Në jetën e përditshme, ne gjykojmë lehtësisht, duke i njohur disa njerëz si të zgjuar, ndërsa të tjerë, për ta thënë më butë, jo aq shumë. Megjithatë, përpjekjet për të interpretuar shkencërisht kuptimin e vlerësimeve të tilla përballen me vështirësi serioze. Një përkufizim i pranuar përgjithësisht i inteligjencës ende nuk është zhvilluar. Gjithashtu nuk ka qartësi në lidhje me kriteret e vlerësimit të tij: për shembull, a duhet të konsiderohet si i tillë suksesi në përpjekje të caktuara? Për më tepër, nuk është as e qartë nëse inteligjenca është një karakteristikë e vetme e një personi, apo është thjesht një kombinim i shumë aftësive të ndryshme? Por pavarësisht kësaj, psikologët kanë matur inteligjencën për më shumë se një shekull.
Përpiquni t'u përgjigjeni disa pyetjeve të thjeshta pa përdorur internetin ose fjalorët. Kush është Velvet Joe? Çfarë është Wyandotte? A është salsify një gjarpër, një peshk, një hardhucë apo një bimë? Për çfarë është e famshme Rosa Bonheur? Në cilin qytet bëhen tokat? Dhe kini parasysh se në fillim të shekullit të 20-të, një person që nuk u përgjigjej këtyre pyetjeve, fare mirë mund të shpallet i prapambetur mendor...
Pyetjet e dhëna janë marrë nga një test i aftësive mendore që imigrantët që mbërrinin në Shtetet e Bashkuara duhej të bënin në fillim të shekullit të kaluar. Fillimisht i krijuar për ushtarët amerikanë, ky test filloi të zbatohej pa menduar për të gjithë, përfshirë vizitorët që mezi flisnin anglisht. Kishte një periudhë kur vetëm disa prej tyre mundën ta kalonin me sukses testin, ndërsa të tjerëve iu refuzua hyrja në vend si të prapambetur mendor.
Dimensioni i mendjes
Në 1865, shkencëtari anglez Francis Galton botoi një artikull "Talenti dhe karakteri trashëgues", në të cilin ai vërtetoi dispozitat e një shkence të re, të cilën ai e quajti "eugjenikë". Pasi analizoi origjinën e shumë familjeve britanike, Galton arriti në përfundimin se talenti njerëzor dhe, në përgjithësi, të gjitha vetitë mendore trashëgohen si ato fizike. Njerëzit kanë mësuar prej kohësh të marrin raca të kafshëve me cilësitë e dëshiruara përmes përzgjedhjes artificiale. Po kështu, besonte Galton, raca njerëzore duhet të përmirësohet duke edukuar një brez të ri njerëzish që do të ishin më të shëndetshëm, më të fortë dhe, më e rëndësishmja, më të zgjuar se paraardhësit e tyre.
Por nëse parametrat e kafshëve - shpejtësia, pesha, prodhimi i qumështit - nuk janë të vështira për t'u matur, atëherë si të vlerësohen objektivisht vetitë mendore të një personi? Pasi bëri këtë pyetje, Galton themeloi laboratorin e parë antropometrik në Londër, ku filloi të matte aftësitë e shqisave të ndryshme njerëzore, duke besuar se njerëzit e talentuar intelektualisht duhet të kishin rritur ndjeshmërinë shqisore.
Në vitin 1890, psikologu amerikan James McKean Cattell, i cili punonte në laboratorin e Galtonit, zhvilloi dhe publikoi testet e para për të vlerësuar inteligjencën e studentëve të kolegjit. Nga rruga, ishte në këtë artikull që fjala "test" u përdor për herë të parë për t'iu referuar teknikave psikometrike. Cattell mati 50 parametra të ndryshëm. Këto përfshinin forcën e muskujve, shpejtësinë e lëvizjes, ndjeshmërinë ndaj dhimbjes, aftësinë për të dalluar peshën, mprehtësinë vizuale dhe dëgjimore, saktësinë e syve, kohën e reagimit, aftësinë e kujtesës dhe madje edhe kapacitetin e mushkërive. Puna e Cattell shkaktoi një bujë të madhe. Laboratorë të shumtë të testimit të inteligjencës kanë filluar të shfaqen në të gjithë botën.
Cattell, si mësuesi i tij, mbështeti idenë se inteligjenca është një cilësi e lindur. Pas kthimit në Amerikë, ai hapi një laborator testimi në Universitetin e Kolumbias në 1891, u bë profesori i parë i psikologjisë në Shtetet e Bashkuara, botoi shumë revista shkencore (përfshirë revistën e famshme Science), dhe gjithashtu u zgjodh president i Shoqatës Amerikane të Psikologjisë. Gjatë gjithë jetës së tij, ky shkencëtar më autoritar i bindi të gjithë se ndikimi i mjedisit në inteligjencën është i papërfillshëm, prandaj është e nevojshme të inkurajohen martesat midis njerëzve të shëndetshëm dhe intelektualisht të plotë dhe të sterilizohen "të pazhvilluarit". Ai madje i ofroi secilit prej shtatë fëmijëve të tij një mijë dollarë (para të mëdha në atë kohë) nëse gjenin një ndeshje mes fëmijëve të mësuesve të universitetit.
Përzgjedhja e të talentuarve
Sidoqoftë, Galton dhe Cattell kishin një kundërshtar - psikologun francez Alfred Binet (1857-1911), i cili kategorikisht nuk u pajtua me idenë se inteligjenca është një cilësi ekskluzivisht e lindur dhe nuk mund të zhvillohet në asnjë mënyrë. Ai shkroi: “Ne duhet t'i rezistojmë në çdo mënyrë të mundshme një këndvështrimi kaq pesimist... Truri i një fëmije është si një fushë në të cilën një fermer me përvojë, përmes kultivimit, mund të kryejë ndryshimet që ka planifikuar dhe, si një si rezultat, merrni tokë pjellore në vend të djerrë.” Binet filloi të kritikonte ashpër testet Galton dhe Cattell për vëmendjen e tepruar ndaj aftësive shqisore dhe duke i dhënë shumë rëndësi aftësive për aktivitete të veçanta. Ai argumentoi se për të vlerësuar inteligjencën është e nevojshme para së gjithash të testohet memoria, imagjinata, vëmendja, inteligjenca, sugjestibiliteti dhe ndjenjat estetike.
Kur u prezantua shkollimi universal në Francë, u bë e nevojshme të dalloheshin shpejt dhe objektivisht fëmijët që ishin të aftë për të mësuar nga ata që ishin dembelë dhe të pavullnetshëm për të studiuar, dhe nga ata që, për shkak të defekteve të ndryshme të lindjes, nuk mund të studionin në një shkollë të rregullt. . Ministria franceze e Arsimit ia besoi zhvillimin e një metodologjie për testimin e fëmijëve Alfred Binet, i cili, së bashku me Theodore Simon, krijuan një seri testesh për të testuar inteligjencën e fëmijëve në 1905. Ishte në testin Binet-Simon që u përdor për herë të parë i ashtuquajturi koeficient i inteligjencës (IQ).
