudske inteligencije: muzičku, vizuelno-prostornu, naturalističku (sposobnost posmatranja prirodnih pojava), verbalno-jezičku, logičko-matematičku, telesno-kinestetičku, interpersonalnu i intrapersonalnu (bogatstvo duhovnog života). ). U radovima Johna Carrolla (1976.) identificirana su 24 faktora inteligencije, au studiji Edwina Fleischmana (1984.) - 52. Ali još ranije, 1967. godine, zabilježen je rekordan broj nezavisnih intelektualnih sposobnosti (čak 120 varijanti). !) je postulirala Joy Guilford u svom strukturnom modelu inteligencije. Postalo je nejasno šta sve ta raznolikost odražava: stvarnu prirodu inteligencije ili karakteristike metoda koje se koriste za njeno proučavanje?
Odgovor na ovu krizu bila je pojava nove generacije teorija u kasnim 1980-im i ranim 1990-ima koje ne gledaju na inteligenciju kao na kombinaciju različitih sposobnosti, već kao na hijerarhiju različitih kognitivnih procesa. Od modernih hijerarhijskih teorija inteligencije, možda je najzanimljiviji model Grand Design, koji je predložio dopisni član Ruske akademije nauka, profesor Boris Mitrofanovič Veličkovski. Prema njegovom konceptu, mehanizmi ljudske inteligencije djeluju na šest nivoa, formirajući globalnu arhitekturu zasnovanu na neurofiziološkim mehanizmima. Na nižim nivoima odvijaju se procesi koji su u evolucijskom smislu mnogo stariji od onih mjerenih IQ testovima. Oni su odgovorni za reflekse, koordinaciju pokreta, vodeći računa o okolini - a tek na višim nivoima se javljaju strukture govora i samosvijest. Vrijednost teorije Veličkovskog je u tome što ona gradi most između fiziologije i ljudske svijesti, a intelekt u njoj prestaje biti „crna kutija“. Ali još nije jasno kako primijeniti ovu teoriju u primijenjenim problemima, pa se u praksi za mjerenje inteligencije još uvijek koriste tradicionalni testovi zasnovani na fenomenološkim teorijama inteligencije prije pola stoljeća, što ponekad dovodi do prilično neočekivanih rezultata.
Francis Galton - potomak Jaroslava Mudrog
Ime Francisa Galtona (1822-1911) obično se vezuje samo za eugeniku, ali je njegov doprinos nauci mnogo obimniji. Izumio je štamparski telegraf (teletip), helioskop (putujući periskop) i „mašinu za talase“ (elektranu koja koristi energiju morskih talasa). Od njega počinje istorija naučne meteorologije: otkrio je anticiklone i razvio prve meteorološke karte. Galton je također osnivač niza grana psihologije - psihodijagnostike, psihogenetike i diferencijalne psihologije. Bio je prvi koji je potkrijepio i razvio metodu uzimanja otisaka prstiju, koja se široko koristi u forenzičkoj nauci. Takođe je imao veliki uticaj na razvoj matematičke statistike, razvijajući, zajedno sa svojim učenikom K. Pearsonom, korelacione i regresione analize. Budući da je Galton tvrdio da su mentalne sposobnosti urođene, biografi nisu bili previše lijeni da prate njegovo vlastito porijeklo gotovo do pedesete generacije. Galtonov djed (i Charles Darwin) bio je poznati filozof, prirodnjak i pjesnik Erazmo Darvin, a među njegovim daljim precima bili su franački car Karlo Veliki, engleski kralj Vilijam Osvajač, pa čak i kijevski princ Jaroslav Mudri.
|
|
Paradoks Mense
Godine 1946. advokat Lancelot Wear i njegov prijatelj advokat Roland Burrill stvorili su zatvoreno društvo pod nazivom Mensa (od latinskog mensa - "sto"). Glavni uslov za pridruživanje bio je polaganje testa inteligencije sa rezultatom boljim od 98% ljudi. Uprkos ovim strogim zahtjevima, društvo je brzo raslo, sa ograncima gotovo širom svijeta, i sada ima preko 100.000 članova u više od 50 zemalja. Postoji još 30-ak sličnih zatvorenih klubova, a u većini su zahtjevi za inteligencijom još strožiji. Dakle, da biste se učlanili u društvo Intertel morate biti pametniji od 99% ljudi, da biste postali član Kolokvijuma, morate dokazati da pripadate najpametnijim 0,03%, a društvo Triple Nine je tako nazvano jer njegovi članovi pobjeđuju testira inteligenciju 99,9% ljudi. I na kraju, tu je Mega društvo u koje samo jedna osoba od milion ima šansu da se pridruži, jer je za to potreban IQ veći od 99,9999% ljudi.
