Топика з англійської мови з перекладом на тему Великобританія (Great Britain)допоможе вам розповісти про країну, яку ви вивчаєте. Тема Великобританія (Great Britain) з англійської мовидасть вам загальне уявлення про цю країну про її географію та основні пам'ятки.
------текст-----
Great Britain
Великобританія і Великобританія розташовані на Англії. Вони лежать на північному заході Європи і є відокремленими від континенту до наповненої води. Це називається English Channel. Морські й океани influence the British climate. It is too cold in winter but never very hot in summer.
The United Kingdom складається з чотирьох частин: Англії, Wales, Scotland і Northern Ireland. England is the central part, it occupies the most of island of Great Britain. Її частина має свій капітал: capital of England is London, Scotland has Edinburgh, Wales has Cardiff, and the main city of Northern Ireland is Belfast.
The capital of Great Britain is London; it is the cultural center of the country і is situed on the banks of thehames. Там є велика кількість місць з інтересу до відвідування. The Big Ben, Tower Bridge над річкою Thames, International London Heathrow Airport, Westminster Abbey, National Gallery of Art and many others.
Там є 64 мільйони людей, що живуть у Великій Британії, найбільша кількість їх є English, Irish and Scottish. Вони мають всі особливі традиції для фестивалю і кукуруди для спеціальних продуктів для фестивалів. Всі члени сім'ї мають частину цих дій. Люди в Великій Британії є політичним і дитиною.
Great Britain is the state of the future. Я прогулянка до Лондона і кладучи на most wonderful sights of Capital of United Kingdom і I hope it will come true one day.
-----переклад -----
Великобританія
Об'єднане королівство Великої Британії та Північної Ірландії розташоване на Британських островах. Вони лежать на півночі Європи та відокремлені від континенту вузькою протокою. Він називається Англійським каналом. На британський клімат впливають моря та океани. Взимку буває дуже холодно, але влітку ніколи не буває занадто спекотно.
Об'єднане королівство складається з 4 частин – Англії, Уельсу, Шотландії та Північної Ірландії. Кожна частина має свою столицю. Столиця Англії Лондон, Шотландії – Едінбург, Уельсу – Кардіф, а головне місто Північної Ірландії – Белфаст.
Столиця Великобританії - Лондон, це культурний центр країни, і він розташований на берегах Темзи. У ньому багато визначних пам'яток, які можна відвідати - Біг Бен, Тауерський міст через річку Темзу, Міжнародний аеропорт Хітроу, Вестмінстерське Абатство, Національна Галерея Мистецтва та багато інших.
У Британії мешкає близько 64 мільйонів людей, більшість із них англійці, Ірландці та шотландці. Усі вони мають особливі традиції для свят, вони готують особливу їжу для фестивалів. Усі члени сім'ї беруть участь у цих подіях. Люди в Британії ввічливі та добрі.
Багато відомих народилися в Британії. Один з них Вільям Шекспір, який написав трагедії “Ромео та Джульєтта”, “Гамлет”, “Макбет” та багато інших п'єс. Вільям Шекспір Народився 1564 року і жив у Страдфорді на Ейвоні з дружиною та дітьми. Шекспір помер 1616 року.
Великобританія вважається державою майбутнього. Я мрію про те, щоб відвідати Лондон і помилуватися прекрасними видами столиці Об'єднаного Королівства і сподіваюся, що ця мрія колись збудеться.
Great Britain розташований на British Islands. It is consist of three countries. Вони є Scotland, Wales і England. The official language is English. Capital of the country is London. London є однією з найoldest cities у світі. It is a very beautiful city. Є багато цікавих і приємних місць в Лондоні. Among є Big Ben, Tower of London, London Bridge, British museum. There are also many green parks there.
Там є багато річок і море в Great Britain. We all heard about Loch Ness. Там є багато mountains, але вони не високі. climate in Great Britain is mild. It is not very hot in summer, and it not very cold in winter.
Британія розташована на Британських островах. Він складається із трьох країн. Це Шотландія, Уельс та Англія. Офіційною мовою є англійська. Столицею країни є Лондон. Лондон - одне з найстаріших міст світу. Це дуже гарне місто. У Лондоні багато цікавих та красивих місць. У тому числі Біг Бен, Лондонський Тауер, Лондонський міст, Британський музей. Там також є багато зелених парків.