Detyrat e testimit u grupuan sipas moshës - nga 3 në 13 vjeç. Testi filloi me detyra që korrespondonin me moshën kronologjike të fëmijës. Nëse i përballonte plotësisht, i jepeshin detyra për grupmoshën më të madhe. Përkundrazi, nëse një subjekt nuk mund të zgjidhte një problem të vetëm për moshën e tij, atij i jepeshin ato të destinuara për një grup më të ri derisa të identifikohej një moshë për të cilën ai mund të zgjidhte të gjitha problemet. Kështu u përcaktua mosha “mendore” e fëmijës. Duke e ndarë atë sipas moshës kronologjike dhe duke shprehur rezultatin në përqindje, rezultonte një vlerë IQ, e cila sipas përkufizimit është e barabartë me 100 kur mosha mendore përputhet saktësisht me moshën kronologjike. Nëse më parë fëmijët mund të ndaheshin vetëm në tre grupe: të talentuar, normal dhe të prapambetur mendor, tani është e mundur që ata të klasifikohen shumë më saktë sipas shkallës së zhvillimit mendor. Më vonë, bazuar në këtë test, profesori i Universitetit të Stanfordit, Louis Terman, krijoi një test të ri inteligjence, i njohur si testi Stanford-Binet, i cili përdoret në mënyrë aktive edhe sot.
Efekti Flynn
Ka kaluar më shumë se një shekull nga krijimi i testit të parë të inteligjencës. Gjatë kësaj kohe, janë grumbulluar statistika të mëdha për standardet e IQ-së për periudha të ndryshme dhe vende të ndryshme. Në vitin 1984, James Flynn përmbledhi të dhënat mbi inteligjencën e amerikanëve nga viti 1932 deri në 1978 dhe zbuloi se rezultatet mesatare të testit të IQ u rritën në mënyrë të qëndrueshme dhe mjaft të konsiderueshme me kalimin e kohës. Çdo 10 vjet, rezultati mesatar i IQ rritet me afërsisht tre pikë, prandaj psikologët duhet të rregullojnë vazhdimisht vlerën e normës në teste. Për më tepër, rritja e IQ-së mesatare është veçanërisht e dukshme për detyrat joverbale, por jo aq e theksuar në detyrat verbale.
Shkalla e rritjes së inteligjencës mesatare nuk është konstante me kalimin e kohës. Për shembull, në Shtetet e Bashkuara, inteligjenca u rrit shumë shpejt midis njerëzve të lindur midis 1890 dhe 1925. Për ata, fëmijëria e të cilëve kaloi gjatë Depresionit të Madh, "norma" gjithashtu u rrit, megjithëse më ngadalë. Në vitet e pasluftës, ritmet e rritjes u rritën ndjeshëm dhe më pas filluan të bien pak. Një rritje e ngjashme në shkallën e rritjes së inteligjencës në vitet e pasluftës (1945-1960) u konstatua gjithashtu në vendet e Evropës Perëndimore, Zelandën e Re dhe Japoninë. Arsyet për efektin Flynn ende nuk janë plotësisht të qarta. Ndoshta shoqërohet me zhdukjen graduale të urisë në vendet e zhvilluara, përmirësimin e mjekësisë, uljen e numrit të fëmijëve në familje, përmirësimin e arsimit, si dhe rritjen e kompleksitetit të informacionit të mjedisit që rrethon një person që nga fëmijëria e hershme.
Testi i ushtrisë
Testi Binet fillimisht ishte menduar vetëm për të vlerësuar inteligjencën e fëmijëve, aftësitë mendore të të cilëve varen shumë nga mosha. Për të rriturit, nevojitej një qasje e ndryshme dhe nuk vonoi shumë për të arritur. Ndërsa Shtetet e Bashkuara përgatiteshin për të hyrë në Luftën e Parë Botërore, kërkonin testime masive të rekrutëve, duke hequr qafe ata që ishin me të meta mendore. Ushtria iu drejtua psikologut Robert Yerkes për ndihmë. Si rezultat, u shfaqën testet e para të inteligjencës për të rriturit - Testi Alfa i Ushtrisë (për ata që dinë shkrim e këndim) dhe testi beta i ushtrisë (për analfabetët). E para përbëhej ekskluzivisht nga detyra verbale për të kuptuar kuptimin e asaj që lexohej, kërkimi i sinonimeve, vazhdimi i një sekuence numrash etj. Meqë ra fjala, pyetjet e dhëna në fillim të artikullit janë marrë pikërisht nga ky test. Opsioni "beta" përfshinte detyra jo verbale, për shembull, shtimin e kubeve sipas një modeli, plotësimin e një imazhi, gjetjen e një rruge në labirintet e vizatuara. IQ u përcaktua nga numri i detyrave të përfunduara me sukses.
Në një kohë të shkurtër u testuan gati 2 milionë rekrutë. Pikërisht atëherë publiku amerikan u trondit kur mësoi nga psikologët se mosha mendore e rekrutuesit mesatar ishte 13 vjeç. Filluan të dalin shkrime të shumta gazetareske, autorët e të cilëve flisnin për degradimin intelektual të kombit. Në vazhdën e histerisë, u prezantua testimi i inteligjencës për emigrantët për të parandaluar hyrjen e të prapambeturve mendorë në vend dhe u lejua sterilizimi i kriminelëve dhe të sëmurëve mendorë. Procese të ngjashme u shpalosën edhe në Kanada, Australi, Japoni dhe Evropën Perëndimore. Vendet e Evropës Veriore ishin veçanërisht të zellshme për të hequr qafe ato "inferiore",
Britania e Madhe (nga rruga, ndër adhuruesit e eugjenikës ishin Winston Churchill, Bernard Shaw dhe Herbert Wells), dhe, natyrisht, idetë eugjenike filluan të zbatoheshin më aktivisht në Gjermaninë naziste. Pasojat e njohura nënkuptonin që pas Luftës së Dytë Botërore, eugjenika u bë një fushë shkencore e skajshme dhe ideja se inteligjenca ishte një cilësi thjesht e lindur filloi të perceptohej si fashiste.
Megjithatë, në Evropë dhe SHBA pas luftës, kërkimet për inteligjencën vazhduan. Në atë kohë, ishin grumbulluar prova se inteligjenca ishte e ndikuar jo vetëm nga trashëgimia, por edhe nga mjedisi. Për shembull, IQ është vërtetuar statistikisht se lidhet pozitivisht me nivelin arsimor të prindërve dhe statusin socio-ekonomik të familjes: fëmijët prindërit e të cilëve janë të paarsimuar dhe të varfër priren të kenë IQ më të ulët. Gjithashtu rezultoi se inteligjenca lidhet me numrin e fëmijëve në familje dhe rendin e lindjes së tyre. Sa më pak fëmijë të ketë një familje, aq më shumë prindër përfshihen në secilin prej tyre dhe aq më e lartë është inteligjenca e tyre, dhe vëllezërit dhe motrat më të mëdhenj kanë mesatarisht një IQ më të lartë se të rinjtë. Është gjithashtu më i lartë tek banorët e qyteteve të mëdha industriale krahasuar me banorët e zonave rurale. E megjithatë mbeti e paqartë se në çfarë përmasash trashëgimia dhe mjedisi përcaktojnë nivelin e inteligjencës.