Čini se da će, ako se udruže najpametniji ljudi na planeti, moći riješiti, ili barem predložiti rješenje, mnoge probleme s kojima se čovječanstvo suočava. Nažalost, umjesto toga, članovi takvih društava uglavnom se bave otkrivanjem ko ima veći IQ, održavajući turnire u rješavanju zagonetki, a također izmišljaju nove i složenije testove za procjenu vlastite inteligencije.
Iako sva društva visokog IQ-a s ponosom objavljuju liste poznatih ličnosti iz svojih redova na svojim web stranicama, treba napomenuti da su one zanemarljive u odnosu na ukupan broj učesnika. Tako su od članova Mense kod nas poznata možda samo četvorica: pisac naučne fantastike i popularizator nauke Isak Asimov, izumitelj mobilnog telefona Martin Cooper, tvorac ZX Spectrum kompjutera Clive Sinclair i već spomenuti psiholog-falsifikator Cyril Burt. Preostalih 100.000 “super intelektualaca” nikada nije učinilo ništa što bi uticalo na razvoj civilizacije.
Da li to znači da IQ test ne radi? Ne sve. Istraživanja pokazuju da izuzetni naučnici imaju veoma visok IQ - u prosjeku oko 160. Ali zašto onda mnogi ljudi sa još većim rezultatima nikada ne postižu uspjeh u nauci? Postoji nekoliko objašnjenja za ovaj fenomen, poznat kao Mensa paradoks.
Prvo, otkrića u nauci često zavise od slučajnosti, od toga da ste na pravom mjestu u pravo vrijeme. Jasno je da neko ko ima sreću da radi na velikom univerzitetu, gde vlada kreativna atmosfera i nema problema sa naučnom opremom, ima veće šanse da dođe do važnog otkrića nego neko ko radi u provinciji sa pretpotopnim instrumentima, okružen ljudima koji su dugo bili razočarani naukom. Drugo, pored visoke inteligencije, važne su i druge lične kvalitete: upornost, visoka motivacija, kao i neke društvene vještine. Bez njih, intelektualac rizikuje da ceo život provede čekajući u krilima, ležeći na sofi. I konačno, sama struktura modernog društva je takva da ljudi koji bi potencijalno mogli ostvariti najveća naučna otkrića često radije ne idu u nauku, već biraju prestižnije i bolje plaćene profesije ljekara, advokata, finansijera, novinara, o čemu svjedoči, na primjer, sastav društva Mensa. Da živimo u 20. veku, morali bismo samo da dižemo ruke i žalimo se na neefikasno trošenje intelektualnih resursa. Međutim, napredak informacijske tehnologije omogućio je mnogim ljudima s visokim IQ-om, bez promjene uobičajenog načina života, da sudjeluju u radu na širenju, akumuliranju i organiziranju civilizacijskog znanja, na primjer, u raznim online otvorenim enciklopedijama i rječnicima.
Odgovori na test pitanja na početku članka
Velvet Joe je lik iz popularne američke reklame duhana za lulu s početka 20. stoljeća. Wyandotte je američka pasmina pilića razvijena 1870. godine. Salsify je cvjetnica iz porodice Asteraceae. Rose Bonheur (1822-1899) bila je francuska slikarka životinja, jedna od najpoznatijih umjetnica 19. stoljeća. Američki Overland automobili proizvodili su se početkom prošlog stoljeća u Toledu (Ohio).
Relevantno o intelektualnom!
1 652 615
579. mjesto po broju pretplatnika
18.42% 21.17%
Danas 11 (0.00%)
tokom sedmice 206 (0.01%)
Mjesečno 2 184 (0.13%)
Broj postova 83,932
Post frekvencija 38 minuta
ER 1.49
51.57% 48.43%
18,23% pretplatnika je od 30 do 35 godina
79.49% 6.07% 5.96% 2.86%
Najbolji postovi
Osnivač Toyote, Sakichi Toyoda, stalno je koristio pravilo "pet zašto". U svim neshvatljivim situacijama koristio je ovu metodu i ona mu je uvijek pomagala.