У Великій Британії багато річок та озер. Ми всі чули про Лох-Несс. Є багато гір, але вони невисокі. Клімат у Великій Британії м'який. Влітку не дуже спекотно, взимку не дуже холодно.
апрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаммапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпарппарарппаррпаапрпарапрарапрапрапрапраарпапрарпа
ОЗНАКОМЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З КРАЇНАМИ І НАРОДАМИ
АНГЛІЯ (ВЕЛИКОБРИТАНІЯ)
- ЗАНЯТТЯ 1
Завдання
Корекційно-освітні:
Актуалізувати словник з лексичних тем «Квіти», «Спорт», «Транспорт», «Продукти»;
Вправляти в освіті відносних прикметників, орудного відмінка іменників з прийменником, підборі прикметників-антонімів;
Закріплювати навичку складання описового оповідання за опорною схемою.
Корекційно-розвиваючість:
Вчити регулювати емоції у вигляді психогімнастики;
Розвивати графічні навички, увагу, пам'ять, мислення.
Виховні:
Ознайомити із традиціями Англії;
Розвивати інтерес до культури, звичаїв, традицій Англії.
Обладнання: картинки із зображеннями хмар («сумних», «веселих», «сердитих» тощо), «англійських» видів спорту (бокс, бадмінтон, футбол, крикет, теніс, настільний теніс, керлінг), картинки із зображеннями польових та садових квітів або штучні квіти (червона троянда, гвоздика, лілія, дзвіночок, ромашка, жовтець), картинка «Знайди однакові чашки», парні роздаткові картинки «Рух транспорту в Росії та Англії», заготовки - паперові парасольки, кольорові та прості олівці, фломастери .
ХІД ЗАНЯТТЯ
I. Вступна частина
Діти розглядають картинки із зображеннями хмар («сумних», «веселих» тощо).
Педагог. Діти, подивіться, які хмари нас сьогодні зустрічають. Яка за настроєм перша хмара?
Діти. Сумне.
Педагог. Зобразіть мімікою такий самий вираз.
Діти виконують завдання.
Педагог просить назвати настрій, емоцію всіх хмар на малюнках та показати мімікою ці вирази. Діти виконують завдання.
А тепер усміхнемося один одному. У нас гарний настрій і можна вирушити в дорогу. Хмари зустрілися не випадково!
Слухайте вірш.
Туману шматки розриваючи,
З моря виникає він...
Вік сивих не помічаючи,
Встає туманний Альбіон.
Так Англію звуть часом
За суворий неприступний вигляд.
Туманною красою своєю
Вона гостей до себе вабить...
Англійська королева влади,
Біг Бена важливий передзвон.
І Лондон, у Темзі відбиваючись,
У прозорому серпанку розчинений...
Гвардійців хутряні шапки,
І лев могутній на гербах,
І біло-червоної троянди сила -
Ось символи на островах.
II. Основна частина
Педагог. Ви зрозуміли, що наша сьогоднішня подорож – до Англії чи, точніше, до Великобританії. Розташована вона на Британських островах, оточена з усіх боків водою, від материка відокремлює її протоку Ла-Манш.
Педагог показує Англію на карті.
Напевно, саме тому там так часто міняється погода, мрячить дощ... Чому Англію називають туманний Альбіон? Це пов'язано зі знаменитими англійськими туманами, а ще з тим, що Перше, що побачили мореплавці, що відкрили Британські гостров а, - величезні світлі скелі, що з'явилися з морських хвиль і бризок. Можна сміливо сказати, що туман - неофіційний символ Англії. Уявіть, що туман такий густий, майже нічого не видно. Чого не стало видно?
Діти. Не стало видно гір, озер, річок, лісів, полів, лугів.
У вірші ви почули слова «Лондон», «Темза». Що це?
Якщо дітям важко, то педагог нагадує, що Лондон - столиця Англії, а Темза - річка, на якій стоїть це місто. Править Великобританією королева Єлизавета П.
Англійці дуже люблять вирощувати квіти садові. На Британських островах ростуть ромашки, дзвіночки, лютики, конюшина - майже всі квіти, що зустрічаються в Середній смузі Росії.
Педагог демонструє картинки із зображеннями польових та садових квітів або штучні квіти.
Зберемо два букети: в одну вазу поставимо садові, а в іншу - лугові (польові) квіти.
Діти підходять до столика з вазами та квітами та складають букети.
Так, хлопці, гарні букети в нас вийшли. Якщо туман – неофіційний символ Англії, то які її офіційні символи?