Nga Pedologjia tek Provimi i Unifikuar i Shtetit
Në BRSS, testimi i inteligjencës u bë shumë i popullarizuar në fund të viteve 1920 dhe në fillim të viteve 1930. Ajo fitoi shtrirjen më të madhe në kuadrin e të ashtuquajturës pedologji - një shkencë që ndërthur pedagogjinë, psikodiagnostikën dhe psikologjinë e fëmijëve. U krijua një rrjet institucionesh pedologjike, u botua shumë literaturë, u mbajtën konferenca e kongrese. Qindra mijëra fëmijë janë testuar dhe një numër i madh artikujsh shkencorë janë botuar. Sidoqoftë, pasi u zbuluan disa modele që kundërshtonin ideologjinë sovjetike (për shembull, që fëmijët nga familjet e punëtorëve dhe fshatarëve kanë më pak inteligjencë sesa nga familjet e inteligjencës), pedologjia filloi të kritikohej në mënyrë aktive. Si rezultat, më 4 korrik 1936, Komiteti Qendror i Partisë Komuniste Gjithë Bashkimi të Bolshevikëve miratoi një rezolutë "Për perversitetet pedologjike në sistemin e Komisariatit Popullor për Arsimin", pas së cilës konceptet e pedologjisë dhe testimit nuk ishin vetëm i ndaluar, por edhe fitoi një kuptim të urryer. Zhvillimi i punës shtëpiake në fushën e matjeve psikologjike të inteligjencës u ndal për të paktën gjysmë shekulli, dhe zhvillimet dhe arritjet që ishin krijuar tashmë u harruan. Si rezultat, Rusia mbetet dukshëm prapa kulturës botërore të përdorimit të testeve, siç ilustrohet nga praktika e prezantimit të Provimit të Unifikuar të Shtetit, i cili, në vend të specialistëve të testologjisë dhe psikodiagnostikës, u zhvillua nga zyrtarë ministrorë - me një rezultat të kuptueshëm.
Çështja Cyril Burt
Në mesin e shekullit të 20-të, studiuesi më autoritar në botë për çështjen e ndikimit të mjedisit dhe trashëgimisë në inteligjencë ishte psikologu anglez Cyril Burt (1883-1971). Ai u bë i famshëm në psikologji për studimet e tij krahasuese të binjakëve, në të cilat vërtetoi bindshëm se inteligjenca përcaktohet 80% nga trashëgimia dhe vetëm 20% nga mjedisi. Duke iu përmbajtur plotësisht ideve eugjenike të Galtonit, Burt i zbatoi ato në mënyrë aktive për disa dekada. Si anëtar i Këshillit të Qytetit të Londrës, ai krijoi një sistem arsimor elitar në Angli. Fëmijët e moshës 11 vjeç u ndanë në tre kategori bazuar në rezultatet e testit. Ata që gjykoheshin si më të aftët u trajnuan në një nivel më të lartë dhe fituan akses në arsimin e lartë. Për shërbimet e tij ndaj shoqërisë, Burtit iu dha edhe titulli i fisnikërisë dhe në psikologjinë e inteligjencës ai konsiderohej një nga autoritetet më të mëdha shkencore. Shumë teori të njohura të inteligjencës në vitet 1960 dhe 1970 (për shembull, Arthur Jensen dhe Hans Jürgen Eysenck) u bazuan në kërkimin e tij.
Megjithatë, pas vdekjes së Burtit, në mesin e viteve 1970, shpërtheu një skandal në botën shkencore. Doli se rezultatet e shumicës së studimeve të tij ishin të fabrikuara. Për më tepër, rezultoi se për më shumë se 30 vjet ai botoi artikuj të shumtë në emër të inekzistentëve Miss Hourd dhe Miss Conway, në të cilat ai vlerësonte teoritë e tij në çdo mënyrë të mundshme, duke i mbështetur ato me të dhëna të fabrikuara. Si rezultat, besimi në teorinë e aftësive të lindura në botën shkencore u humb plotësisht, pasi edhe adhuruesi më i zellshëm i saj, siç doli, nuk ishte në gjendje ta vërtetonte bindshëm. Sistemi i krijuar nga Burt për ndarjen e studentëve në rrjedha në varësi të aftësive të tyre më në fund u anulua dhe shkencëtarët në punimet e tyre filluan të heqin referencat për kërkimin e tij.
Sidoqoftë, kundërshtarët e Burtit nuk triumfuan për shumë kohë. Së shpejti, studime të shumta u kryen mbi disa mijëra çifte binjakësh monozigotikë dhe dizigotikë, disa prej të cilëve jetonin në të njëjtën familje, dhe disa prej të cilëve jetonin të ndarë që nga lindja. Gjithashtu u studiua edhe inteligjenca e fëmijëve vendas dhe të birësuar, të cilët u rritën në të njëjtën familje që nga lindja. Këto studime vërtetuan bindshëm se trashëgimia ndikon në inteligjencën, megjithëse, natyrisht, jo aq fort sa pretendonin Galton, Cattell dhe Burt.
Tani është vërtetuar se ndikimi i faktorëve të lindur në IQ është vetëm rreth 40-50%. Pjesa e mbetur prej 50-60%, që bie mbi mjedisin, është shumë, veçanërisht duke pasur parasysh se këto shifra janë marrë duke krahasuar njerëzit që jetojnë dhe rriten në kushte relativisht të ngjashme. Nëse krahasojmë binjakët që jetojnë veçmas në mjedise rrënjësisht të ndryshme (për shembull, një qytet i madh në një shtet të zhvilluar ekonomikisht dhe një komunitet i vogël i mbyllur rural), atëherë ndikimi i mjedisit në inteligjencën do të jetë edhe më i madh. Nga ana tjetër, nëse do të mund t'i vendosnim të gjithë njerëzit në kushtet më të favorshme për zhvillimin e inteligjencës, atëherë faktorët gjenetikë do të luanin rolin kryesor, pasi secili do të ishte në gjendje të zhvillohej deri në "tavanin" e tij, i cili, si rregull, nuk ndodh ne jete.
G-faktor shumëplanësh
Në vitin 1923, psikologu amerikan Edwin Boring dha një përkufizim humoristik: "Inteligjenca është ajo që matin testet e inteligjencës". Megjithatë, çfarë matin në të vërtetë këto teste?
Çuditërisht, psikologët nuk kanë vendosur ende se çfarë nënkuptohet me termin "inteligjencë". Për shembull, në psikologjinë Gestalt (Wolfgang Köhler, Max Wertheimer) konsiderohet si aftësia për të formuar imazhe vizuale të përgjithësuara. Sipas shkollës së biologut dhe filozofit zviceran Jean Piaget, kjo është forma më e përsosur e përshtatjes së trupit me mjedisin. Psikometriku amerikan Louis Leon Thurstone e shikonte inteligjencën si aftësinë për të vetërregulluar aktivitetin mendor. Lista e përkufizimeve mund të vazhdohet pafundësisht.
Një pyetje tjetër që ka një histori shekullore: a është inteligjenca një cilësi e vetme apo është një kombinim i aftësive të ndryshme të pavarura? Në fillim të shekullit të 20-të, psikologu anglez Charles Spearman zhvilloi një metodë të re të përpunimit statistikor të quajtur "analizë faktorësh". Kur ai e aplikoi atë në rezultate në detyra të ndryshme në testet e inteligjencës, ai zbuloi se ato të gjitha lidhen me njëra-tjetrën. Nga kjo, Spearman arriti në përfundimin se ekziston një faktor i caktuar i përgjithshëm i inteligjencës, të cilin ai e quajti "faktori G" (nga gjenerali anglez - "i përgjithshëm"), i cili manifestohet në të gjitha llojet e detyrave menjëherë. Dhe për të shpjeguar disa nga ndryshimet midis rezultateve të testit midis njerëzve me të njëjtën inteligjencë të përgjithshme, Spearman prezantoi një faktor të dytë, të cilin ai e quajti S (nga anglishtja specifike), i cili shërben si një tregues i shumë aftësive specifike.