Ovo je pravilo. Na primjer, želite bundu.
Pitate se: zašto želim bundu? Ovo je prvo "zašto". Vi odgovarate: jer želim sve iznenaditi. Dobro, drugo „zašto“: Zašto želiš sve iznenaditi? Odgovor: Zato što želim da ljudi obrate pažnju na mene. Treće „zašto“: Zašto morate da budete primećeni? Odgovor: Zato što se osjećam nesigurno. Četvrto „zašto“: Zašto se osjećate nesigurno? Odgovor: Zato što ne mogu da se realizujem, jer sedim na jednom mestu. Peto „zašto“: Zašto se ne možete realizovati? Odgovor: Zato što radim ono što mi se ne sviđa. A reci mi sad kakve veze ima bunda s tim?
Sakichi Toyoda je učio da u odgovoru na peto "zašto" leži osnovni uzrok, koji se na prvi pogled ne vidi. Peto “jer” iznosi na vidjelo ono što je skriveno. Ako želite, peto „zato što“ ste pravi vi. Ovo je veoma efikasan način da proverite šta zaista krijete, šta se plašite da priznate čak i sebi, šta zaista želite, a šta je, zapravo, samo šljokica.
Hvala g. Toyoda ne samo za Toyotu.
2024 472 45 ER 0,1540
61-godišnji australijski farmer osvojio je super maraton jer nije znao da možete spavati tokom njega
Udaljenost australskog ultramaratona od Sidneja do Melburna je 875 km, što traje više od 5 dana od početka do cilja. Utrka obično uključuje atletičare svjetske klase koji treniraju posebno za događaj. Većina sportista je mlađa od 30 godina i sponzorisani su od strane velikih sportskih brendova koji sportistima obezbeđuju uniforme i patike.
Godine 1983. mnogi su bili zbunjeni kada se 61-godišnji Cliff Young pojavio na startnoj liniji na dan trke (biografija na Wikipediji). U početku su svi mislili da je došao pogledati start trke, jer nije bio obučen kao ostali atletičari: u kombinezonu i galošama preko čizama. Ali kada je Cliff došao do stola da uzme broj učesnika trke, svi su shvatili da namjerava trčati sa svima.
Kada je Cliff dobio broj 64 i stao na liniju sa ostalim sportistima, ekipa filma koja je izvještavala sa startnog mjesta odlučila je napraviti kratak intervju s njim. Uperili su kameru u Cliffa i pitali:
- Zdravo! Ko si ti i šta radiš ovde?
- Ja sam Cliff Young. Uzgajamo ovce na velikom pašnjaku u blizini Melburna.
-Hoćeš li zaista učestvovati u ovoj trci?
- Da.
- Imate li sponzora?
- Ne.
- Onda nećeš moći da bežiš.
- Ne, mogu ja to. Odrastao sam na farmi na kojoj do nedavno nismo mogli priuštiti ni konje ni auto: tek prije 4 godine sam kupio auto. Kad se približavalo nevrijeme, izašao sam da napasam ovce. Imali smo 2.000 ovaca na ispaši na 2.000 hektara. Ponekad sam hvatao ovce po 2-3 dana - nije bilo lako, ali sam ih uvijek hvatao. Mislim da mogu da učestvujem u trci jer je samo 2 dana duža i samo 5 dana, dok ja trčim za ovcama 3 dana.
Kada je maraton počeo, profesionalci su Cliffa u galošama ostavili daleko iza sebe. Neki gledaoci su saosećali sa njim, a neki su mu se smejali, jer nije mogao ni da počne kako treba. Ljudi su Cliffa gledali na TV-u, mnogi su se brinuli i molili za njega da ne pogine na putu.
Svaki profesionalac je znao da će za prelazak na distancu biti potrebno oko 5 dana i da će za to biti potrebno 18 sati trčanja i 6 sati sna svaki dan. Cliff Young to nije znao.
Sljedećeg jutra nakon starta ljudi su saznali da Cliff nije spavao, već je nastavio trčati cijelu noć, stigavši do grada Mittagong. Ali čak i bez zaustavljanja spavanja, Cliff je bio daleko iza svih sportista, iako je nastavio trčati, dok je i dalje uspijevao pozdraviti ljude koji su stajali duž rute trke.