Діти. Прапор, герб, гімн.
Педагог. У букеті садових квітів – червона троянда. Вона служить неофіційним квітковим символом Англії, і не тільки тому, що ця квітка дуже гарна. У давнину за англійський престол боролися представники двох почесних пологів. Символом одного роду була біла троянда, а іншого – червона. В результаті переміг представник роду «червоної троянди». Сівши на трон Англії, він проголосив червону троянду символом країни. Щоправда, ніж применшувати значимість іншого, у червоної троянди залишили білими серединку і тичинки, тобто. вона, насправді, не червона, а червоно-біла. Білі тичинки знаходяться ближче до основи, символізуючи основу, а червоні пелюстки знаходяться далі від основи та символізують перемогу одного з пологів.
Дихальна вправа «Троянда»
Педагог. Давайте понюхаємо чудову троянду.
Дихальна вправа виконується стоячи. Спочатку діти роблять глибокий вдих носом, не піднімаючи плечей, ніби нюхають троянду, намагаючись втягнути у себе весь її аромат, потім максимально видихають ротом.
Оскільки видів спорту, що зародилися в Англії, досить багато, педагог може вибрати кількість оповідань, яку вважатиме за потрібне.
Спорт займає важливе місце у житті англійців. Англія – батьківщина багатьох видів спорту: боксу, футболу, тенісу, гольфу, поло, бадмінтону, регбі. Трохи про історію цих видів спорту.
Футбол - Безумовно, найпопулярніший вид спорту. Британці грають у нього скрізь: у парках, на дитячих та спортивних майданчиках. Назва «футбол» походить від двох слів: «фут» – нога та «бол» – м'яч. За старих часів в Англії ця гра була бійкою в боротьбі за м'яч на вулицях. Влада вела запеклу війну з футболом. Було випущено навіть королівські накази про заборону гри. А пізніше, коли виробили правила, футбол став організованою популярною грою, (що здобув весь світ. На якому майданчику грають у футбол? Яке обладнання потрібно?
Педагог показує картинку із зображенням футбольного поля. Діти відповідають.
Сьогодні є і жіночий футбол. Як називають таких спортсменок?
Діти. Футболістки.
Педагог. В Англії з'явився такий вид спорту, як бадмінтон. Один герцог повернувся з подорожі до Індії у свій маєток, який називався Бадмінтон, і привіз ракетки та волан. Саме й Індії, колонії Британії, була популярна ця гра. Від назви маєтку і походить назва гри - бадмінтон. Пізніше були придумані правила гри.
Інший популярний вид спорту - гольф. Існує легенда про те, що пастух блукав полями, ударив палицею по круглому каменю і випадково закотив його в кролячу нору. Потім до нього приєдналися інші пастухи, яким сподобалася нова гра. Пізніше каміння було замінено м'ячами, кролячі нори - лунками, а замість палиць почали використовувати ключки.
Ще один захоплюючий вид спорту - поло, який прийшов до Англії у XIX ст. з Індії. Це командна гра. Її учасники скачуть їм коней зі спеціальними ключками та намагаються забити м'ячем голи у ворота суперника. Поло вважають особливим видом спорту, оскільки передбачається складне екіпірування, до того ж потрібно мати власного коня. Тому цим видом спорту можуть займатись не всі. На якому майданчику грають у поло? Яке обладнання потрібне?
Педагог показує картинку із зображенням гри в поло. Діти відповідають.
Згадки про гру, яка зараз має назву «теніс», зустрічається ще в Середні віки. У неї грали і в залах, і на відкритому повітрі шкіряними м'ячами, які набивали тирсою ганчіркою, травою. Потім з'явилися гумові м'ячі. Які м'ячі за матеріалом?
Діти. М'ячі були зі шкіри - шкіряні,з ганчірок - ганчірніз гуми - гумові,з трави - трав'яні.
Педагог. Спочатку м'яч відбивався не ракетками, а рукою, на яку була одягнена рукавиця. Першими використати ракетку додумалися жителі Англії. Саме вони назвали спорт «теніс». Згадаймо, як називають майданчик для тенісу, яке обладнання необхідне, в якій формі виступають гравці, як називають спортсмена та спортсменку, які грають у теніс.
Педагог показує картинку із зображенням корту, тенісиста та тенісистки.
