در زندگی روزمره، ما به راحتی قضاوت می کنیم و برخی افراد را باهوش می شناسیم، در حالی که برخی دیگر، به بیان ملایم، نه چندان زیاد. با این حال، تلاش برای تفسیر علمی معنای چنین ارزیابی هایی با مشکلات جدی مواجه است. یک تعریف عمومی پذیرفته شده از هوش هنوز ارائه نشده است. در مورد معیارهای ارزیابی آن نیز شفافیت وجود ندارد: به عنوان مثال، آیا باید موفقیت در برخی تلاش ها را چنین دانست؟ علاوه بر این، حتی مشخص نیست که آیا هوش یک ویژگی واحد است یا فقط ترکیبی از بسیاری از توانایی های مختلف است؟ اما با وجود این، روانشناسان بیش از یک قرن است که هوش را اندازه گیری می کنند.
سعی کنید بدون استفاده از اینترنت یا فرهنگ لغت به چند سوال ساده پاسخ دهید. Velvet Joe کیست؟ Wyandotte چیست؟ آیا سالسیفیک مار، ماهی، مارمولک یا گیاه است؟ رزا بونهور به چه دلیل معروف است؟ زمینی در چه شهری ساخته می شود؟ و به خاطر داشته باشید که در آغاز قرن بیستم، فردی که به این سؤالات پاسخ نمی داد به خوبی می تواند عقب مانده ذهنی اعلام شود ...
سوالات داده شده برگرفته از یک آزمون توانایی ذهنی است که مهاجرانی که وارد ایالات متحده می شدند در آغاز قرن گذشته باید در آن شرکت می کردند. این آزمایش که در اصل برای سربازان آمریکایی طراحی شده بود، بدون فکر برای همه، از جمله بازدیدکنندگانی که به سختی انگلیسی صحبت می کردند، اعمال شد. دوره ای بود که تنها تعداد کمی از آنها توانستند با موفقیت در این آزمون شرکت کنند، در حالی که بقیه به عنوان عقب مانده ذهنی از ورود به کشور منع شدند.
بعد ذهن
در سال 1865، دانشمند انگلیسی فرانسیس گالتون مقاله ای با عنوان "استعداد و شخصیت ارثی" منتشر کرد که در آن مفاد علم جدیدی را که او آن را "اوژنیک" نامید، اثبات کرد. پس از تجزیه و تحلیل شجره نامه بسیاری از خانواده های بریتانیایی، گالتون به این نتیجه رسید که استعداد انسان و به طور کلی، تمام ویژگی های ذهنی مانند ویژگی های فیزیکی به ارث می رسد. مردم مدتهاست که یاد گرفته‌اند از طریق انتخاب مصنوعی، نژادهایی از حیوانات را با ویژگی‌های مطلوب به دست آورند. به همین ترتیب، گالتون معتقد بود، نژاد بشر باید با پرورش نسل جدیدی از مردم که سالم‌تر، قوی‌تر و مهمتر از اجدادشان باهوش‌تر باشند، بهبود یابد.
اما اگر اندازه گیری پارامترهای حیوانات - سرعت، وزن، تولید شیر - دشوار نیست، پس چگونه می توان به طور عینی ویژگی های ذهنی یک فرد را ارزیابی کرد؟ پس از پرسیدن این سوال، گالتون اولین آزمایشگاه آنتروپومتریک را در لندن تأسیس کرد، جایی که او شروع به اندازه‌گیری قابلیت‌های حواس مختلف انسانی کرد و معتقد بود که افراد با استعداد فکری باید حساسیت حسی بیشتری داشته باشند.
در سال 1890، روانشناس آمریکایی، جیمز مک کین کتل، که در آزمایشگاه گالتون کار می کرد، اولین آزمایش ها را برای ارزیابی هوش دانشجویان ایجاد و منتشر کرد. به هر حال، در این مقاله بود که برای اولین بار از کلمه "آزمون" برای اشاره به تکنیک های روانسنجی استفاده شد. کتل 50 پارامتر مختلف را اندازه گیری کرد. اینها شامل قدرت عضلانی، سرعت حرکت، حساسیت به درد، توانایی تشخیص وزن، دقت بینایی و شنوایی، دقت چشم، زمان واکنش، توانایی حافظه و حتی ظرفیت ریه بود. کار کتل سر و صدای زیادی به پا کرد. آزمایشگاه های تست هوش متعددی در سرتاسر جهان ظاهر شده اند.
کتل، مانند معلمش، از این ایده حمایت می کرد که هوش یک ویژگی ذاتی است. پس از بازگشت به آمریکا، در سال 1891 آزمایشگاه آزمایشی را در دانشگاه کلمبیا افتتاح کرد، اولین استاد روانشناسی در ایالات متحده شد، مجلات علمی زیادی (از جمله مجله مشهور Science) منتشر کرد و همچنین به عنوان رئیس انجمن روانشناسی آمریکا انتخاب شد. این دانشمند معتبر در تمام زندگی خود همه را متقاعد کرد که تأثیر محیط بر هوش ناچیز است ، بنابراین لازم است ازدواج بین افراد سالم و از نظر فکری کامل تشویق شود و "توسعه نیافته" عقیم شود. او حتی به هر یک از هفت فرزندش هزار دلار (پول هنگفت در آن زمان) پیشنهاد می کرد که اگر در بین فرزندان معلمان دانشگاه همتای پیدا کنند.
گزیده ای از تیزهوشان
با این حال، گالتون و کتل یک مخالف داشتند - روانشناس فرانسوی آلفرد بینه (1857-1911)، که قاطعانه با این ایده مخالف بود که هوش یک ویژگی منحصراً ذاتی است و به هیچ وجه نمی توان آن را توسعه داد. او نوشت: «ما باید به هر طریق ممکن در برابر چنین دیدگاه بدبینانه ای مقاومت کنیم... مغز کودک مانند مزرعه ای است که یک کشاورز باتجربه می تواند در آن تغییراتی را که در نظر گرفته است، از طریق کشت و کار انجام دهد و به عنوان یک در نتیجه، به جای بایر، زمین حاصلخیز بدست آورید.» بینه شروع به انتقاد شدید از آزمون های گالتون و کتل برای توجه بیش از حد به مهارت های حسی و اهمیت بیش از حد به توانایی ها برای فعالیت های خاص کرد. او استدلال کرد که برای ارزیابی هوش قبل از هر چیز باید حافظه، تخیل، توجه، هوش، تلقین پذیری و احساسات زیبایی شناختی را آزمایش کرد.
هنگامی که آموزش همگانی در فرانسه معرفی شد، تشخیص سریع و عینی کودکانی که توانایی یادگیری را داشتند از کسانی که تنبل و تمایلی به مطالعه نداشتند و از کودکانی که به دلیل نقص‌های مادرزادی مختلف نمی‌توانستند در مدرسه معمولی درس بخوانند، تشخیص داده شود. . وزارت آموزش فرانسه توسعه روشی برای آزمایش کودکان را به آلفرد بینه سپرد که به همراه تئودور سیمون در سال 1905 مجموعه ای از آزمون ها را برای آزمایش هوش کودکان ایجاد کردند. در آزمون بینه سایمون بود که برای اولین بار از به اصطلاح بهره هوشی (IQ) استفاده شد.