Teoria e inteligjencës me dy faktorë të Spearman bazohet në disa koncepte dytësore që theksojnë aspekte të ndryshme të faktorit G. Kështu, Raymond Cattell identifikoi dy komponentë, të cilët ai i quajti inteligjencë të kristalizuar dhe fluide. E para pasqyron njohuritë për botën dhe përvojën e kaluar, dhe e dyta pasqyron sasinë e RAM-it, shpejtësinë e proceseve mendore dhe karakteristika të tjera që varen më shumë nga trashëgimia. Studenti i Spearman, John Raven gjithashtu e ndau faktorin G në dy komponentë, por në një mënyrë të ndryshme, duke dalluar inteligjencën produktive (aftësinë për të identifikuar lidhjet dhe marrëdhëniet, për të arritur në përfundime që nuk paraqiten qartë në një situatë të caktuar) dhe inteligjencën riprodhuese (aftësia për të përdorur përvojën e kaluar dhe informacionin e mësuar). Donald Wexler propozoi ndarjen e inteligjencës së përgjithshme në verbale dhe joverbale.
Inteligjencat e shumëfishta
Studiues të tjerë kanë besuar se inteligjenca është në fakt shumë aftësi të ndryshme. Kjo u formulua më qartë në vitin 1938 nga Louis Thurstone në teorinë e tij shumëfaktorësh të inteligjencës, sipas së cilës nuk ka inteligjencë të përgjithshme, por ka shtatë aftësi parësore të pavarura: aftësia për të vepruar në mendje me marrëdhëniet hapësinore, për të detajuar imazhet vizuale, të kryejë veprime themelore aritmetike, të kuptojë kuptimin e fjalëve, të zgjedhë shpejt një fjalë sipas një kriteri të caktuar, të mësojë përmendësh dhe të identifikojë modele logjike.
Qasja e Thurstone u zhvillua nga studiues të tjerë. Kështu, Howard Gardner në 1983 identifikoi tetë lloje të pavarura të inteligjencës njerëzore: muzikore, vizuale-hapësinore, natyraliste (aftësia për të vëzhguar fenomenet natyrore), verbale-gjuhësore, logjiko-matematikore, trupore-kinestetike, ndërpersonale dhe intrapersonale (pasuria e jetës shpirtërore ). Në veprat e John Carroll (1976), u identifikuan 24 faktorë të inteligjencës, dhe në studimin e Edwin Fleischman (1984) - 52. Por edhe më herët, në vitin 1967, një numër rekord i aftësive intelektuale të pavarura (deri në 120 lloje. !) u postulua nga Joy Guilford në modelin e tij strukturor të inteligjencës. U bë e paqartë se çfarë pasqyron gjithë kjo diversitet: natyrën reale të inteligjencës apo tiparet e metodave të përdorura për ta studiuar atë?
Përgjigja ndaj kësaj krize ishte shfaqja në fund të viteve 1980 dhe fillimi i viteve 1990 të një gjenerate të re teorish që e shohin inteligjencën jo si një kombinim të aftësive të ndryshme, por si një hierarki të proceseve të ndryshme njohëse. Nga teoritë moderne hierarkike të inteligjencës, ndoshta më interesante është modeli i Dizajnit të Madh, i propozuar nga Anëtari Korrespondent i Akademisë së Shkencave Ruse, Profesor Boris Mitrofanovich Velichkovsky. Sipas konceptit të tij, mekanizmat e inteligjencës njerëzore funksionojnë në gjashtë nivele, duke formuar një arkitekturë globale të bazuar në mekanizmat neurofiziologjikë. Në nivelet më të ulëta, ndodhin procese që janë shumë më të lashta në aspektin evolucionar sesa ato të matura nga testet e IQ-së. Ata janë përgjegjës për reflekset, koordinimin e lëvizjeve, duke marrë parasysh mjedisin - dhe vetëm në nivelet e sipërme shfaqen strukturat e të folurit dhe vetëdija. Vlera e teorisë së Velichkovsky është se ajo ndërton një urë midis fiziologjisë dhe vetëdijes njerëzore, dhe intelekti në të pushon së qeni një "kuti e zezë". Por ende nuk është e qartë se si të zbatohet kjo teori në problemet e aplikuara, dhe për këtë arsye, në praktikë, testet tradicionale të bazuara në teoritë fenomenologjike të inteligjencës gjysmë shekulli më parë përdoren ende për të matur inteligjencën, gjë që ndonjëherë çon në rezultate mjaft të papritura.
Francis Galton - pasardhës i Yaroslav të Urtit
Emri i Francis Galton (1822-1911) zakonisht lidhet vetëm me eugjenikën, por kontributi i tij në shkencë është shumë më i gjerë. Ai shpiku një telegraf shtypës (teletip), një helioskop (një periskop udhëtues) dhe një "makinë valësh" (një termocentral që përdor energjinë e valëve të detit). Historia e meteorologjisë shkencore fillon me të: ai zbuloi anticiklonet dhe zhvilloi hartat e para meteorologjike. Galton është gjithashtu themeluesi i një numri degësh të psikologjisë - psikodiagnostika, psikogjenetika dhe psikologjia diferenciale. Ai ishte i pari që vërtetoi dhe zhvilloi metodën e marrjes së gjurmëve të gishtërinjve, e përdorur gjerësisht në shkencën e mjekësisë ligjore. Ai gjithashtu pati një ndikim të madh në zhvillimin e statistikave matematikore, duke zhvilluar, së bashku me studentin e tij K. Pearson, analizën e korrelacionit dhe regresionit. Meqenëse Galton argumentoi se aftësitë mendore ishin të lindura, biografët nuk ishin shumë dembelë për të gjurmuar prejardhjen e tij pothuajse deri në brezin e pesëdhjetë. Gjyshi i Galtonit (dhe Çarls Darvinit) ishte filozofi, natyralisti dhe poeti i famshëm Erasmus Darvini, dhe ndër paraardhësit e tij më të largët ishin Perandori Frankesh Karli i Madh, Mbreti anglez Uilliam Pushtuesi dhe madje edhe Princi i Kievit Jaroslav i Urti.
|
|
Paradoksi i Mensës
Në vitin 1946, avokati Lancelot Wear dhe miku i tij avokat Roland Burrill krijuan një shoqëri të mbyllur të quajtur Mensa (nga latinishtja mensa - "tavolinë"). Kërkesa kryesore për t'u bashkuar ishte kalimi i një testi inteligjence me rezultat më të mirë se 98% e njerëzve. Pavarësisht këtyre kërkesave strikte, shoqëria u rrit me shpejtësi, me kapituj pothuajse në të gjithë botën, dhe tani ka mbi 100,000 anëtarë në më shumë se 50 vende. Janë rreth 30 klube të tjera të ngjashme të mbyllura dhe në shumicën e tyre kërkesat për inteligjencë janë edhe më të rrepta. Pra, për t'u bashkuar me shoqërinë Intertel duhet të jesh më i zgjuar se 99% e njerëzve; për t'u bërë anëtar i Colloquy, duhet të vërtetosh se i përket 0.03% më të zgjuarit dhe shoqëria Triple Nine quhet kështu sepse anëtarët e saj mundin teston inteligjencën e 99.9% të njerëzve. Dhe së fundi, është shoqëria Mega, në të cilën vetëm një person në një milion ka shanse të bashkohet, pasi kërkon një IQ më të madhe se 99.9999% e njerëzve.