Svake večeri se približavao liderima trke, a posljednje večeri Cliff je pobijedio sve sportiste svjetske klase. Do jutra posljednjeg dana bio je daleko ispred svih. Cliff ne samo da je pretrčao ultramaraton u 61. godini života bez smrti, već ga je i pobijedio, oborio rekord trke za 9 sati i postao nacionalni heroj.
Cliff Young je trku dugu 875 kilometara završio za 5 dana, 15 sati i 4 minute.
Cliff Young nije odnio ni jednu nagradu. Kada je Cliffu dodijeljena prva nagrada od 10.000 dolara, rekao je da nije znao za postojanje nagrade, da nije učestvovao u utrci za novac, te je bez oklijevanja odlučio da novac udijeli prvih pet sportista koji trčali za njim, po 2.000 dolara. Cliff nije zadržao ni centa za sebe i cijela Australija se jednostavno zaljubila u njega.
Mnogi trenirani sportisti znali su čitave tehnike o tome kako trčati i koliko vremena za odmor na distanci. Štaviše, bili su uvjereni da je nemoguće trčati supermaraton u 61. godini. Cliff Young nije znao sve ovo. Nije ni znao da sportisti mogu da spavaju. Njegov um je bio oslobođen ograničavajućih uvjerenja. Hteo je samo da pobedi: zamišljao je ovcu koja beži ispred sebe i pokušavao da je sustigne.
1922 209 40 ER 0,1315
Maraton života
Terry Fox trči u krvavim šorcovima tokom Maratona nade širom Kanade, jula 1980. Trčao je 143 dana dok nije umro. Terry Fox je rođen u Kanadi 1958. Godine 1977. Terry je počeo da osjeća bol u desnom kolenu i dijagnosticiran mu je rak kostiju.
Ljekari su bili primorani da mu amputiraju desnu nogu iznad koljena. Tri godine kasnije, mladi sportista odlučuje da pretrči zemlju od okeana do okeana. Svrha trke je prikupljanje donacija za istraživanje raka. Organizujući Maraton nade, sanjao je da od svakog građanina Kanade prikupi po jedan dolar. Više od godinu dana trenirao je svakodnevno, jer je dobro shvatio da čak ni zdrava osoba ne može savladati takvu udaljenost bez prethodne pripreme.
Terry Fox je započeo Maraton nade 12. aprila 1980. godine, zaronivši nožni prst u Atlantski okean, i namjeravao ga je po drugi put zaroniti u Tihom okeanu u Vancouveru. Trčao je u prosjeku 42 km dnevno, ali je bolest napredovala i trčao je u stalnim bolovima s protezom. Samo ogromna snaga volje i želja da se pomogne milionima supatnika pokrenuli su ga naprijed.
Nije uspio završiti maraton. Rak mu se proširio na pluća, a Terry Fox je bio primoran da prestane sa trkama 1. septembra 1980. godine. Zaustavio se u blizini grada Thunder Bay (na sjeveru Ontarija) nakon 143 dana neprekidnog maratona, trčeći 5.373 km kroz provincije Newfoundland, Nova Scotia, Ostrvo princa Edvarda, New Brunswick, Quebec i Ontario. Deset mjeseci kasnije, prije svog 23. rođendana, Terry je umro.
Do februara 1981. prikupio je nešto više od 24 miliona dolara, ali što je najvažnije, uspio je privući pažnju šire javnosti. Sada se u Kanadi i više od 50 drugih zemalja širom svijeta svake godine održavaju dobrotvorne akcije nazvane po Terry Foxu za finansiranje donacija za istraživanje raka. Terry Fox Run je u knjigama rekorda kao najveća pojedinačna kampanja prikupljanja sredstava na svijetu. Sada, nakon 25 godina razvoja, Terry Fox fondacija je porasla na 360 miliona dolara, tako da uz pomoć miliona ljudi, napori Terryja Foxa nisu bili uzaludni.
Kanadske vlasti nazvali su ledolomca po Terry Foxu. Brod je porinut 1983.
1246 91 30 ER 0,0828
U novembru 2011. godine u muzeju u njemačkom gradu Dortmundu čistačica je uništila djelo moderne umjetnosti osigurano na 800 hiljada eura. Komad pod naslovom "Kad plafon počne da kaplje" bio je umivaonik koji je sadržavao nešto što je izgledalo kao sediment iz nečega što kaplje sa plafona. Čistačica je ugledala prljavi umivaonik i pažljivo ga obrisala, izvodeći tako jedan od najsnažnijih umjetničkih činova u povijesti moderne umjetnosti. Pokazujući da čak i da košta 800 hiljada evra - ali u stvari to je obična prljavština.