تکالیف آزمون بر اساس سن گروه بندی شدند - از 3 تا 13 سال. این آزمون با انجام وظایف مربوط به سن تقویمی کودک آغاز شد. اگر به طور کامل با آنها کنار می آمد، وظایفی برای گروه سنی بالاتر به او محول می شد. برعکس، اگر آزمودنی نمی‌توانست یک مسئله را برای سن خود حل کند، آنهایی که برای گروه جوان‌تر در نظر گرفته شده بود به او داده می‌شد تا زمانی که سنی مشخص شود که بتواند همه مسائل را برای آن حل کند. به این ترتیب سن "ذهنی" کودک تعیین شد. با تقسیم آن بر سن تقویمی و بیان نتیجه به صورت درصد، مقدار IQ به دست می‌آید که طبق تعریف برابر با 100 است که سن ذهنی دقیقاً با سن تقویمی مطابقت دارد. اگر قبلاً کودکان را فقط به سه گروه می‌توان تقسیم کرد: تیزهوش، عادی و عقب‌مانده ذهنی، اکنون می‌توان آنها را با دقت بسیار بیشتری بر اساس میزان رشد ذهنی طبقه‌بندی کرد. بعداً بر اساس این آزمون، لوئیس ترمن، استاد دانشگاه استنفورد، یک تست هوش جدید به نام تست Stanford-Binet ایجاد کرد که امروزه نیز به طور فعال مورد استفاده قرار می گیرد.
اثر فلین
بیش از یک قرن از ایجاد اولین تست هوش می گذرد. در این مدت، آمارهای عظیمی از استانداردهای IQ برای زمان های مختلف و کشورهای مختلف جمع آوری شده است. در سال 1984، جیمز فلین داده‌های مربوط به هوش آمریکایی‌ها را از سال 1932 تا 1978 خرد کرد و دریافت که میانگین نمرات آزمون IQ به طور پیوسته و کاملاً قابل توجهی در طول زمان افزایش می‌یابد. هر 10 سال، میانگین نمره IQ تقریباً 3 امتیاز افزایش می یابد، به همین دلیل است که روانشناسان باید به طور مداوم مقدار هنجار را در آزمون ها تنظیم کنند. علاوه بر این، افزایش میانگین ضریب هوشی مخصوصاً برای کارهای غیرکلامی قابل توجه است، اما در کارهای کلامی چندان مشخص نیست.
سرعت رشد هوش متوسط در طول زمان ثابت نیست. به عنوان مثال، در ایالات متحده، هوش در بین متولدین 1890 تا 1925 بسیار سریع افزایش یافت. برای کسانی که دوران کودکی آنها در دوران رکود بزرگ سپری شده است، "هنجار" نیز افزایش یافته است، هرچند آهسته تر. در سال های پس از جنگ، نرخ رشد به شدت افزایش یافت و سپس اندکی کاهش یافت. افزایش مشابهی در نرخ رشد هوش در سالهای پس از جنگ (1945-1960) در کشورهای اروپای غربی، نیوزیلند و ژاپن نیز مشاهده شد. دلایل اثر فلین هنوز کاملاً مشخص نیست. شاید با ناپدید شدن تدریجی گرسنگی در کشورهای توسعه یافته، بهبود پزشکی، کاهش تعداد فرزندان در خانواده ها، بهبود آموزش و همچنین افزایش پیچیدگی اطلاعات محیط اطراف یک فرد از دوران کودکی همراه باشد.
آزمون ارتش
آزمون بینه در ابتدا فقط برای ارزیابی هوش کودکانی بود که توانایی های ذهنی آنها به شدت به سن بستگی دارد. برای بزرگسالان، رویکرد متفاوتی مورد نیاز بود، و رسیدن آن طولی نکشید. از آنجایی که ایالات متحده برای ورود به جنگ جهانی اول آماده می شد، نیاز به آزمایش دسته جمعی از سربازگیری ها داشت و کسانی که عقب مانده ذهنی بودند را از بین برد. ارتش برای کمک به روانشناس رابرت یرکس مراجعه کرد. در نتیجه، اولین تست های هوش برای بزرگسالان ظاهر شد - آزمون آلفای ارتش (برای افراد باسواد) و آزمایش بتا ارتش (برای افراد بی سواد). اولی منحصراً شامل تکالیف شفاهی برای درک معنای خوانده شده، جستجوی مترادف، ادامه دنباله اعداد و غیره بود. ضمناً سؤالات مطرح شده در ابتدای مقاله دقیقاً از این آزمون گرفته شده است. گزینه "بتا" شامل کارهای غیر کلامی، به عنوان مثال، اضافه کردن مکعب ها بر اساس یک مدل، تکمیل یک تصویر، یافتن راهی در پیچ و خم های کشیده شده بود. ضریب هوشی با تعداد کارهایی که با موفقیت انجام شد تعیین شد.
در مدت کوتاهی، تقریباً 2 میلیون نفر از نیروهای استخدام شده مورد آزمایش قرار گرفتند. در آن زمان بود که عموم مردم ایالات متحده وقتی از روانشناسان فهمیدند که سن ذهنی سربازان وظیفه متوسط 13 سال است، شوکه شدند. مقالات روزنامه نگاری متعددی منتشر شد که نویسندگان آنها در مورد انحطاط فکری ملت صحبت کردند. در پی هیستری، تست هوش برای مهاجران برای جلوگیری از ورود عقب مانده های ذهنی به کشور معرفی شد و عقیم سازی مجرمان و بیماران روانی مجاز شد. فرآیندهای مشابهی نیز در کانادا، استرالیا، ژاپن و اروپای غربی رخ داده است. کشورهای اروپای شمالی در خلاص شدن از شر کشورهای " فرودست " غیرت ویژه ای داشتند.
بریتانیای کبیر (به هر حال، وینستون چرچیل، برنارد شاو و هربرت ولز از جمله طرفداران اصلاح نژاد بودند) و البته، ایده های اصلاح نژادی به طور فعال در آلمان نازی به کار گرفته شد. پیامدهای شناخته شده به این معنی بود که پس از جنگ جهانی دوم، اصلاح نژاد به یک حوزه علمی حاشیه‌ای تبدیل شد و این ایده که هوش یک ویژگی کاملاً ذاتی است، شروع به درک فاشیستی کرد.
با این حال، در اروپا و ایالات متحده پس از جنگ، تحقیقات در زمینه اطلاعات ادامه یافت. در آن زمان، شواهدی انباشته شده بود که هوش نه تنها تحت تأثیر وراثت، بلکه تحت تأثیر محیط قرار می گرفت. به عنوان مثال، از نظر آماری ثابت شده است که ضریب هوشی رابطه مثبتی با سطح تحصیلات والدین و وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده دارد: کودکانی که والدین آنها بی سواد و فقیر هستند، تمایل به بهره هوشی پایین‌تری دارند. همچنین مشخص شد که هوش با تعداد فرزندان خانواده و ترتیب تولد آنها مرتبط است. هر چه تعداد فرزندان در یک خانواده کمتر باشد، والدین بیشتر درگیر هر یک از آنها هستند و هوش آنها بالاتر می رود و برادران و خواهران بزرگتر به طور متوسط از ضریب هوشی بالاتری نسبت به کوچکترها برخوردارند. همچنین در میان ساکنان شهرهای بزرگ صنعتی در مقایسه با ساکنان مناطق روستایی بیشتر است. و هنوز مشخص نیست که وراثت و محیط با چه نسبتی سطح هوش را تعیین می کنند.