Duket se nëse njerëzit më të zgjuar në planet bashkohen, ata do të jenë në gjendje të zgjidhin, ose të paktën të sugjerojnë një zgjidhje për shumë nga problemet me të cilat përballet njerëzimi. Për fat të keq, në vend të kësaj, anëtarët e shoqërive të tilla janë të angazhuar kryesisht për të gjetur se kush ka IQ më të lartë, duke mbajtur turne për zgjidhjen e enigmave dhe gjithashtu duke shpikur teste të reja dhe më komplekse për të vlerësuar inteligjencën e tyre.
Edhe pse të gjitha shoqëritë me IQ të lartë postojnë me krenari listat e të famshëmve nga radhët e tyre në faqet e tyre të internetit, duhet theksuar se ato janë të papërfillshme në krahasim me numrin total të pjesëmarrësve. Kështu, nga anëtarët e Mensa-s, në vendin tonë njihen ndoshta vetëm katër: shkrimtari i fantashkencës dhe popullarizuesi i shkencës Isaac Asimov, shpikësi i celularit Martin Cooper, krijuesi i kompjuterëve ZX Spectrum Clive Sinclair dhe psikologu falsifikues i përmendur tashmë. Cyril Burt. 100,000 “super intelektualët” e mbetur nuk bënë kurrë asgjë që do të ndikonte në zhvillimin e qytetërimit.
A do të thotë kjo që testi i IQ nuk funksionon? Aspak. Hulumtimet tregojnë se shkencëtarët e shquar kanë IQ shumë të larta - mesatarisht rreth 160. Por pse atëherë shumë njerëz me rezultate edhe më të larta nuk arrijnë kurrë sukses në shkencë? Ka disa shpjegime për këtë fenomen, i njohur si Paradoksi Mensa.
Së pari, zbulimet në shkencë shpesh varen nga rastësia, nga të qenit në vendin e duhur në kohën e duhur. Është e qartë se dikush që ka fatin të punojë në një universitet të madh, ku ka një atmosferë krijuese dhe nuk ka probleme me pajisjet shkencore, ka një shans më të mirë për të bërë një zbulim të rëndësishëm sesa dikush që punon në një provincë me instrumente paradiluvian. i rrethuar nga njerëz që kanë qenë prej kohësh të zhgënjyer nga shkenca. Së dyti, përveç inteligjencës së lartë, të rëndësishme janë edhe cilësi të tjera personale: këmbëngulja, motivimi i lartë, si dhe disa aftësi sociale. Pa to, një intelektual rrezikon të kalojë gjithë jetën e tij duke pritur në krahë, i shtrirë në divan. Dhe së fundi, vetë struktura e shoqërisë moderne është e tillë që njerëzit që mund të bëjnë zbulimet më të mëdha shkencore shpesh preferojnë të mos shkojnë fare në shkencë, por të zgjedhin profesionet më prestigjioze dhe më të paguara të një mjeku, avokati, financieri, gazetari, siç dëshmohet, për shembull, nga përbërja e shoqërisë Mensa. Nëse do të jetonim në shekullin e 20-të, do të na duhej vetëm të ngrinim duart dhe të ankoheshim për humbjen joefektive të burimeve intelektuale. Megjithatë, përparimi i teknologjisë së informacionit ka lejuar që shumë njerëz me IQ të lartë, pa ndryshuar mënyrën e tyre të zakonshme të jetesës, të marrin pjesë në punën e zgjerimit, grumbullimit dhe organizimit të njohurive të qytetërimit, për shembull, në enciklopedi dhe fjalorë të ndryshëm të hapur online.
Përgjigjet e pyetjeve të testit në fillim të artikullit
Velvet Joe është një personazh nga një reklamë popullore amerikane e duhanit për pipë në fillim të shekullit të 20-të. Wyandotte është një racë amerikane e pulave e zhvilluar në 1870. Salsify është një bimë me lule të familjes Asteraceae. Rose Bonheur (1822-1899) ishte një piktore franceze e kafshëve, një nga artistet femra më të famshme të shekullit të 19-të. Makinat amerikane Overland u prodhuan në fillim të shekullit të kaluar në Toledo (Ohio).
E rëndësishme për intelektualin!
1 652 615
Vendi i 579-të për nga numri i abonentëve
18.42% 21.17%
Sot 11 (0.00%)
gjate javes 206 (0.01%)
në muaj 2 184 (0.13%)
Numri i postimeve 83,932
Frekuenca e postimit 38 minuta
ER 1.49
51.57% 48.43%
18.23% e abonentëve janë nga 30 në 35
79.49% 6.07% 5.96% 2.86%
Postimet më të mira
Themeluesi i Toyota, Sakichi Toyoda, përdorte vazhdimisht rregullin "pesë pse". Në të gjitha situatat e pakuptueshme, ai përdorte këtë metodë, dhe kjo e ndihmonte gjithmonë.
Ky është rregulli. Për shembull, ju dëshironi një pallto leshi.
Ju pyesni veten: pse dua një pallto leshi? Kjo është e para "pse". Ju përgjigjeni: sepse dua t'i befasoj të gjithë. Mirë, e dyta "pse": Pse doni t'i surprizoni të gjithë? Përgjigje: Sepse dua që njerëzit të më kushtojnë vëmendje. “Pse” e tretë: Pse duhet të të vënë re? Përgjigje: Sepse ndihem i pasigurt. E katërta “pse”: Pse ndiheni të pasigurt? Përgjigje: Sepse nuk mund ta kuptoj veten, sepse jam ulur në një vend. “Pse” e pestë: Pse nuk e kuptoni veten? Përgjigje: Sepse bëj atë që nuk më pëlqen. Dhe më thuaj tani, çfarë lidhje ka palltoja me të?
Sakichi Toyoda mësoi se në përgjigjen e "pse" të pestë qëndron shkaku kryesor, i cili, në shikim të parë, nuk është i dukshëm. E pesta “sepse” nxjerr në dritë atë që fshihet. Nëse ju pëlqen, "sepse" e pestë është ju e vërteta. Kjo është një mënyrë shumë efektive për të kontrolluar se çfarë fshihni në të vërtetë, çfarë keni frikë t'i pranoni edhe vetes, çfarë dëshironi me të vërtetë dhe çfarë, në fakt, është vetëm xhingël.
Faleminderit z. Toyoda jo vetëm për Toyota-n.
2024 472 45 ER 0.1540
Fermeri 61-vjeçar australian fitoi një super maratonë sepse nuk e dinte që mund të flije gjatë saj
Distanca e ultramaratonës australiane nga Sidnei në Melburn është 875 km, e cila zgjat më shumë se 5 ditë nga fillimi në fund. Gara zakonisht përfshin atletë të klasit botëror të pista dhe fushë, të cilët stërviten posaçërisht për këtë ngjarje. Shumica e atletëve janë nën 30 vjeç dhe sponsorizohen nga markat kryesore sportive që u ofrojnë atletëve uniforma dhe atlete.
Në vitin 1983, shumë u hutuan kur 61-vjeçari Cliff Young u shfaq në vijën e startit ditën e garës (biografia në Wikipedia). Në fillim, të gjithë menduan se ai kishte ardhur për të parë fillimin e garës, pasi nuk ishte i veshur si sportistët e tjerë: me tuta dhe galoshe sipër çizmeve. Por kur Cliff erdhi në tryezë për të marrë numrin e pjesëmarrësit në garë, të gjithë e kuptuan se ai synonte të vraponte me të gjithë.