U februaru 2014. istorija se ponovila u Italiji. U muzeju u Bariju čistačica je bacila nekoliko zgužvanih papirnih eksponata i sa stola pomela mrvice kolačića, koji su, kako se kasnije ispostavilo, bili deo instalacije vredne 10 hiljada evra.
A sada se – nećete vjerovati – historija ponovila po treći put. I opet u Italiji. U gradu Bolzanu, muzejska čistačica vidjela je instalaciju “Gdje ćemo plesati večeras?”, koja se sastojala od boca šampanjca, opušaka i konfeta razbacanih po podu. I, naravno, sve sam to izbacio iz sobe...
904 108 69 ER 0,0655
Pre smrti, sultan Sulejman Veličanstveni pozvao je glavnokomandujućeg vojske i izrazio mu tri želje:
1. Zavještao je da se njegov kovčeg (tabut) nosi u rukama najboljih ljekara Osmanskog carstva tog vremena.
2. Njegova druga želja je bila da se zlatnici i drago kamenje razbacuju duž cijele staze kojom će se nositi njegov kovčeg.
3. Zavještao je da mu ruke vire iz tabuta i budu svima vidljive.
Kada ga je glavnokomandujući vojske, zaprepašćen onim što je čuo, upitao za razlog takve želje, Sulejman Veličanstveni (Kanuni) je sve objasnio ovako:
- Neka najbolji iscjelitelji nose moj tabu i neka svi vide da su i najbolji iscjelitelji nemoćni pred smrću.
- Rasipajte zlato koje sam zaradio, neka svi vide da bogatstvo koje dobijamo od ovog života ostane na ovom svetu.
- Neka svi vide moje ruke i shvate da je čak i padišah cijelog svijeta - sultan Sulejman Kanuni napustio ovaj život praznih ruku.
855 91 19 ER 0,0584
Oglasni unosi
Ove 2 minute teksta će vam zauvijek promijeniti život..
Ne šalim se! Neću vam ništa prodati, neću vas zvati na "besplatni" webinar i gurati još jedan info kurs! Odvojite samo 2 minuta svog vremena i sve ćete sami razumjeti..
Zdravo. Zovem se Saša, imam 28 godina. Ja sam preduzetnik, trgovac i pomalo investitor. Odrastao je u običnoj porodici. Nije bio siromašan, ali nije bio ni major. Nakon škole upisao sam fakultet i preselio se u Moskvu. Novac koji su mi dali roditelji nije bio dovoljan. Morao sam da tražim honorarni posao. Videvši prelep život u Moskvi, postavio sam sebi cilj - da se obogatim. I odmah je počeo da deluje. Prodao je sve što mu je bilo pod rukom. Kineski telefoni sa televizorom sa 2 SIM kartice bili su posebno uspešni. Kao rezultat toga, odustao sam od univerziteta, završivši samo 2 kursa. Nisam vidio daljeg smisla u učenju. Posao prodaje kineske robe donosio je normalan novac. Malo kasnije sam se upoznao sa trgovinom i shvatio da je to ono što mi treba. Uprkos činjenici da mi nije odmah sve pošlo za rukom, nakon 3 mjeseca sam došao do normalnog profita. I tokom naredne 3 godine kupio sam sebi sve ono o čemu ranije nisam mogao ni sanjati: stan u Moskvi, novi premium automobil, kuću za roditelje. Nedavno sam osnovao VKontakte grupu u kojoj dijelim svoje znanje. Preporučujem pretplatu!
Pretplatite se: https://vk.cc/98XBBL
Prije šest mjeseci pokrenuo sam Zatvoreni klub trgovaca. Cilj je bio prilično jednostavan: okupiti uspješne trgovce i razmijeniti znanje. Kada 1+1 nije jednako 2, već 11. Glavna karakteristika kluba je da samo trgovac koji zarađuje najmanje 2.000$ mjesečno može postati član. To je glavna vrijednost, u klubu nema amatera. Prve članove kluba okupio sam preko poznatih trgovaca i tematskih foruma. U početku nisam imao nikakve komercijalne interese, samo lične. Vremenom sam shvatio da je ovo samo najbolja poslovna ideja! Članovi kluba su spremni da plate za komunikaciju sa uspešnim trgovcima i znanje. Odredio sam mjesečnu naknadu za pristup klubu u iznosu od 200$. Za trgovca koji zarađuje najmanje 2.000 dolara mjesečno, ovo su peni. Trenutno u klubu ima 38 članova. Momci su veoma zadovoljni i rado plaćaju honorare.