از پدولوژی تا آزمون یکپارچه دولتی
در اتحاد جماهیر شوروی، تست هوش در اواخر دهه 1920 و اوایل دهه 1930 بسیار رایج شد. این بزرگترین دامنه را در چارچوب به اصطلاح پدولوژی به دست آورد - علمی که ترکیبی از آموزش، تشخیص روانشناسی و روانشناسی کودک است. شبکه ای از مؤسسات پدولوژی ایجاد شد، ادبیات زیادی منتشر شد، کنفرانس ها و کنگره ها برگزار شد. صدها هزار کودک مورد آزمایش قرار گرفته اند و تعداد زیادی مقاله علمی منتشر شده است. با این حال، پس از کشف الگوهایی که در تضاد با ایدئولوژی شوروی بودند (به عنوان مثال، کودکان خانواده های کارگران و دهقانان هوش کمتری نسبت به خانواده های روشنفکر دارند)، پدولوژی شروع به انتقاد جدی کرد. در نتیجه، در 4 ژوئیه 1936، کمیته مرکزی حزب کمونیست اتحاد بلشویک ها قطعنامه ای "در مورد انحرافات پدولوژیک در سیستم کمیساریای خلق برای آموزش" را تصویب کرد، که پس از آن مفاهیم پدولوژی و آزمایش نه تنها ممنوع است، اما معنای نفرت انگیزی نیز به دست آورده است. توسعه کارهای خانگی در زمینه سنجش های روانشناختی هوش حداقل برای نیم قرن متوقف شد و پیشرفت ها و دستاوردهایی که قبلا ایجاد شده بود به فراموشی سپرده شد. در نتیجه، روسیه به طور قابل توجهی از فرهنگ جهانی استفاده از آزمون ها عقب است، همانطور که در روش معرفی آزمون دولتی یکپارچه نشان داده شده است، که به جای متخصصان تست شناسی و تشخیص روانی، توسط مقامات وزارتی - با نتیجه قابل درک - ایجاد شده است.
ماجرای سیریل برت
در اواسط قرن بیستم، معتبرترین محقق جهان در مورد تأثیر محیط و وراثت بر هوش، روانشناس انگلیسی سیریل برت (1883-1971) بود. او در روانشناسی به دلیل مطالعات تطبیقی خود در مورد دوقلوها مشهور شد، که در آن به طور قانع کننده ای ثابت کرد که هوش 80٪ توسط وراثت و تنها 20٪ توسط محیط تعیین می شود. برت با پایبندی کامل به ایده های اصلاح نژادی گالتون، آنها را برای چندین دهه به طور فعال به اجرا درآورد. او به عنوان عضوی از شورای شهر لندن، یک سیستم آموزشی نخبگان را در انگلستان ایجاد کرد. کودکان 11 ساله بر اساس نتایج آزمون به سه دسته تقسیم شدند. کسانی که به عنوان تواناترین افراد شناخته می شدند در سطوح بالاتر آموزش دیدند و به آموزش عالی دسترسی پیدا کردند. برت به خاطر خدماتش به جامعه حتی عنوان اشراف را نیز به خود اختصاص داد و در روانشناسی هوش او را یکی از بزرگترین مراجع علمی می دانستند. بسیاری از نظریه های مشهور هوش در دهه های 1960 و 1970 (به عنوان مثال، آرتور جنسن و هانس یورگن آیزنک) بر اساس تحقیقات او بود.
با این حال، پس از مرگ برت، در اواسط دهه 1970، رسوایی در دنیای علمی رخ داد. معلوم شد که نتایج بیشتر مطالعات او ساختگی بوده است. علاوه بر این، معلوم شد که برای بیش از 30 سال او مقالات متعددی را از طرف دوشیزه هورد و خانم کانوی که وجود نداشت منتشر کرد، که در آنها از هر راه ممکن تئوری های خود را ستود و از آنها با داده های ساختگی حمایت کرد. در نتیجه، اعتماد به نظریه توانایی های ذاتی در دنیای علمی به طور کامل از بین رفت، زیرا حتی متعصب ترین طرفدار آن، همانطور که معلوم شد، قادر به اثبات قانع کننده آن نبود. سیستم ایجاد شده توسط برت برای تقسیم دانش آموزان به جریان ها بسته به توانایی های آنها در نهایت لغو شد و دانشمندان در کارهای خود شروع به حذف ارجاعات به تحقیقات او کردند.
با این حال، حریفان برت برای مدت طولانی پیروز نشدند. به زودی، مطالعات متعددی بر روی چندین هزار جفت دوقلو تک تخمکی و دو تخمکی انجام شد که برخی از آنها در یک خانواده زندگی می کردند و برخی از آنها از بدو تولد جدا زندگی می کردند. هوش کودکان بومی و فرزندخوانده که از بدو تولد در یک خانواده بزرگ شده بودند نیز مورد مطالعه قرار گرفت. این مطالعات به طور قانع‌کننده‌ای ثابت کردند که وراثت بر هوش تأثیر می‌گذارد، اگرچه، البته، نه آنقدر قوی که گالتون، کتل و برت ادعا کردند.
اکنون ثابت شده است که تأثیر عوامل مادرزادی بر ضریب هوشی تنها حدود 40-50٪ است. 50 تا 60 درصد باقیمانده که به محیط زیست می رسد بسیار زیاد است، به ویژه با توجه به اینکه این ارقام با مقایسه افرادی که در شرایط نسبتاً مشابه زندگی و رشد می کنند به دست آمده است. اگر دوقلوهایی را که به طور جداگانه در محیط‌های کاملاً متفاوت زندگی می‌کنند (مثلاً یک شهر بزرگ در یک کشور توسعه‌یافته اقتصادی و یک جامعه کوچک روستایی بسته) مقایسه کنیم، تأثیر محیط بر هوش حتی بیشتر خواهد شد. از سوی دیگر، اگر بتوانیم همه افراد را در مطلوب‌ترین شرایط برای رشد هوش قرار دهیم، عوامل ژنتیکی نقش اصلی را ایفا می‌کنند، زیرا همه می‌توانند تا سقف خود رشد کنند، که به طور معمول، در زندگی اتفاق نمی افتد .
ضریب g چند وجهی
در سال 1923، ادوین بورینگ، روانشناس آمریکایی، تعریفی طنزآمیز ارائه کرد: "هوش چیزی است که تست های هوش اندازه گیری می کنند." با این حال، این آزمایش ها در واقع چه چیزی را اندازه گیری می کنند؟
با کمال تعجب، روانشناسان هنوز تصمیم نگرفته اند که منظور از اصطلاح "هوش" چیست. به عنوان مثال، در روانشناسی گشتالت (ولفگانگ کوهلر، ماکس ورتهایمر) به عنوان توانایی ایجاد تصاویر بصری تعمیم یافته در نظر گرفته می شود. به گفته مکتب زیست شناس و فیلسوف سوئیسی ژان پیاژه، این کامل ترین شکل سازگاری بدن با محیط است. روان‌سنج آمریکایی، لوئیس لئون تورستون، هوش را توانایی خود تنظیمی فعالیت ذهنی می‌دانست. فهرست تعاریف را می توان به طور نامحدود ادامه داد.
سوال دیگری که تاریخچه ای چند صد ساله دارد: آیا هوش یک کیفیت واحد است یا ترکیبی از توانایی های مختلف مستقل؟ در آغاز قرن بیستم، روانشناس انگلیسی، چارلز اسپیرمن، روش پردازش آماری جدیدی به نام «تحلیل عاملی» ارائه کرد. هنگامی که او آن را در نمرات تکالیف مختلف در آزمون های هوش به کار برد، متوجه شد که همه آنها با یکدیگر همبستگی دارند. از این، اسپیرمن به این نتیجه رسید که یک عامل کلی هوش وجود دارد که او آن را "عامل G" (از انگلیسی عمومی - "عمومی") نامید که در همه انواع وظایف به طور همزمان ظاهر می شود. و برای توضیح برخی از تفاوت‌های بین نتایج آزمون در میان افراد با هوش عمومی یکسان، اسپیرمن عامل دومی را معرفی کرد که آن را S (از انگلیسی specific) نامید که به عنوان شاخص بسیاری از توانایی‌های خاص عمل می‌کند.