Kur Cliff mori numrin 64 dhe qëndroi në linjë me atletët e tjerë, grupi i xhirimit që raportonte nga vendi i fillimit vendosi të bënte një intervistë të shkurtër me të. Ata drejtuan një kamerë në Cliff dhe pyetën:
- Përshëndetje! Kush jeni ju dhe çfarë po bëni këtu?
- Unë jam Cliff Young. Ne rrisim dele në një kullotë të madhe pranë Melburnit.
-Vërtet do të marrësh pjesë në këtë garë?
- Po.
- Keni sponsor?
- Jo.
- Atëherë nuk do të mund të vraposh.
- Jo, mund ta bëj. Unë u rrita në një fermë ku nuk mund të blinim kuaj apo makinë deri vonë: vetëm 4 vjet më parë bleva një makinë. Kur po afrohej një furtunë, dola të kulloja delet. Kishim 2000 dele që kullosnin në 2000 hektarë. Ndonjëherë kapja dele për 2-3 ditë - nuk ishte e lehtë, por i kapja gjithmonë. Unë mendoj se mund të marr pjesë në garë sepse është vetëm 2 ditë më e gjatë dhe është vetëm 5 ditë, ndërsa unë vrapoj pas deleve për 3 ditë.
Kur filloi maratona, profesionistët e lanë Cliff në galoshet e tij shumë prapa. Disa spektatorë e simpatizuan, e disa talleshin me të, pasi ai as nuk mund ta niste siç duhet. Njerëzit e shikonin Cliff në TV, shumë u shqetësuan dhe u lutën për të që të mos vdiste gjatë rrugës.
Çdo profesionist e dinte se do të duheshin rreth 5 ditë për të përfunduar distancën dhe se kjo do të kërkonte 18 orë vrap dhe 6 orë gjumë çdo ditë. Cliff Young nuk e dinte këtë.
Të nesërmen në mëngjes pas fillimit, njerëzit mësuan se Cliff nuk flinte, por vazhdoi të vraponte gjithë natën, duke arritur në qytetin e Mittagong. Por edhe pa u ndalur për të fjetur, Cliff ishte shumë prapa të gjithë atletëve, megjithëse ai vazhdoi të vraponte, ndërsa ende arrinte të përshëndeste njerëzit që qëndronin përgjatë rrugës së garës.
Çdo natë ai afrohej më shumë me drejtuesit e garës dhe natën e fundit Cliff mundi të gjithë atletët e klasit botëror. Në mëngjesin e ditës së fundit ai ishte shumë më përpara se të gjithë. Cliff jo vetëm që vrapoi ultramaratonën në moshën 61-vjeçare pa vdekur, por ai e fitoi atë, duke thyer rekordin e garës me 9 orë dhe duke u bërë hero kombëtar.
Cliff Young përfundoi garën e 875 kilometrave në 5 ditë, 15 orë e 4 minuta.
Cliff Young nuk mori asnjë çmim të vetëm. Kur Cliff iu dha çmimi i parë prej 10,000 dollarësh, ai tha se nuk dinte për ekzistencën e çmimit, se nuk mori pjesë në garën për paratë dhe pa hezitim vendosi t'ua jepte paratë pesë sportistëve të parë që. vrapoi pas tij, 2000 dollarë secili. Cliff nuk mbajti asnjë cent për vete dhe e gjithë Australia thjesht ra në dashuri me të.
Shumë atletë të stërvitur dinin teknika të tëra se si të vrapojnë dhe sa kohë të pushojnë gjatë një distancë. Për më tepër, ata ishin të bindur se ishte e pamundur të drejtohej një supermaratonë në moshën 61-vjeçare. Cliff Young nuk i dinte të gjitha këto. Ai as nuk e dinte që sportistët mund të flinin. Mendja e tij ishte e lirë nga besimet kufizuese. Ai thjesht donte të fitonte: imagjinoi një dele që po ikte para tij dhe u përpoq ta arrinte atë.
1922 209 40 ER 0.1315
Një maratonë e jetës
Terry Fox vrapon me pantallona të shkurtra të përgjakshme gjatë Maratonës së Shpresës nëpër Kanada, korrik 1980. Ai vrapoi për 143 ditë derisa vdiq. Terry Fox ka lindur në Kanada në vitin 1958. Në vitin 1977, Terry filloi të përjetonte dhimbje në gjurin e tij të djathtë dhe u diagnostikua me kancer në kockë.
Mjekët u detyruan t'i amputonin këmbën e djathtë mbi gju. Tre vjet më vonë, atleti i ri vendos të vrapojë në të gjithë vendin nga oqeani në oqean. Qëllimi i garës është mbledhja e donacioneve për kërkimin e kancerit. Kur organizoi Maratonën e Shpresës, ai ëndërroi të mblidhte një dollar nga çdo qytetar kanadez. Për më shumë se një vit, ai stërvitej çdo ditë, sepse e kuptonte mirë që edhe një person i shëndetshëm nuk mund ta kapërcejë një distancë të tillë pa përgatitje paraprake.
Terry Fox filloi Maratonën e Shpresës më 12 Prill 1980, duke zhytur gishtin e këmbës së tij në Oqeanin Atlantik dhe synoi ta zhyte për herë të dytë në Oqeanin Paqësor në Vankuver. Ai vraponte mesatarisht 42 km në ditë, por sëmundja përparoi dhe ai vrapoi me dhimbje të vazhdueshme me një këmbë protetike. Vetëm vullneti i madh dhe dëshira për të ndihmuar miliona bashkëvuajtës e shtynë përpara.
Ai nuk ishte në gjendje të përfundonte maratonën. Kanceri u përhap në mushkëri dhe Terry Fox u detyrua të ndalonte garat më 1 shtator 1980. Ai ndaloi pranë qytetit Thunder Bay (në Ontario veriore) pas 143 ditësh maratonë të vazhdueshme, duke vrapuar 5,373 km nëpër provincat e Newfoundland, Nova Scotia, Prince Edward Island, New Brunswick, Quebec dhe Ontario. Dhjetë muaj më vonë, para ditëlindjes së tij të 23-të, Terry vdiq.
Deri në shkurt 1981, ajo kishte mbledhur pak më shumë se 24 milionë dollarë, por më e rëndësishmja, arriti të tërhiqte vëmendjen e publikut të gjerë. Tani në Kanada dhe në më shumë se 50 vende të tjera anembanë botës, organizimet bamirëse me emrin Terry Fox mbahen çdo vit për të financuar donacione për kërkimin e kancerit. Terry Fox Run është në librat e rekordeve si fushata më e madhe e vetme e mbledhjes së fondeve në botë. Tani, pas 25 vitesh zhvillim, Fondacioni Terry Fox është rritur në 360 milionë dollarë, kështu që me ndihmën e miliona njerëzve, përpjekjet e Terry Fox nuk ishin të kota.
Autoritetet kanadeze e quajtën akullthyesin me emrin Terry Fox. Anija u nis në 1983.
1246 91 30 ER 0.0828
Në nëntor 2011, në një muze në qytetin gjerman të Dortmundit, një pastruese shkatërroi një vepër të artit modern të siguruar për 800 mijë euro. Pjesa e titulluar "Kur tavani fillon të dridhet", ishte një legen që përmbante atë që dukej të ishte sediment nga diçka që pikonte nga tavani. Pastruesja pa legenin e pistë dhe e fshiu me kujdes, duke kryer kështu një nga aktet artistike më të fuqishme në historinë e artit modern. Duke treguar se edhe sikur të kushtonte 800 mijë euro - por në fakt është vetëm pisllëk i zakonshëm.