Діти. Майданчик називається кортом, потрібна сітка, ракетки, м'ячі Форма чоловіків – шорти та майка, жінок – спідниця та майка. Спортсмен - тенісист, спортсменка - тенісистка.
Педагог. Настільний теніс - пінг-понг - винахід чисто англійський, а не китайський, як багато хто думає. Просто ця гра стала дуже популярною у Китаї. За старих часів англійська знать грала в теніс під навісами на столах.
Англія – також батьківщина бокс а. Спочатку це був просто кулачний бій з елементами боротьби – дуже небезпечне та страшне видовище. Билися без рукавичок, голими руками. Пізніше було запроваджено певні правила, і виник сучасний бокс. Згадаймо, як називають спортсменів, на якому майданчику вони виступають, який інвентар яка форма потрібна.
Педагог показує картинки із зображеннями рингу, боксера. Діти виконують завдання.
Ще один незвичайний вид спорту, що виник у Середньовіччі в Англії, - крикет. Його назва походить від слова «палиця». Імовірно, крикет походить від таких старовинних ігор, як ключка і м'яч, бита і м'яч і пастка і м'яч. Це спортивна командна гра (у кожній команді 11 осіб) із м'ячем та бітами на трав'яному полі овальної форми. Гра зародилася на пасовищі:
Для овець, де була низька трава, якою було зручно катати м'яч. Його робили з вовни або старих ганчір'я. Захищали ворота грициком. Мета гри – зруйнувати ворота суперника м'ячем. Крикет - літній вид спорту, але змагання тепер проводяться і взимку, при цьому будь-якої погоди гравці одягнені в костюми білого кольору.
В англійському місті Регбі виник однойменний вид спорту. регбі . Це командний вид спорту. Змагаються дві команди, кожна з яких представлена п'ятнадцятьма гравцями.
Педагог показує картинки із зображенням гри у регбі.
Гра проводиться на прямокутному трав'яному полі. М'яч для гри та регбі має овальну форму. Його зшивають із чотирьох пластин, комплект спортивної форми гравця включає футболку-регбійку, шорти, шкарпетки та шиповані бутси, щоб нога спортсмена не ковзала. Спортсмени можуть використовувати додаткове екіпірування: шолом, що захищає голову, еластичні підкладки на плечі, щитки ні ноги, що запобігають травмам.
Складання оповідання за опорними схемами
А тепер розкажіть про будь-який вид спорту, що виник і Англії за схемою.
Діти складають описову розповідь про види спорту за опорними схемами.
План
- Як називається вид спорту?
- Він зимовий чи літній?
- Одиночний чи командний?
- На якому майданчику займаються цим видом спорту?
- Які снаряди та спортивний інвентар потрібні?
- У якій формі виступають спортсмени?
- Які рухи виконують?
- Жіночий чи чоловічий вид спорту? Як називають спортсмена та спортсменку?
Пластичнийетюд «Спортсмени»
Педагог. Уявіть собі, що ви – спортсмени.
Діти домовляються між собою, хто зображатиме спортсменів, а хто вгадуватиме. 1-2 дитини показують характерні рухи спортсменів, інші ж вгадують.
Позаймавшись спортом, можна підкріпитися. Поговоримо про традиції англійців у їжі. Англійська кухня- ґрунтовна проста і поживна.
Англійці люблять добрий сніданок. Він може складатися з вівсяної каші, яєчні з беконом, смаженої риби тостів із джемом, чаю чи кави. Денний прийом їжі називається "ланч". У будні дні може подаватися м'ясне рагу, смажена риба, відбивні, печінка, ковбаски, овочі. Рис та макарони англійці їдять рідко. На десерт подається яблучний пиріг чи гарячий молочний пудинг.
Вівсянка, ростбіф, кекси (але не піца!) -
Ось кухня чим англійська пишається.
До п'ятої години гостей зустрічай,
Щоб випити з пудингом свій чай.
Час пити чай: традиція "Five o'clock Tea"
Британці дуже люблять чай. З четвертої до шостої години вечора настає час традиційного чаювання - «файф-о-клок», тобто. "п'ять годинний чай". Ми також організуємо чаювання. Для цього знадобляться чашки. Знайдіть на малюнку однакові чашки.
Діти на картинці знаходять однакові чашки.
Хлопці, а яким може бути чай за своїми якостями та властивостями? Підберемо протилежні слова.
Діти. Чай гарячий- холодний, прозорий- непрозорий темний- світлий, гіркий- солодкий.