نظریه دو عاملی هوش اسپیرمن مبتنی بر چندین مفهوم ثانویه است که بر جنبه های مختلف عامل G تاکید دارد.بنابراین ریموند کتل دو جزء را شناسایی کرد که آنها را هوش متبلور و سیال نامید. اولی نشان دهنده دانش در مورد جهان و تجربیات گذشته است و دومی نشان دهنده میزان رم، سرعت فرآیندهای ذهنی و سایر ویژگی هایی است که بیشتر به وراثت وابسته هستند. جان ریون، شاگرد اسپیرمن نیز فاکتور G را به دو مؤلفه تقسیم کرد، اما به روشی متفاوت، هوش مولد (توانایی شناسایی ارتباطات و روابط، رسیدن به نتایجی که به وضوح در یک موقعیت مشخص ارائه نشده است) و هوش تولید مثلی (توانایی از تجربیات گذشته و اطلاعات آموخته شده استفاده کنید). دونالد وکسلر پیشنهاد کرد که هوش عمومی را به کلامی و غیرکلامی تقسیم کند.
هوش های چندگانه
سایر محققان بر این باورند که هوش در واقع توانایی های بسیار متفاوتی است. این به وضوح در سال 1938 توسط لوئیس تورستون در تئوری هوش چند عاملی خود فرموله شد، که بر اساس آن هیچ هوش عمومی وجود ندارد، اما هفت توانایی اولیه مستقل وجود دارد: توانایی عمل در ذهن با روابط فضایی، جزئیات تصاویر بصری، برای انجام عملیات حسابی اساسی، درک معنای کلمات، انتخاب سریع یک کلمه با توجه به یک معیار معین، حفظ و شناسایی الگوهای منطقی.
رویکرد Thurstone توسط محققان دیگر توسعه داده شد. بنابراین، هوارد گاردنر در سال 1983 هشت نوع هوش مستقل انسان را شناسایی کرد: موسیقایی، دیداری-فضایی، طبیعت گرایانه (توانایی مشاهده پدیده های طبیعی)، کلامی-زبانی، منطقی-ریاضی، بدنی- جنبشی، بین فردی و درون فردی (غنای زندگی معنوی). ). در آثار جان کارول (1976)، 24 عامل هوش شناسایی شد، و در مطالعه ادوین فلیشمن (1984) - 52. اما حتی قبل از آن، در سال 1967، تعداد بی سابقه ای از توانایی های فکری مستقل (به تعداد 120 گونه) ثبت شد. !) توسط جوی گیلفورد در مدل ساختاری هوش مطرح شد. مشخص نشد که این همه تنوع چه چیزی را منعکس می کند: ماهیت واقعی هوش یا ویژگی های روش های مورد استفاده برای مطالعه آن؟
پاسخ به این بحران، ظهور نسل جدیدی از نظریه ها در اواخر دهه 1980 و اوایل دهه 1990 بود که هوش را نه به عنوان ترکیبی از توانایی های مختلف، بلکه به عنوان سلسله مراتبی از فرآیندهای شناختی مختلف می دانند. از میان تئوری‌های سلسله مراتبی مدرن هوش، شاید جالب‌ترین مدل طرح بزرگ است که توسط عضو مسئول آکادمی علوم روسیه، پروفسور بوریس میتروفانوویچ ولیچکوفسکی پیشنهاد شده است. بر اساس مفهوم او، مکانیسم‌های هوش انسانی در شش سطح عمل می‌کنند و یک معماری جهانی را بر اساس مکانیسم‌های فیزیولوژی عصبی شکل می‌دهند. در سطوح پایین تر، فرآیندهایی که از نظر تکاملی بسیار قدیمی تر از آنهایی هستند که توسط تست های IQ اندازه گیری می شوند، انجام می شود. آنها مسئول رفلکس ها، هماهنگی حرکات، با در نظر گرفتن محیط هستند - و فقط در سطوح بالا ساختارهای گفتاری و خودآگاهی ظاهر می شود. ارزش نظریه ولیچکوفسکی این است که پلی بین فیزیولوژی و آگاهی انسان ایجاد می کند و عقل در آن «جعبه سیاه» نیست. اما هنوز مشخص نیست که چگونه می توان این نظریه را در مسائل کاربردی به کار برد، و بنابراین، در عمل، آزمون های سنتی مبتنی بر نظریه های پدیدارشناسی هوش در نیم قرن پیش هنوز برای اندازه گیری هوش مورد استفاده قرار می گیرد که گاهی اوقات به نتایج نسبتاً غیرمنتظره ای منجر می شود.
فرانسیس گالتون - از نوادگان یاروسلاو حکیم
نام فرانسیس گالتون (1822-1911) معمولاً فقط با اصلاح نژادی مرتبط است، اما سهم او در علم بسیار گسترده تر است. او یک تلگراف چاپ (تله تایپ)، یک هلیوسکوپ (پریسکوپ سیار) و یک «ماشین موج» (نیروگاهی با استفاده از انرژی امواج دریا) اختراع کرد. تاریخ علم هواشناسی با او آغاز می شود: او پاد سیکلون ها را کشف کرد و اولین نقشه های هواشناسی را تهیه کرد. گالتون همچنین بنیانگذار تعدادی از شاخه‌های روانشناسی است - تشخیص روانشناسی، روانشناسی و روانشناسی افتراقی. او اولین کسی بود که روش انگشت نگاری را که به طور گسترده در علم پزشکی قانونی استفاده می شد، اثبات و توسعه داد. او همچنین تأثیر زیادی بر توسعه آمار ریاضی داشت و همراه با شاگردش K. Pearson، تحلیل همبستگی و رگرسیون را توسعه داد. از آنجایی که گالتون استدلال می‌کرد که توانایی‌های ذهنی ذاتی هستند، زندگی‌نامه‌نویسان برای ردیابی اصل و نسب او تقریباً تا نسل پنجاهم تنبلی نداشتند. پدربزرگ گالتون (و چارلز داروین) فیلسوف، طبیعت شناس و شاعر معروف اراسموس داروین بود و از اجداد دورتر او، امپراتور فرانك شارلمانی، پادشاه انگلیس ویلیام فاتح و حتی شاهزاده كیف یاروسلاو حکیم بودند.
|
|
پارادوکس منسا
در سال 1946، وکیل Lancelot Wear و دوستش وکیل Roland Burrill یک جامعه بسته به نام Mensa (از لاتین mensa - "جدول") ایجاد کردند. شرط اصلی عضویت، قبولی در آزمون هوش با نتیجه بهتر از 98 درصد افراد بود. علیرغم این الزامات سخت، جامعه به سرعت رشد کرد و تقریباً در سراسر جهان شعبه هایی داشت و اکنون بیش از 100000 عضو در بیش از 50 کشور دارد. حدود 30 باشگاه بسته مشابه دیگر وجود دارد و در بیشتر آنها شرایط برای هوش حتی سختگیرانه تر است. بنابراین، برای پیوستن به جامعه اینترتل باید از 99 درصد افراد باهوش‌تر باشید؛ برای عضویت در Colloquy، باید ثابت کنید که به باهوش‌ترین 0.03 درصد تعلق دارید و جامعه Triple Nine به این دلیل نامیده می‌شود که اعضای آن شکست می‌خورند. تست هوش 99.9 درصد افراد. و در نهایت، جامعه مگا وجود دارد که از هر یک میلیون نفر فقط یک نفر شانس پیوستن به آن را دارد، زیرا به ضریب هوشی بیشتر از 99.9999٪ افراد نیاز دارد.
به نظر می رسد که اگر باهوش ترین افراد روی کره زمین دور هم جمع شوند، می توانند بسیاری از مشکلات پیش روی بشریت را حل کنند یا حداقل راه حلی برای آنها پیشنهاد دهند. متأسفانه، در عوض، اعضای چنین جوامعی عمدتاً درگیر این هستند که بفهمند چه کسی ضریب هوشی بالاتری دارد، مسابقات حل پازل را برگزار می کند و همچنین تست های جدید و پیچیده تری را برای ارزیابی هوش خود اختراع می کند.