Në shkurt 2014, historia u përsërit në Itali. Në një muze në Bari, një pastruese hodhi disa ekspozita letre të thërrmuara dhe gjithashtu fshiu thërrimet e biskotave nga tavolina, të cilat, siç doli më vonë, ishin pjesë e një instalacioni me vlerë 10 mijë euro.
Dhe tani - nuk do ta besoni - historia u përsërit për të tretën herë. Dhe përsëri në Itali. Në qytetin e Bolzanos, një pastruese muzeu pa instalimin "Ku do të kërcejmë sonte?", i cili përbëhej nga shishe shampanje, bishta cigaresh dhe konfeti të shpërndara në dysheme. Dhe, sigurisht, i hodha të gjitha nga dhoma.
904 108 69 ER 0.0655
Para vdekjes së tij, Sulltan Sulejmani i Madhërishëm thirri komandantin e përgjithshëm të ushtrisë dhe i shprehu atij tre dëshirat e tij:
1. Ai la amanet që arkivoli (tabut) i tij të mbahej në duart e mjekëve më të mirë të Perandorisë Osmane të asaj kohe.
2. Dëshira e tij e dytë ishte që monedha ari dhe gurë të çmuar të shpërndaheshin përgjatë gjithë shtegut përgjatë së cilës do të bartej arkivoli i tij.
3. Ai ka lënë amanet që duart e tij të dalin jashtë nga tabaka dhe të jenë të dukshme për të gjithë.
Kur komandanti i përgjithshëm i ushtrisë, i tronditur nga ajo që kishte dëgjuar, e pyeti arsyen e dëshirave të tilla, Sulejmani i Madhërishëm (Kanuni) ia shpjegoi gjithçka si më poshtë:
- Le të bartin tabunë time shëruesit më të mirë dhe le të shohin të gjithë se edhe shëruesit më të mirë janë të pafuqishëm përballë vdekjes.
- Shpërndaje arin që kam fituar, të shohin të gjithë se pasuria që marrim nga kjo jetë mbetet në këtë botë.
- Të gjithë të shohin duart e mia dhe të kuptojnë se edhe Padishahu i gjithë botës - Sulltan Sulejman Kanuni u largua duarbosh nga kjo jetë.
855 91 19 ER 0.0584
Regjistrimet e reklamave
Këto 2 minuta tekst do të ndryshojnë jetën tuaj përgjithmonë..
Nuk po bej shaka! Unë nuk do t'ju shes asgjë, nuk do t'ju ftoj në një webinar "falas" dhe do të shtyj në një kurs tjetër informacioni! Kaloni vetëm 2 minuta nga koha juaj dhe do të kuptoni gjithçka vetë..
Përshëndetje. Unë quhem Sasha, jam 28 vjeç. Unë jam një sipërmarrës, tregtar dhe pak investitor. Ai u rrit në një familje të zakonshme. Ai nuk ishte i varfër, por nuk ishte as major. Pas shkollës hyra në universitet dhe u transferova në Moskë. Paratë që më dhanë prindërit nuk mjaftonin. Më duhej të kërkoja punë me kohë të pjesshme. Duke parë jetën e bukur në Moskë, i vura vetes një qëllim - të pasurohem. Dhe ai menjëherë filloi të veprojë. Ai shiti gjithçka që i binte në dorë. Telefonat kinezë me një TV me 2 karta SIM ishin veçanërisht të suksesshëm. Si pasojë e braktisa universitetin duke kryer vetëm 2 kurse. Nuk shihja asnjë pikë tjetër për të studiuar. Biznesi i shitjes së mallrave kineze sillte para normale. Pak më vonë u njoha me tregtimin dhe kuptova se kjo ishte ajo që më duhej. Pavarësisht se gjithçka nuk më funksionoi menjëherë, pas 3 muajsh arrita një fitim normal. Dhe gjatë 3 viteve të ardhshme, i bleva vetes gjithçka që as nuk mund të ëndërroja më parë: një apartament në Moskë, një makinë të re premium, një shtëpi për prindërit e mi. Kohët e fundit kam filluar një grup VKontakte ku ndaj njohuritë e mia. Unë rekomandoj të abonoheni!
Abonohu: https://vk.cc/98XBBL
Gjashtë muaj më parë hapa Klubin e Mbyllur të Tregtarëve. Qëllimi ishte mjaft i thjeshtë: mbledhja e tregtarëve të suksesshëm dhe shkëmbimi i njohurive. Kur 1+1 është jo 2, por 11. Tipari kryesor i klubit është se vetëm një tregtar që fiton të paktën 2000 dollarë në muaj mund të bëhet anëtar. Kjo është vlera kryesore, nuk ka amatorë në klub. Unë mblodha anëtarët e parë të klubit përmes tregtarëve të njohur dhe forumeve tematike. Në fillim nuk kam ndjekur asnjë interes tregtar, vetëm personal. Me kalimin e kohës, kuptova se kjo është vetëm ideja më interesante e biznesit! Anëtarët e klubit janë të gatshëm të paguajnë për komunikimin me tregtarët dhe njohuritë e suksesshme. Kam vendosur një tarifë mujore për hyrjen në klub në shumën 200 dollarë. Për një tregtar që fiton të paktën 2000 dollarë në muaj, kjo është qindarkë. Aktualisht ka 38 anëtarë në klub. Djemtë janë shumë të lumtur dhe paguajnë me kënaqësi tarifat e tyre.
Qëllimi im është të mbledh të paktën 1000 anëtarë të klubit në 2 vjet. A mund ta imagjinoni potencialin komercial të këtij projekti? (Ne shumëzojmë 200 me 1000. Marrim të ardhurat mujore të klubit në dollarë) Për të përshpejtuar këtë proces, vendosa të filloj stërvitjen. Së pari bëra një eksperiment. Unë stërvita tre djem që ishin krejtësisht larg tregtisë. Rezultatet më tronditën. Brenda 1 muaji trajnim, të tre kishin të ardhura më shumë se 2000 dollarë, komentet janë në grupin tim. Këta djem tashmë janë anëtarë të Klubit të Mbyllur. U trajnua 1 herë - dhe mori klientë besnikë në Klubin e Mbyllur. E bukur! Tani po rekrutoj sërish studentë.
Kerkoj 10 persona per trajnim personal. Unë do të jap mësim FALAS. Përvoja juaj tregtare nuk është e rëndësishme. Trajnimi zgjat 6 javë. 2 leksione ne jave. Ne punojmë personalisht, një për një. Online përmes Skype, përmes funksionit të ndarjes së ekranit.
Detyra ime është t'ju mësoj të fitoni të paktën 2000 dollarë në muaj. Unë personalisht do t'ju marr fjalë për fjalë për dore dhe do t'ju sjell në rezultat! Do t'ju kërkohet: 1. hapni një llogari tregtare me bilanc real, 2. kushtoni 2 orë kohë 2 herë në javë. 3. Bëni detyrat e shtëpisë. 4. Pas përfundimit të trajnimit, regjistroni një rishikim video. Si të bëhesh studenti im?
Shkruani këtu: "+" https://vk.me/trading_education
Ju lutemi na tregoni pak për veten tuaj. 5 vende të mbetura!