Педагог. Яким буває чай за складом?
Діти. З трав - трав'яний, з ромашки - ромашковий, з бергамотом - бергамотовий, з шипшиною - шипниковий, зі смородиною - смородиновий, зі звіробою - звіробійний, з жасмину - жасминовий.
Педагог. За традицією до чаю подають хліб, печиво, джеми, бісквіти, булочки, пампушки, лимон, тістечка, торти. Із чим п'ють чай англійці?
Діти. Чай п'ють із тостами, з тортом, з тістечками, з джемом, з варенням, з лимоном.
Педагог. Найцікавіше питання в англійському чаювання: «Чай у молоко чи молоко в чай?» За старовинною традицією спочатку наливають у чашку молоко, а потім уже заварений чай.
Говорячи про кулінарні традиції англійців, не можна не згадати про пудинг. Це класичні англійські ласощі: десерт з яєць, сахapa, молока і борошна, що готується на водяній бані. У пудинг додають фрукти чи прянощі. За старих часів пудинги готували з залишків інших страв, які з'єднували разом і заливали, наприклад, жиром або яйцем. Для солодких пудингів, що подаються на десерт, заливкою зазвичай є яйце з молоком.
Пудінгів безліч. Давайте розберемося, якими вони бувають. Пудинг з манної крупи манний, з вівса - вівсяний, з рису - рисовий, з сиру - сирний, з ягід - ягідний, з ваніллю - ванільний, з яєць - яєчний, з кокосу - кокосовий, з кукурудзи - кукурудзяний, з молока- молочний, з лимоном- чи монний , з кавою кавовий, з горіхами - горіховий, з моркви - морквяний, з яблук яблучний.
Тож ми підкріпилися. Час у дорогу. Цікава Особливість Англії – лівосторонній рух транспорту.
Педагог показує зображення.
Кажуть, що такий напрямок руху склався в Англії тому, що стародавні воїни тримали зброю в правій руці. У разі зустрічі та ворогом їм було зручніше перебувати на лівій стороні дороги.
Педагог роздає дітям картинки. На них потрібно намалювати лінію - доріжку, за якою поїде машина в Англії та Росії.
Динамічна пауза
Діти беруть іграшкові керма та виходять до центру групи. Показує, як рухається транспорт в Англії та Росії.
III. Заключна частина
Педагог. Хлопці, наша подорож Англією продовжиться. Ми відвідаємо ще багато цікавих місць. У дорозі нам знадобиться парасолька, адже погода в Англії мінлива: часто дощ і спостерігаються тумани, а ось сильних заморозків не буває. Не дивно, що найпопулярнішим предметом у цій країні стала парасолька: погода змінюється від години до години.
Педагог роздає заготовки – паперові парасольки, кольорові олівці. Діти розфарбовують їх.
Розмальовки - англійська парасолька (дощова парасолька)
- ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕРЕГЛЯДУ ДИТЯЧИХ ТЕЛЕПЕРЕДАЧ, Бесіди з дітьми за їх змістом
Англія Географія для малюків у картинках.
Англія у всій красі зі своїми прекрасними Букінгемським та Вестмінстерським палацами, з Кембриджським та Оксфордським університетами, з Тауерським мостом та знаменитим Біг Беном. Це та багато іншого ваша дитина зможе побачити у нашому відеоролику "Англія. Географія для малюків у картинках".
Крім усього іншого, в даному відео ваш малюк зможе дізнатися, як виглядає державна символіка Англії (прапор та герб), національний костюм англійців, найяскравіші представники флори та фауни та ін.
Велика Британія. Шишкіна школа.
- Англія (Велика Британія) (закінчення)
Завдання
Корекційно-освітні:
Актуалізувати словник з лексичних тем «Тварини» «Птахи», «Комахи», «Транспорт», «Спорт»;
Вправляти в освіті орудного відмінка іменників, присвійних прикметників;
Закріплювати навички визначення кількості складів у словах диференціації твердих та м'яких приголосних.
Корекційно-розвиваюча: розвивати образно-мистецькі здібності дітей, фантазію, пластику, дрібну моторику.
Виховна: прищеплювати інтерес до культури інших країн.