اگرچه همه جوامع با ضریب هوشی بالا با افتخار فهرستی از افراد مشهور را از رده های خود در وب سایت های خود قرار می دهند، اما باید توجه داشت که در مقایسه با تعداد کل شرکت کنندگان ناچیز هستند. بنابراین، از اعضای منسا، شاید تنها چهار نفر در کشور ما شناخته شده باشند: نویسنده داستان های علمی تخیلی و رواج علم، ایزاک آسیموف، مخترع تلفن همراه مارتین کوپر، خالق رایانه های ZX Spectrum، کلایو سینکلر و روانشناس ابطالگر پیش از این. سیریل برت. 100000 "ابر روشنفکر" باقی مانده هرگز کاری نکردند که بر توسعه تمدن تأثیر بگذارد.
آیا این به این معنی است که تست IQ کار نمی کند؟ اصلا. تحقیقات نشان می دهد که دانشمندان برجسته ضریب هوشی بسیار بالایی دارند - به طور متوسط حدود 160. اما چرا بسیاری از افراد با نمرات بالاتر هرگز در علم به موفقیت نمی رسند؟ توضیحات مختلفی برای این پدیده وجود دارد که به پارادوکس منسا معروف است.
اول، اکتشافات در علم اغلب به شانس، به قرار گرفتن در مکان مناسب در زمان مناسب بستگی دارد. واضح است که فردی که به اندازه کافی خوش شانس است که در یک دانشگاه بزرگ کار کند، جایی که فضای خلاقانه وجود دارد و تجهیزات علمی مشکلی ندارد، شانس بیشتری برای کشف مهم دارد تا کسی که در استانی با سازهای ضد غرق کار می کند. احاطه شده توسط افرادی که مدتهاست از علم سرخورده شده اند. ثانیاً، علاوه بر هوش بالا، ویژگی های شخصی دیگر نیز مهم است: پشتکار، انگیزه بالا و همچنین برخی مهارت های اجتماعی. بدون آنها، یک روشنفکر به خطر می افتد که تمام زندگی خود را در بال دراز کشیده روی مبل بگذراند. و در نهایت، ساختار جامعه مدرن به گونه ای است که افرادی که به طور بالقوه می توانند بزرگترین اکتشافات علمی را انجام دهند، اغلب ترجیح می دهند به هیچ وجه وارد علم نشوند، بلکه حرفه های معتبرتر و پردرآمدتر دکتر، وکیل، سرمایه دار، روزنامه نگار، به عنوان مثال، ترکیب جامعه منسا نشان می دهد. اگر در قرن بیستم زندگی می‌کردیم، فقط باید دست‌هایمان را بالا ببریم و از اتلاف بی‌اثر منابع فکری شکایت کنیم. با این حال، پیشرفت فناوری اطلاعات به بسیاری از افراد با بهره هوشی بالا این امکان را داده است که بدون تغییر شیوه زندگی معمول خود، در کار گسترش، انباشت و سازماندهی دانش تمدن، به عنوان مثال، در دایره المعارف ها و لغت نامه های مختلف آنلاین شرکت کنند.
پاسخ به سوالات آزمون ابتدای مقاله
Velvet Joe شخصیتی از تبلیغات محبوب تنباکوی پیپ آمریکایی در اوایل قرن بیستم است. Wyandotte یک نژاد مرغ آمریکایی است که در سال 1870 توسعه یافت. Salsify گیاهی گلدار از خانواده Asteraceae است. رز بونهور (1822-1899) نقاش حیوانات فرانسوی، یکی از مشهورترین هنرمندان زن قرن نوزدهم بود. خودروهای Overland آمریکایی در آغاز قرن گذشته در تولدو (اوهایو) تولید شدند.
مربوط به روشنفکری!
1 652 615
رتبه 579 در تعداد مشترکین
18.42% 21.17%
امروز 11 (0.00%)
در طول هفته 206 (0.01%)
هر ماه 2 184 (0.13%)
تعداد پست 83932
فرکانس ارسال 38 دقیقه
ER 1.49
51.57% 48.43%
18.23 درصد از مشترکین 30 تا 35 هستند
79.49% 6.07% 5.96% 2.86%
بهترین پست ها
بنیانگذار تویوتا، ساکیچی تویودا، دائما از قانون "پنج چرا" استفاده می کرد. در تمام موقعیت های نامفهوم از این روش استفاده می کرد و همیشه به او کمک می کرد.
این قاعده است. به عنوان مثال، شما یک کت خز می خواهید.
از خود می پرسید: چرا من یک کت خز می خواهم؟ این اولین «چرا» است. شما پاسخ می دهید: چون می خواهم همه را غافلگیر کنم. خوب، "چرا" دوم: چرا می خواهید همه را غافلگیر کنید؟ جواب: چون می خواهم مردم به من توجه کنند. «چرا» سوم: چرا باید مورد توجه قرار بگیرید؟ پاسخ: چون احساس ناامنی می کنم. "چرا" چهارم: چرا احساس ناامنی می کنید؟ پاسخ: چون نمی توانم خودم را بفهمم، چون یک جا نشسته ام. "چرا" پنجم: چرا نمی توانید خودتان را درک کنید؟ جواب: چون کاری را انجام می دهم که دوست ندارم. و حالا به من بگو کت خز چه ربطی به آن دارد؟
ساکیچی تویودا آموخت که در پاسخ پنجمین «چرا» علت اصلی نهفته است که در نگاه اول قابل مشاهده نیست. پنجمین «زیرا» آنچه را پنهان است آشکار می کند. اگر دوست دارید، پنجمین «زیرا» شما واقعی است. این یک روش بسیار مؤثر برای بررسی آنچه واقعاً پنهان می‌کنید، آنچه را که حتی به خودتان می‌ترسین، آنچه را که واقعاً می‌خواهید و در واقع چیزی که فقط قلوه‌دار است، بررسی کنید.
با تشکر از آقای تویودا نه تنها برای تویوتا.
2024 472 45 ER 0.1540
کشاورز 61 ساله استرالیایی برنده یک ماراتن فوق العاده شد زیرا نمی دانست که می توانید در طول آن بخوابید.
مسافت ماراتن استرالیا از سیدنی تا ملبورن 875 کیلومتر است که از شروع تا پایان بیش از 5 روز طول می کشد. در این مسابقه معمولاً ورزشکاران دو و میدانی در سطح جهانی حضور دارند که به طور خاص برای این رویداد تمرین می کنند. اکثر ورزشکاران زیر 30 سال سن دارند و توسط برندهای بزرگ ورزشی حمایت می شوند که یونیفرم ها و کفش های ورزشی را به ورزشکاران ارائه می دهند.
در سال 1983، زمانی که کلیف یانگ 61 ساله در روز مسابقه در خط شروع ظاهر شد، بسیاری گیج شدند (بیوگرافی در ویکی پدیا). در ابتدا، همه فکر می کردند که او برای تماشای شروع مسابقه آمده است، زیرا او مانند سایر ورزشکاران لباس پوشیده نیست: لباس مجلسی و گالش روی چکمه هایش. اما وقتی کلیف برای گرفتن شماره شرکت کننده مسابقه به میز نزدیک شد، همه متوجه شدند که او قصد دارد با همه بدود.
هنگامی که کلیف شماره 64 را دریافت کرد و با سایر ورزشکاران در صف ایستاد، گروه فیلمبرداری که از سایت شروع گزارش می دادند تصمیم گرفتند مصاحبه کوتاهی با او انجام دهند. آنها دوربینی را به سمت کلیف گرفتند و پرسیدند:
- سلام! تو کی هستی و اینجا چیکار میکنی؟
- من کلیف یانگ هستم. ما گوسفندان را در یک مرتع بزرگ در نزدیکی ملبورن پرورش می دهیم.