Moj cilj je da za 2 godine okupim najmanje 1000 članova kluba. Možete li zamisliti komercijalni potencijal ovog projekta? (Množimo 200 sa 1000. Dobijamo mjesečni prihod kluba u dolarima) Da bih ubrzao ovaj proces, odlučio sam da počnem s treninzima. Prvo sam izveo eksperiment. Trenirao sam tri momka koji su bili potpuno daleko od trgovine. Rezultati su me šokirali. U roku od 1 mjeseca obuke, sva trojica su imala prihod veći od 2000$, recenzije su u mojoj grupi. Ovi momci su već članovi Zatvorenog kluba. Obučen 1 put - i dobio lojalne klijente u Zatvorenom klubu. Cool! Sada ponovo regrutujem studente.
Tražim 10 ljudi za personalni trening. Ja ću predavati BESPLATNO. Vaše iskustvo u trgovanju nije važno. Obuka traje 6 sedmica. 2 časa sedmično. Radimo lično, jedan na jedan. Online putem Skypea, putem funkcije dijeljenja ekrana.
Moj zadatak je da vas naučim da zarađujete najmanje 2000$ mjesečno. Ja ću te lično bukvalno uzeti za ruku i dovesti do rezultata! Od vas će se tražiti da: 1. otvorite račun za trgovanje sa stvarnim stanjem, 2. posvetite 2 sata vremena 2 puta sedmično. 3. Uradite svoj domaći zadatak. 4. Nakon završene obuke, snimite video pregled. Kako postati moj student?
Napišite ovdje: "+" https://vk.me/trading_education
Recite nam malo o sebi. Ostalo 5 mjesta!
419 78 23 ER 0,0315
Prosječni koeficijent inteligencije u zemlji pokazuje efikasnost obrazovnog sistema. Broj nobelovaca dovoljno govori o njegovom mjestu u intelektualnoj areni svijeta. Na osnovu ova dva pokazatelja odlučili smo da sastavimo listu najpametnijih zemalja...
Prvo mjesto
Prema IQ-u: Hong Kong
Prema dvije studije profesora Richarda Lynna i Tatua Vanhanena - "IQ i bogatstvo nacija" i "IQ i globalna nejednakost", prva mjesta po IQ-u zauzimaju istočnoazijske zemlje, a administrativni region Hong Kong je u olovo. Tamo je prosječni nivo IQ u zemlji 107 bodova. Istina, kvantitet i velika gustina naseljenosti (6480 ljudi/km²) ovdje igraju određenu ulogu. Grubo govoreći, mogućnost da se obezbijedi jednoobrazno obrazovanje u cijeloj zemlji je mnogo lakša nego, recimo, u Rusiji.
Po broju nobelovaca: SAD
Ali po broju nobelovaca daleko je ispred Sjedinjenih Država. Prema statistici Nobelovog komiteta, za period od 1901. do 2014. ima 356 laureata. U mnogim aspektima, to je određeno mogućnostima koje se pružaju naučnicima iz različitih zemalja za istraživanje u američkim institutima i istraživačkim centrima.
Drugo mjesto
Prema IQ: Južna Koreja
Na drugom mjestu po IQ-u je Južna Koreja sa rejtingom od 106 bodova. Ima jedan od najzahtjevnijih i najrigoroznijih obrazovnih sistema na svijetu, s najvećom sklonošću prema egzaktnim naukama. Tamo završavaju školu tek sa 19 godina, a zatim fakultet.
U Južnoj Koreji postoji strašna konkurencija za prijem na visokoškolske ustanove. Tokom prijemnih ispita i sesija, prema statistikama, psihički stres dostiže toliki intenzitet da ga ljudi jednostavno ne podnose. Ali rezultat je očigledan - Južna Koreja je jedna od najpametnijih zemalja na svijetu.
Po broju nobelovaca: Velika Britanija
Drugo mjesto po broju nobelovaca je Velika Britanija, čiji stanovnici svake godine dobijaju nagrade. Ukupno je Nobelova nagrada dodijeljena 121. Britancu.