Обладнання: предметні картинки (червона телефонна будка червоний двоповерховий автобус, червона троянда, панда), фотографії або слайди із зображеннями пам'яток Лондона (Біг-Бен Тауерський міст, Букінгемський палац, Вестмінстерський палац, Трафальгарська площа, хмарочос Сент-Мері Екс, 30, або » та ін.), картки для диференціації тварин, птахів та комах (із зображенням метелика, оси, жирафа, слона, бабки, заєця, фламінго), сюжетна картинка «Лондонський зоопарк» із зображенням частин тіла тварин, що сховалися за різними об'єктами (лев за камінням, слон за кущами, верблюд за парканом, пінгвін за каменями, крокодил за чагарниками), коробочка з гумками для волосся синього та зеленого кольору (за кількістю дітей), картонні медалі синього та зеленого кольору на синіх та зелених мотузках з римськими або арабськими цифрами, що позначають кількість складів у слові, предметні картинки, два столики, контурні картинки «Лондонський хмарочос "Огірок"» для графічної роботи, олівці, картонний посібник «Потяг» з трьома вагончиками для визначення місця звуку в слові, магнітики з липучкою виробів), маленькі картонні фігурки двоповерхового автобуса, телефонної будки (заздалегідь підготовлені).
* * *
I. Вступна частина
Педагог. Хлопці, сьогодні на нас чекає ще одна подорож. А куди ми поїдемо, ви зрозумієте, відгадавши загадку.
Педагог демонструє картинки із зображенням червоної троянди, червоної телефонної будки, панди, червоного двоповерхового автобуса. Діти знаходять зайву картинку та пояснюють, чому вибрали саме її.
Діти. Всі інші предмети червоного кольору пов'язані з Англією.
Педагог. Правильно, але тепер ми вирушимо до столиці Великобританії - Лондона, символами якого і служать червоні автобус і телефонна будка. Отже, уявіть, що ми сидимо у двоповерховому автобусі та розпочинаємо екскурсію Лондоном.
П. Основна частина
Педагог показує фотографії або слайди визначних пам'яток Лондона. Матеріал призначений дошкільникам, тому розповідь ознайомча, не дуже докладна, що передає атмосферу міста.
Педагог. Отже, побачимо Вестмінстерський палац, будівлю англійського Парламенту. Годинникова вежа Вестмінстерського палацу - найвідоміша пам'ятка Лондона. На годиннику цієї вежі розташований Біг-Бен - найбільший дзвін палацу. Саме він щогодини відбиває час. Годинникова вежа Вестмінстерського палацу нагадує Кремлівські куранти на Спаській вежі в Москві. Ми побачимо Трафальгарську площу, Лондонську Національну галерею, Тауер, який був і палацом, і фортецею, і сховищем королівських коштовностей, зброї, і в'язницею, Тауерський міст через річку Темзу (найбільший розвідний міст, його два крила піднімаються спеціальним пристроєм при проході річці), Букінгемський палац – резиденцію британських монархів.
Щоб пересуватися Лондоном швидше, ми пересядемо на метро. До речі, перша у світі лінія метрополітену, або як його називають в Англії – андеграунд, завдовжки 6 км була побудована у Лондоні ще у XIX ст. Мало хто знає, що слово «метро» вигадали саме англійці.
Справа в тому, що компанія, яка займалася будівництвом підземної залізниці Лондона, називалася «Метрополітен Рейлвей». Тому спочатку жителі Великобританії величали підземку «метрополітен», а потім скоротили до «метро». На відміну від інших країн, в Англії ця назва не прижилася. Сьогодні лондонці вважають за краще назвати метро «тьюб» («труба») або «андеграунд» («підземний»).
У поїзді метро разом із нами поїдуть картинки. У першому вагоні ті, у назві яких заданий звук стоїть на початку слова, в останньому – ті, у назві яких він стоїть наприкінці, у середньому – у назві яких цей звук стоїть у середині слова.
Педагог розміщує на дошці картонний поїзд метро з кишеньками. Роздає; дітям картинки із тим звуком, місце якого у слові треба визначити. Яким буде цей звук, педагог вирішує самостійно. Наприклад, пропонуються картинки зі звуком [с]: у першому вагоні їде собака,в середньому - ваги,в останньому - ліс.
У Лондоні, що на вулиці Бейкер-стріт, знаходиться цікавий музей. Все, що в ньому представлено, належить неіснуючій людині - Шерлок Холмс, геніальний детектив, літературний персонаж англійського письменника Конан Дойль. Холмс мав незвичайний розум і логіку, що допомагало йому розплутувати складні злочини. І ми сьогодні розвиватимемо в собі такі якості.