-واقعا قراره در این مسابقه شرکت کنی؟
- آره.
- آیا شما اسپانسر دارید؟
- نه
- پس نمی تونی بدوی.
- نه، من می توانم این کار را انجام دهم. من در مزرعه ای بزرگ شدم که تا همین اواخر نمی توانستیم اسب یا ماشین بخریم: تا 4 سال پیش بود که ماشین خریدم. وقتی طوفان نزدیک شد، برای گله کردن گوسفندان بیرون رفتم. ما 2000 گوسفند در 2000 جریب چرا داشتیم. گاهی اوقات 2 تا 3 روز گوسفند می گرفتم - آسان نبود، اما همیشه آنها را می گرفتم. فکر می کنم می توانم در مسابقه شرکت کنم زیرا فقط 2 روز بیشتر است و فقط 5 روز است، در حالی که من 3 روز دنبال گوسفند می دوم.
وقتی ماراتن شروع شد، حرفه ای ها کلیف را با گالوش هایش پشت سر گذاشتند. برخی از تماشاگران با او همدردی کردند و برخی به او خندیدند، زیرا او حتی نمی توانست درست شروع کند. مردم کلیف را از تلویزیون تماشا کردند، بسیاری نگران بودند و برای او دعا کردند تا در راه نمرد.
هر حرفه ای می دانست که تکمیل این مسافت حدود 5 روز طول می کشد و این به 18 ساعت دویدن و 6 ساعت خواب در هر روز نیاز دارد. کلیف یانگ این را نمی دانست.
صبح روز بعد پس از شروع، مردم فهمیدند که کلیف نخوابیده است، اما تمام شب به دویدن ادامه داد و به شهر میتاگونگ رسید. اما حتی بدون توقف برای خواب، کلیف به مراتب از همه ورزشکاران عقب بود، اگرچه به دویدن ادامه داد، در حالی که هنوز موفق می شد به افرادی که در مسیر مسابقه ایستاده بودند سلام کند.
هر شب او به رهبران مسابقه نزدیکتر می شد و در آخرین شب کلیف تمام ورزشکاران کلاس جهانی را شکست داد. تا صبح روز آخر او خیلی جلوتر از همه بود. کلیف نه تنها در سن 61 سالگی بدون مرگ، اولترامارتون را دوید، بلکه برنده آن شد و رکورد مسابقه را 9 ساعت شکست و قهرمان ملی شد.
کلیف یانگ مسابقه 875 کیلومتری را در 5 روز و 15 ساعت و 4 دقیقه به پایان رساند.
کلیف یانگ حتی یک جایزه را به خانه نبرد. زمانی که کلیف جایزه اول 10000 دلاری را دریافت کرد، گفت که از وجود این جایزه بی‌اطلاع است و برای کسب این پول در مسابقه شرکت نکرده است و بدون تردید تصمیم گرفت این پول را به پنج ورزشکار اول بدهد. هر کدام 2000 دلار به دنبال او دوید. کلیف یک سنت هم برای خودش نگه نداشت و تمام استرالیا عاشق او شدند.
بسیاری از ورزشکاران آموزش دیده تکنیک های کامل در مورد نحوه دویدن و مدت زمان استراحت در طول مسافت را می دانستند. علاوه بر این، آنها متقاعد شده بودند که دویدن یک سوپرماراتن در سن 61 سالگی غیرممکن است. کلیف یانگ همه اینها را نمی دانست. او حتی نمی دانست که ورزشکاران می توانند بخوابند. ذهن او عاری از باورهای محدود کننده بود. او فقط می خواست برنده شود: گوسفندی را که در حال فرار در مقابلش بود تصور کرد و سعی کرد به آن برسد.
1922 209 40 ER 0.1315
ماراتن یک عمر
تری فاکس در طول مسابقه ماراتن امید در سراسر کانادا، ژوئیه 1980، با شورت خونین می دود. او 143 روز دوید تا اینکه درگذشت. تری فاکس در سال 1958 در کانادا متولد شد. در سال 1977، تری شروع به احساس درد در زانوی راست خود کرد و به سرطان استخوان مبتلا شد.
پزشکان مجبور شدند پای راست او را از بالای زانو قطع کنند. سه سال بعد، این ورزشکار جوان تصمیم می گیرد در سراسر کشور اقیانوسی به اقیانوس دیگر بدود. هدف از اجرا جمع آوری کمک های مالی برای تحقیقات سرطان است. هنگام سازماندهی ماراتن امید، او آرزو داشت از هر شهروند کانادایی یک دلار جمع آوری کند. او بیش از یک سال روزانه تمرین می کرد، زیرا به خوبی درک می کرد که حتی یک فرد سالم نیز نمی تواند بدون آمادگی قبلی بر چنین فاصله ای غلبه کند.
تری فاکس ماراتن امید را در 12 آوریل 1980 با فرو بردن انگشت پای خود در اقیانوس اطلس آغاز کرد و قصد داشت برای بار دوم آن را در اقیانوس آرام در ونکوور غرق کند. او به طور متوسط 42 کیلومتر در روز می دوید، اما بیماری پیشرفت کرد و به جای آن با یک پای مصنوعی با درد مداوم می دوید. تنها اراده عظیم و میل به کمک به میلیون‌ها همکار او را به جلو برد.
او نتوانست ماراتن را کامل کند. سرطان به ریه های او سرایت کرد و تری فاکس مجبور شد مسابقه را در 1 سپتامبر 1980 متوقف کند. او پس از 143 روز ماراتن مداوم در نزدیکی شهر Thunder Bay (در شمال انتاریو) توقف کرد و 5373 کیلومتر را در استان های نیوفاندلند، نوا اسکوشیا، جزیره پرنس ادوارد، نیوبرانزویک، کبک و انتاریو دوید. ده ماه بعد، قبل از تولد 23 سالگی اش، تری درگذشت.
تا فوریه 1981، کمی بیش از 24 میلیون دلار جمع آوری کرد، اما مهمتر از همه، توانست توجه عموم را به خود جلب کند. در حال حاضر در کانادا و بیش از 50 کشور دیگر در سراسر جهان، سازمان‌های خیریه به نام تری فاکس سالانه برای کمک‌های مالی برای تحقیقات سرطان برگزار می‌شوند. تری فاکس ران در کتاب رکوردها به عنوان بزرگترین کمپین جمع آوری کمک مالی در جهان است. اکنون پس از 25 سال توسعه، بنیاد تری فاکس به 360 میلیون دلار افزایش یافته است، بنابراین با کمک میلیون ها نفر، تلاش های تری فاکس بی نتیجه نبود.
مقامات کانادایی این یخ شکن را به نام تری فاکس نامگذاری کردند. این کشتی در سال 1983 به آب انداخته شد.
1246 91 30 ER 0.0828
در نوامبر 2011، در موزه ای در شهر دورتموند آلمان، یک خانم نظافتچی یک اثر هنری مدرن را که 800 هزار یورو بیمه شده بود، نابود کرد. این قطعه با عنوان «وقتی سقف شروع به چکیدن می‌کند» حوضه‌ای حاوی چیزی بود که به نظر می‌رسید از چیزی که از سقف می‌چکد، رسوب می‌کرد. خانم نظافتچی حوض کثیف را دید و با دقت آن را پاک کرد و به این ترتیب یکی از قدرتمندترین اعمال هنری در تاریخ هنر مدرن را انجام داد. نشان می دهد که حتی اگر 800 هزار یورو هزینه داشته باشد - اما در واقع این فقط خاک معمولی است.