419 78 23 ER 0.0315
IQ mesatare në një vend tregon efektivitetin e sistemit arsimor. Numri i nobelistëve flet shumë për vendin e tij në arenën intelektuale të botës. Bazuar në këta dy tregues, vendosëm të përpilojmë një listë të vendeve më të zgjuara...
Vendi i parë
Nga IQ: Hong Kong
Sipas dy studimeve të profesorëve Richard Lynn dhe Tatu Vanhanen - "IQ dhe pasuria e kombeve" dhe "IQ dhe pabarazia globale", vendet e para në IQ janë zënë nga vendet e Azisë Lindore, dhe rajoni administrativ i Hong Kongut është në plumbi. Atje, niveli mesatar i IQ-së në vend është 107 pikë. Vërtetë, sasia dhe dendësia e lartë e popullsisë (6480 njerëz/km²) luajnë një rol të caktuar këtu. Përafërsisht, aftësia për të ofruar arsim uniform në të gjithë vendin është shumë më e lehtë sesa, të themi, në Rusi.
Sipas numrit të laureatëve të Nobelit: SHBA
Por për sa i përket numrit të laureatëve të Nobelit, është shumë më përpara se Shtetet e Bashkuara. Sipas statistikave të Komitetit Nobel, janë 356 laureatë për periudhën nga 1901 deri në 2014. Në shumë aspekte, kjo përcaktohet nga mundësitë që u ofrohen për kërkime shkencëtarëve nga vende të ndryshme në institutet dhe qendrat kërkimore amerikane.
Vendi i dytë
Sipas IQ: Koreja e Jugut
Në vendin e dytë për nga IQ është Koreja e Jugut me një vlerësim prej 106 pikësh. Ka një nga sistemet arsimore më kërkuese dhe rigoroze në botë, me preferencën më të madhe për shkencat ekzakte. Aty mbarojnë shkollën vetëm në moshën 19-vjeçare, e më pas universiteti.
Në Korenë e Jugut ka një konkurrencë të tmerrshme për t'u pranuar në institucionet e arsimit të lartë. Gjatë provimeve pranuese dhe seancave, sipas statistikave, stresi mendor arrin një intensitet të tillë sa njerëzit thjesht nuk mund ta durojnë atë. Por rezultati është i dukshëm - Koreja e Jugut është një nga vendet më të zgjuara në botë.
Sipas numrit të laureatëve të Nobelit: Britania e Madhe
Vendi i dytë për sa i përket nobelistëve është Britania e Madhe, banorët e së cilës marrin çmime çdo vit. Në total, çmimi Nobel i është dhënë britanikut të 121-të.
Vendi i tretë
Sipas IQ: Japoni
Japonia renditet e treta me 105 pikë. Kjo nuk është për t'u habitur, duke qenë se sot Toka e Diellit në rritje është shumë më përpara se të gjitha vendet e tjera të botës në zhvillimin e teknologjive të larta. Cilësia e vërtetë japoneze do t'u japë një fillim edhe gjermanëve pedantë.
Universiteti i Tokios sot konsiderohet më i miri në të gjithë Azinë dhe është përfshirë në listën e 25 institucioneve më të mira të arsimit të lartë në botë. Shkalla e shkrim-leximit në vend arrin në 99%, dhe përveç testeve të IQ-së, japonezët bëjnë një punë të shkëlqyer në studimin e shkencave ekzakte dhe natyrore.
Sipas numrit të laureatëve të Nobelit: Gjermania
Gjermania ndan vendin e tretë me Japoninë me 104 Çmimet Nobel në fusha të ndryshme.
Vendi i katërt
Sipas IQ: Tajvan
Dhe përsëri, një vend nga Azia, një shtet i njohur pjesërisht i Republikës së Kinës, më shpesh i referuar me emrin e ishullit - Tajvan. Banorët e saj ishin gjithashtu në gjendje të bënin "inteligjencën" tiparin e tyre të nënshkrimit, duke u dhënë atyre një vend të denjë në botë dhe në treg.
Sot Tajvani është një nga furnizuesit kryesorë të produkteve të teknologjisë së lartë, veçanërisht industrisë së informacionit dhe elektronikës. Udhëheqja e vendit ka plane të mëtejshme për ta transformuar Tajvanin në një "ishull silikoni të gjelbër" ose një ishull të shkencës dhe teknologjisë.
Sipas numrit të laureatëve të Nobelit: Franca
Por për sa i përket nobelistëve, në krahasim me Azinë, Perëndimi kryeson. Franca renditet e katërta në këtë listë, duke qenë një nga liderët e ideve të reja në art, filozofi dhe letërsi.
Vendi i pestë
Sipas IQ: Singapor
Singapori renditet i pesti për sa i përket IQ. Është shumë më e lehtë për një qytet-shtet të krijojë një sistem arsimor sesa për vendet gjigante. Nga ana tjetër, ajo renditet e para ndër vendet më të pasura dhe më të begata, sipas Forbes.
Një vend me një popullsi prej 5 milionë banorësh ka një GDP prej 270 miliardë dollarë. Ju nuk mund të mos i lidhni rezultatet me rezultatet e larta të testit të IQ. Banka Botërore e ka cilësuar Singaporin si vendin më të mirë për të bërë biznes.
Sipas numrit të laureatëve të Nobelit: Suedia
Në vendin e pestë është Suedia, vendlindja e Nobelit dhe vendndodhja e përhershme e selisë së Komitetit të Nobelit. Në mesin e suedezëve, 29 persona u dalluan duke marrë çmimin Nobel në fushën e mjekësisë, kimisë, fizikës dhe letërsisë.
Vendi i gjashtë
Sipas IQ: Austri, Gjermani, Itali, Holandë
Vendin e gjashtë e ndajnë Austria, Gjermania, Italia dhe Holanda me të njëjtin rezultat - 102. Ndoshta, Italia spikat më shumë nga kjo listë, banorët e së cilës njihen për karakterin e tyre jugor dhe me erë. E megjithatë, gjatë siestës, e cila ndalon gjithë jetën në rajonet e Italisë Jugore për disa orë në mes të ditës së punës, italianët nuk harrojnë shkencën dhe artin.
Mjafton t'i hedhim një sy historisë së Italisë për të kuptuar se që nga epoka romake, ky vend ka qenë i pari në Evropë për sa i përket numrit të gjenive "për frymë".
Sipas numrit të laureatëve të Nobelit: Zvicra
Zvicra zë vendin e gjashtë të nderuar. Kërkesat në universitetet vendase janë të larta, veçanërisht në fushën e shkencave natyrore. Është këtu që shtatë zviceranë kanë marrë çmimet Nobel që nga viti 1975. Janë gjithsej 25 çmime për shtet.
Vendi i shtatë
Sipas IQ: Zvicër
Dhe përsëri Zvicra, e cila, sipas IQ-së mesatare (101), është një hap nën atë të elitës së saj shkencore. Zvicra është një nga vendet lider për sa i përket numrit të personave me arsim të lartë. Ajo gjithashtu renditet e dyta në renditjen e vendeve më të begata në botë, sipas ekspertëve të Indeksit të Prosperitetit.
Sipas numrit të laureatëve të Nobelit: Rusia
Rusia ndan vendin e shtatë me një nivel IQ prej 97 pikësh dhe 23 laureatë Nobel. Bashkatdhetarët tanë kanë arritur të dallohen në shumë fusha: letërsi, elektronikë kuantike, rrezatim elektromagnetik, gjysmëpërçues, lëngje superfluide dhe gjëra të tjera për të cilat pak njerëz të zakonshëm kuptojnë diçka.