Лондонський зоопарк-один із найбільших та найстаріших зоопарків у світі, що дозволяє вченим займатися науково-дослідною діяльністю. Деякий час він перебував на реконструкції, метою якої була спорудження вольєрів, що відтворюють природне місце існування, щоб тварини комфортніше себе почували. Наприклад, на місці старих мавпячих вольєрів з'явився гігантський острів, що став місцем проживання горил.
Кого тут тільки нема! Тварини та птахи Африки, рептилії, у тому числі ящірки, черепахи, крокодили, змії, метелики, риби.
Розповідь супроводжується показом картинок чи слайдів.
Ми не тільки подивимося на мешканців зоопарку, але й розвинемо увагу та мислення.
Педагог роздає дітям картинки із зображенням птахів, комах та тварин.
Подивіться картинки: мешканці зоопарку розбіглися. Допоможемо вченим розподілити їх по павільйонах. Обведіть усіх комах навколо, птахів – овалом, а тварин – квадратом.
Педагог показує дітям картинки із зображенням частин тіла тварин (голова лева, крокодила, пінгвіна, хвіст слона, лапи страуса тощо).
Знайдіть всіх тварин і птахів на зображенні і скажіть, чиї частини тіла ви бачите.
Діти. Хвіст слона - слоновийхвіст, голова крокодила - крокодиляголова, голова пінгвіна - пінгвініяголова...
Педагог. Ось ми потренувалися і стали такими ж уважними, проникливими та розумними, як Шерлок Холмс. Але настав час вирушати далі.
У Лондоні знаходиться знаменитий музей воскових фігур мадам Тюссо.У його колекції – фігури тисяч великих людей усього світу: відомих письменників, художників, музикантів, акторів, спортсменів, політиків. Всі вони виконані з воску та дуже схожі на своїх прототипів. Ось такі талановиті та вмілі майстри їх виготовляють. А ми пограємось у гру.
Гра «Вгадай, що це»
Діти стають у коло. У його центр виходить одна дитина і показує якусь тварину або неживу предмет, а інші повинні здогадатися, кого або що вона зображує.
Педагог. Лондон – ще й спортивна столиця. Тут знаходиться багато спортивних об'єктів та майданчиків. А які спортивні майданчики ви знаєте?
Діти. Стадіон, корт, ковзанка, гребний канал, футбольне поле.
Педагог. Лондон – чемпіон з проведення Олімпійських ігор. Вони проходили тут три рази, востаннє – влітку 2012 р. Які літні види спорту ви знаєте?
Діти відповідають.
Нагорода спортсменів – медалі. Ось і ми матимемо незвичайні медалі, з якими ми пограємо.
Гра «Медалі»
Педагог вибирає слова з приголосними, які вже знайомі дітям. Варіант 1
Дітей нагороджують синіми та зеленими медалями із цифрами. Потрібно придумати слово зі звуком (твердим - синій колір або м'яким - зелений колір) з певною кількістю складів відповідно до цифр на медалі та її кольором. Наприклад, робота проводиться зі звуками [п] і [п"].Дитина, у якої медаль зеленого кольору з цифрою 1 називає слово «бенкет», дитина, у якого зелена медаль із цифрою 2 «пірат» - слово «потяг». І т.д.
Варіант 2 (рухлива гра)
Діти довільно діляться на дві команди – «синіх» та «зелених», надягають гумки синього та зеленого на руку. Команди стають шеренгою. За сигналом педагога учасники починають бігати до столиків, у яких лежать картинки з м'яким чи твердим звуком, наприклад: [р], [р"], [л], [л"] тощо. Кожна дитина вибирає картинку саме з тим звуком (м'яким чи твердим), який відповідає його команді, та швидко повертається назад.
Перемагає команда, яка швидше виконала завдання. Команди представляють свої картинки, решта перевіряє правильність виконання завдань. Кожен член команди вважає склади у слові-назві картинки, а педагог «нагороджує» учасників відповідною медаллю. Наприклад, якщо у дитини картинка із зображенням ракети (мова про звуки [р] і [р"]), то його нагороджують синьою медаллю із цифрою «1», а якщо із зображенням ріпи – зеленою медаллю із цифрою «2» і т.д. буд.
Педагог. А ще можна відвідати Музей природознавства, де представлена еволюція живих істот, починаючи з динозаврів, сходити до Королівського ботанічного саду.