در فوریه 2014، تاریخ در ایتالیا تکرار شد. در موزه ای در باری، یک خانم نظافتچی چند نمایشگاه کاغذی مچاله شده را بیرون انداخت و همچنین خرده های کلوچه را از روی میز پاک کرد، که، همانطور که بعدا مشخص شد، بخشی از یک نصب به ارزش 10 هزار یورو بود.
و حالا - باورتان نمی شود - تاریخ برای سومین بار تکرار شد. و دوباره در ایتالیا. در شهر بولزانو، یک نظافتچی موزه، اینستالیشن «امشب کجا خواهیم رقصیم؟» را دید که شامل بطری های شامپاین، ته سیگار و آبنبات های پراکنده روی زمین بود. و البته همه رو از اتاق پرت کردم بیرون....
904 108 69 ER 0.0655
سلطان سلیمان پیش از مرگ، فرمانده کل ارتش را فراخواند و سه آرزوی خود را به او بیان کرد:
1. وصیت کرد که تابوت (تابوت) او را در دست بهترین پزشکان امپراتوری عثمانی در آن زمان حمل کنند.
2. آرزوی دوم او این بود که سکه‌های طلا و سنگ‌های قیمتی در تمام مسیری که تابوت او حمل می‌شود پراکنده شود.
3. وصیت کرد که دستانش از تابوت بیرون بیاید و برای همه نمایان باشد.
هنگامی که فرمانده کل ارتش که از شنیده هایش ناامید شده بود، علت چنین آرزوهایی را از او پرسید، سلیمان اعظم (کانونی) همه چیز را چنین توضیح داد:
- بگذار بهترین شفاگران حامل تابوی من باشند و همه ببینند که حتی بهترین درمانگران در برابر مرگ ناتوان هستند.
- طلاهایی را که به دست آورده ام پراکنده کن، همه ببینند ثروتی که از این زندگی به دست می آوریم در این دنیا می ماند.
- دستانم را همه ببینند و بفهمند که حتی پادیشاه تمام جهان - سلطان سلیمان کانونی دست خالی از این زندگی رفت.
855 91 19 ER 0.0584
ورودی های تبلیغاتی
این 2 دقیقه متن زندگی شما را برای همیشه تغییر خواهد داد..
شوخی نمی کنم! من چیزی به شما نمی فروشم، شما را به یک وبینار "رایگان" دعوت نمی کنم و در یک دوره اطلاعاتی دیگر شرکت نمی کنم! فقط 2 دقیقه از وقت خود را صرف کنید و خودتان همه چیز را خواهید فهمید..
سلام. من ساشا هستم، 28 سال سن دارم. من یک کارآفرین، تاجر و کمی سرمایه گذار هستم. او در یک خانواده معمولی بزرگ شد. او فقیر نبود، اما سرگرد هم نبود. بعد از مدرسه وارد دانشگاه شدم و به مسکو رفتم. پولی که پدر و مادرم به من دادند کافی نبود. باید دنبال کار پاره وقت می گشتم. با دیدن زندگی زیبا در مسکو، برای خودم هدف قرار دادم - ثروتمند شدن. و بلافاصله شروع به عمل کرد. هرچه به دستش می رسید فروخت. گوشی های چینی با تلویزیون با 2 سیم کارت موفقیت ویژه ای داشتند. در نتیجه من دانشگاه را رها کردم و تنها 2 دوره را گذراندم. من دیگر فایده ای برای درس خواندن ندیدم. تجارت فروش کالاهای چینی پول معمولی به همراه داشت. کمی بعد با تجارت آشنا شدم و متوجه شدم که این همان چیزی است که به آن نیاز دارم. علیرغم این واقعیت که همه چیز فوراً برای من درست نشد، پس از 3 ماه به سود عادی رسیدم. و در طی 3 سال آینده، همه چیزهایی را که قبلاً حتی نمی توانستم رویای آنها را ببینم برای خودم خریدم: یک آپارتمان در مسکو، یک ماشین جدید درجه یک، یک خانه برای والدینم. من اخیراً یک گروه VKontakte راه اندازی کردم که در آن دانش خود را به اشتراک می گذارم. توصیه می کنم مشترک شوید!
مشترک شوید: https://vk.cc/98XBBL
شش ماه پیش باشگاه بسته معامله گران را راه اندازی کردم. هدف بسیار ساده بود: جمع آوری معامله گران موفق و تبادل دانش. وقتی 1+1 برابر با 2 نیست، بلکه 11 باشد. ویژگی اصلی کلوپ این است که فقط یک معامله گر که حداقل 2000 دلار در ماه درآمد دارد می تواند عضو شود. این ارزش اصلی است؛ هیچ آماتوری در باشگاه وجود ندارد. من اولین اعضای باشگاه را از طریق معامله گران آشنا و انجمن های موضوعی جمع آوری کردم. در ابتدا من به دنبال منافع تجاری نبودم، فقط به دنبال منافع شخصی بودم. با گذشت زمان، متوجه شدم که این فقط جالب ترین ایده تجاری است! اعضای باشگاه حاضرند برای ارتباط با معامله گران موفق و دانش هزینه کنند. من برای دسترسی به باشگاه مبلغ 200 دلار ماهیانه تعیین کردم. برای یک معامله گر که حداقل 2000 دلار در ماه درآمد دارد، این یک پنی است. در حال حاضر 38 عضو در باشگاه وجود دارد. بچه ها خیلی خوشحال هستند و با کمال میل هزینه های خود را پرداخت می کنند.
هدف من جمع آوری حداقل 1000 عضو باشگاه در 2 سال است. آیا می توانید پتانسیل تجاری این پروژه را تصور کنید؟ (ما 200 را در 1000 ضرب می کنیم. درآمد ماهانه باشگاه را به دلار دریافت می کنیم) برای تسریع در این روند تصمیم گرفتم تمرینات خود را شروع کنم. ابتدا آزمایشی انجام دادم. من سه نفر را آموزش دادم که کاملاً از تجارت دور بودند. نتایج من را شوکه کرد. در طی 1 ماه آموزش، هر سه بیش از 2000 دلار درآمد داشتند، بررسی ها در گروه من است. این بچه ها قبلاً اعضای باشگاه بسته شده اند. 1 بار آموزش دید - و مشتریان وفادار را در باشگاه بسته دریافت کرد. سرد! الان دوباره مشغول جذب دانشجو هستم.
من به دنبال 10 نفر برای آموزش شخصی هستم. من به صورت رایگان تدریس خواهم کرد. تجربه تجارت شما مهم نیست. دوره آموزشی 6 هفته به طول می انجامد. 2 درس در هفته. ما شخصاً یک به یک کار می کنیم. آنلاین از طریق اسکایپ، از طریق عملکرد اشتراک گذاری صفحه نمایش.
وظیفه من این است که به شما یاد بدهم حداقل 2000 دلار در ماه درآمد داشته باشید. من شخصا به معنای واقعی کلمه دست شما را می گیرم و شما را به نتیجه می رسانم! از شما خواسته می شود: 1. یک حساب تجاری با موجودی واقعی باز کنید، 2. 2 بار در هفته 2 ساعت وقت اختصاص دهید. 3. تکالیف خود را انجام دهید. 4. پس از اتمام آموزش، یک بررسی ویدیویی ضبط کنید. چگونه شاگرد من شوم؟
اینجا بنویسید: "+" https://vk.me/trading_education
لطفا کمی در مورد خودتان به ما بگویید. 5 نقطه باقی مانده است
419 78 23 ER 0.0315
میانگین بهره هوشی در یک کشور نشان دهنده اثربخشی سیستم آموزشی است. تعداد برندگان جایزه نوبل گویای جایگاه آن در عرصه فکری جهان است. بر اساس این دو شاخص تصمیم گرفتیم فهرستی از باهوش ترین کشورها را تهیه کنیم...