Treće mjesto
Prema IQ: Japan
Japan je treći sa 105 bodova. To nije iznenađujuće, s obzirom da je danas Zemlja izlazećeg sunca daleko ispred svih drugih zemalja svijeta u razvoju visokih tehnologija. Pravi japanski kvalitet daće prednost čak i pedantnim Nemcima.
Univerzitet u Tokiju danas se smatra najboljim u cijeloj Aziji i uvršten je na listu 25 najboljih visokoškolskih ustanova na svijetu. Stopa pismenosti u zemlji dostiže 99%, a pored IQ testova, Japanci odlično rade i u proučavanju egzaktnih i prirodnih nauka.
Po broju nobelovaca: Njemačka
Njemačka dijeli treće mjesto sa Japanom sa svoje 104 Nobelove nagrade u različitim oblastima.
Četvrto mjesto
Prema IQ: Tajvan
I opet, zemlja iz Azije, djelimično priznata država Republika Kina, češće nazivana imenom ostrva - Tajvan. Njegovi stanovnici su takođe bili u stanju da „inteligenciju“ učine svojom prepoznatljivom osobinom, dajući im dostojno mesto u svetu i na tržištu.
Danas je Tajvan jedan od glavnih dobavljača visokotehnoloških proizvoda, posebno informatičke i elektronske industrije. Rukovodstvo zemlje ima dalje planove za transformaciju Tajvana u “zeleno silikonsko ostrvo” ili ostrvo nauke i tehnologije.
Po broju nobelovaca: Francuska
Ali u pogledu nobelovaca, za razliku od Azije, Zapad vodi. Francuska zauzima četvrto mjesto na ovoj listi, kao jedan od lidera svježih ideja u umjetnosti, filozofiji i književnosti.
Peto mesto
Prema IQ: Singapur
Singapur je na petom mjestu po IQ-u. Za grad-državu je mnogo lakše uspostaviti obrazovni sistem nego za gigantske zemlje. S druge strane, nalazi se na prvom mjestu među najbogatijim i najprosperitetnijim zemljama, prema Forbesu.
Zemlja sa populacijom od 5 miliona ljudi ima BDP od 270 milijardi dolara. Ne možete a da ne povežete rezultate sa visokim rezultatima testova inteligencije. Svjetska banka proglasila je Singapur najboljim mjestom za poslovanje.
Po broju nobelovaca: Švedska
Na petom mjestu je Švedska, rodno mjesto Nobela i stalna lokacija sjedišta Nobelovog komiteta. Među Šveđanima se 29 ljudi istaknulo primanjem Nobelove nagrade iz oblasti medicine, hemije, fizike i književnosti.
Šesto mjesto
Prema IQ-u: Austrija, Njemačka, Italija, Holandija
Šesto mjesto dijele Austrija, Njemačka, Italija i Holandija sa istim rezultatom - 102. Možda se sa ove liste najviše ističe Italija čiji su stanovnici poznati po južnom i vjetrovitom karakteru. Pa ipak, tokom sieste, koja zaustavlja život u regijama južne Italije na nekoliko sati usred radnog dana, Italijani ne zaboravljaju na nauku i umetnost.
Dovoljno je samo baciti pogled na istoriju Italije da bi se shvatilo da je ova zemlja od rimskog doba prva u Evropi po broju genija „po glavi stanovnika“.
Po broju nobelovaca: Švicarska
Švicarska zauzima počasno šesto mjesto. Zahtjevi na lokalnim univerzitetima su visoki, posebno u oblasti prirodnih nauka. Ovdje je sedam Švajcaraca dobilo Nobelovu nagradu od 1975. godine. Postoji ukupno 25 nagrada po zemlji.
Sedmo mjesto
Prema IQ-u: Švajcarska
I opet Švicarska, koja je, prema prosječnom IQ-u (101), korak ispod svoje naučne elite. Švajcarska je jedna od vodećih zemalja po broju ljudi sa visokim obrazovanjem. Također je na drugom mjestu na ljestvici najprosperitetnijih zemalja svijeta, prema stručnjacima iz Indeksa prosperiteta.
Po broju nobelovaca: Rusija
Rusija dijeli sedmo mjesto sa IQ nivoom od 97 bodova i 23 nobelovca. Naši sunarodnjaci uspjeli su se istaknuti u mnogim oblastima: književnost, kvantna elektronika, elektromagnetsko zračenje, poluvodiči, superfluidne tekućine i druge stvari o kojima malo ko običan čovjek išta razumije.