اولین مکان
توسط IQ: هنگ کنگ
بر اساس دو مطالعه توسط پروفسورهای ریچارد لین و تاتو وانانن - "ضریب هوشی و ثروت ملل" و "ضریب هوشی و نابرابری جهانی"، رتبه های اول ضریب هوشی را کشورهای آسیای شرقی اشغال کرده اند و منطقه اداری هنگ کنگ در این منطقه قرار دارد. رهبری. در آنجا میانگین سطح IQ کشور 107 امتیاز است. درست است، کمیت و تراکم بالای جمعیت (6480 نفر/کیلومتر مربع) در اینجا نقش خاصی ایفا می کند. به طور کلی، توانایی ارائه آموزش یکنواخت در سراسر کشور بسیار ساده تر از مثلاً در روسیه است.
بر اساس تعداد برندگان جایزه نوبل: ایالات متحده آمریکا
اما از نظر تعداد برندگان جایزه نوبل، بسیار جلوتر از ایالات متحده است. طبق آمار کمیته نوبل، 356 برنده برای دوره 1901 تا 2014 وجود دارد. این امر از بسیاری جهات با فرصت هایی که برای پژوهش در اختیار دانشمندان کشورهای مختلف در مؤسسات و مراکز تحقیقاتی آمریکا قرار می گیرد، تعیین می شود.
جایگاه دوم
بر اساس IQ: کره جنوبی
در رتبه دوم از نظر بهره هوشی، کره جنوبی با امتیاز 106 قرار دارد. این دانشگاه یکی از خواستارترین و دقیق ترین سیستم های آموزشی در جهان را دارد که بیشترین اولویت را برای علوم دقیق دارد. مدرسه را تنها در 19 سالگی در آنجا به پایان می‌رسانند و بعد از آن دانشگاه.
در کره جنوبی رقابت وحشتناکی برای پذیرش در موسسات آموزش عالی وجود دارد. طبق آمار در ایام کنکور و جلسات، فشارهای روانی به حدی می رسد که افراد به سادگی نمی توانند آن را تحمل کنند. اما نتیجه واضح است - کره جنوبی یکی از باهوش ترین کشورهای جهان است.
بر اساس تعداد برندگان جایزه نوبل: بریتانیای کبیر
رتبه دوم از نظر برندگان جایزه نوبل بریتانیای کبیر است که ساکنان آن هر ساله جوایزی دریافت می کنند. در مجموع جایزه نوبل به یکصد و بیست و یکمین بریتانیایی تعلق گرفته است.
مقام سوم
توسط IQ: ژاپن
ژاپن با 105 امتیاز در رده سوم قرار دارد. با توجه به اینکه امروزه سرزمین طلوع خورشید بسیار جلوتر از سایر کشورهای جهان در توسعه فناوری های پیشرفته است، این تعجب آور نیست. کیفیت واقعی ژاپنی حتی آلمانی‌های فضول را هم پیش می‌برد.
دانشگاه توکیو امروزه به عنوان بهترین دانشگاه در سراسر آسیا شناخته می شود و در لیست 25 بهترین موسسه آموزش عالی در جهان قرار دارد. نرخ باسوادی این کشور به 99 درصد می رسد و ژاپنی ها علاوه بر تست های هوش، در مطالعه علوم دقیق و طبیعی نیز بسیار عالی عمل می کنند.
بر اساس تعداد برندگان جایزه نوبل: آلمان
آلمان با 104 جایزه نوبل خود در زمینه های مختلف رتبه سوم را با ژاپن دارد.
مقام چهارم
توسط IQ: تایوان
و دوباره، کشوری از آسیا، یک کشور تا حدی به رسمیت شناخته شده جمهوری چین، که اغلب با نام جزیره - تایوان نامیده می شود. ساکنان آن همچنین توانستند «هوش» را به ویژگی خاص خود تبدیل کنند و جایگاهی شایسته در جهان و بازار به آنها بدهند.
امروزه تایوان یکی از تامین کنندگان اصلی محصولات با تکنولوژی بالا به ویژه صنعت اطلاعات و الکترونیک است. رهبری کشور برنامه های بیشتری برای تبدیل تایوان به "جزیره سیلیکونی سبز" یا جزیره علم و فناوری دارد.
بر اساس تعداد برندگان جایزه نوبل: فرانسه
اما از نظر برندگان نوبل، برخلاف آسیا، غرب پیشتاز است. فرانسه در رتبه چهارم این فهرست قرار دارد و یکی از رهبران ایده های تازه در هنر، فلسفه و ادبیات است.
مقام پنجم
توسط IQ: سنگاپور
سنگاپور از نظر بهره هوشی در رتبه پنجم قرار دارد. ایجاد یک سیستم آموزشی برای یک دولت شهر بسیار ساده تر از کشورهای غول پیکر است. از سوی دیگر، بر اساس گزارش فوربس، در میان ثروتمندترین و مرفه ترین کشورها رتبه اول را دارد.
کشوری با جمعیت 5 میلیون نفر تولید ناخالص داخلی 270 میلیارد دلاری دارد. بانک جهانی سنگاپور را بهترین مکان برای تجارت معرفی کرده است.
بر اساس تعداد برندگان جایزه نوبل: سوئد
در رتبه پنجم، سوئد، زادگاه نوبل و محل دائمی مقر کمیته نوبل قرار دارد. در میان سوئدی‌ها، 29 نفر با دریافت جایزه نوبل در رشته‌های پزشکی، شیمی، فیزیک و ادبیات متمایز شدند.
مقام ششم
بر اساس IQ: اتریش، آلمان، ایتالیا، هلند
رتبه ششم را اتریش، آلمان، ایتالیا و هلند با امتیاز یکسان - 102 به اشتراک گذاشته‌اند. شاید ایتالیا از این فهرست بیشتر متمایز باشد، ساکنان آن به خاطر شخصیت جنوبی و بادخیز خود شناخته شده‌اند. و با این حال، در خلال سیستا، که تمام زندگی در مناطق جنوب ایتالیا برای چندین ساعت در وسط روز کاری متوقف می شود، ایتالیایی ها علم و هنر را فراموش نمی کنند.
کافی است نگاهی به تاریخ ایتالیا بیندازیم تا بفهمیم که از دوران روم، این کشور از نظر تعداد نابغه «سرانه» اولین کشور اروپا بوده است.
بر اساس تعداد برندگان جایزه نوبل: سوئیس
سوئیس رتبه ششم افتخاری را به خود اختصاص داده است. نیازمندی ها در دانشگاه های محلی به خصوص در زمینه علوم طبیعی بالاست. اینجاست که از سال 1975 هفت سوئیسی جایزه نوبل دریافت کرده اند. در مجموع 25 جایزه برای هر کشور وجود دارد.
مقام هفتم
توسط IQ: سوئیس
و باز هم سوئیس که بر اساس ضریب هوشی متوسط (101) یک پله کمتر از نخبگان علمی خود است. سوئیس یکی از کشورهای پیشرو از نظر تعداد افراد دارای تحصیلات عالی است. به گفته کارشناسان شاخص رفاه، این کشور همچنین در رتبه بندی مرفه ترین کشورهای جهان در رتبه دوم قرار دارد.
بر اساس تعداد برندگان جایزه نوبل: روسیه
روسیه با ضریب هوشی 97 امتیاز و 23 برنده جایزه نوبل در جایگاه هفتم قرار دارد. هموطنان ما در بسیاری از زمینه ها موفق شده اند خود را متمایز کنند: ادبیات، الکترونیک کوانتومی، تشعشعات الکترومغناطیسی، نیمه هادی ها، مایعات فوق سیال و چیزهای دیگری که کمتر مردم عادی چیزی در مورد آنها می دانند.