Хмарочос з незвичайною назвою Сент-Мері Екс 30 має незвичайну сітчасту конструкцію. Декорована зеленим склом і будівля, що має довгасту форму, отримала назву «Огірок». Висота споруди 180 м. Хмарочос вважається одним з найекологічніших у світі серед подібних будівель. Через унікальну форму будинок відкидає менше тіні, і в нижні поверхи надходить більше сонячного світла. Щоб запам'ятати унікальну форму цієї будівлі, ми обведемо малюнок по точках.
Педагог роздає дітям картинки із точковим зображенням вежі «Огірок» та олівці. Діти обводять малюнок.
Отже, ми подивилися майже всі визначні пам'ятки Лондона, а тепер не відмовимо собі в задоволенні подивитися на місто з висоти і відвідаємо «Лондонське око» - найвище колесо огляду в Європі. Зробимо з долонь біноклі, подивимося довкола і розповімо, що ми бачимо, чим милуємось.
Діти роблять «біноклі» і перераховують пам'ятки Лондона, утворюючи знахідний і орудний відмінки.
Д е т і. Я бачу зоопарк, милуюсь зоопарком. Я бачу музей, милуюсь музеєм...
III. Заключна частина
Пе дагог. З кожної подорожі за традицією прийнято привозити сувеніри - на згадку, в подарунок друзям або родичам. Ми зробимо магнітики із символами Лондона.
Діти наклеюють на заготівлі картонних телефонних будок та червоних автобусів магніти.
Джерело
Баронова В.В.Граматична подорож по країнах та континентах.. Заняття з пізнавального та мовного розвитку старших дошкільнят. – К.: ТЦ Сфера, 2016. – 128 с.
Література
Аляб'єва Є.А.Граматика для дошкільнят. Дидактичні матеріали з розвитку мови дітей 5-7 років. М., 2014.
Аляб'єва Є.А.Від слова до діалогу. Дидактичні матеріали з розвитку мови дітей 5-7 років. М., 2013.
Грошенкова В.А., Шилова Т.СІнтегровані заняття з розвитку мови та ізодіяльності. М., 2012.
Дунаєва Н.Ю., Зяблова СВ.Попередження загального недорозвинення мови в дітей віком 3-4 років. М, 2013.
Єфіменкова Л.М.Формування мови у дошкільнят. М., 1981.
Жукова КС, Мастюкова Є.М., Філічева Т.Б.Подолання загального недорозвинення мови у дошкільнят. М., 1990.
Лалаєва Р.І., Серебрякова Н.В.Корекція загального недорозвинення мови у дошкільнят (формування лексики та граматичного устрою). СПб., 1999.
Микляєва Н.В.Пізнавальний та мовний розвиток дошкільнят. М.,2015.
Молчанова Є.Г.,Kpemoea M. A. Мовленнєвий розвиток дітей 5-7 років у логопункті. М., 2014.
Овчинніков В.В.Гілка сакури. М., 1975.
Ткаченко Т.О.Вчимо говорити правильно. Система корекції загального недорозвинення мови в дітей віком 6 років. М., 2004.
Парфьонова Є.В.Розвиток мови дітей з ОНР у театралізованій діяльності. М., 2014
Шановні студенти, як на мене, це важливо!
Раджу Вам пройти за іншими розділами "Навігації" та почитати цікаві статті або подивитися презентації, дидактичні матеріали з предметів (педагогіка, методика розвитку дитячої мови, теоретичні основи взаємодії ДНЗ та батьків); матеріал для підготовки до заліків, контрольних робіт, іспитів, курсових і дипломних робіт, Буду рада, якщо інформація, розміщена на моєму сайті, допоможе Вам у роботі та навчанні.
З повагою О.Г. Гольська
"Допомога по сайту" - натисніть на зображення
- гіперпосилання
, щоб повернутися на попередню сторінку (Контрольна робота з модулю "Планування роботи з розвитку дитячої мови. КРАЇНИ І НАРОДИ СВІТУ
").
Незважаючи на свою консервативність, Великобританія є надзвичайно цікавою країною з багатою історією. До її складу входять такі країни, як Англія, Уельс, Північна Ірландія та Шотландія. Більшу частину території займає Англія. Найбільш жвавими містами Англії прийнято вважати Манчестер, Ньюкасл та Бірмінгем. Кожне з цих міст має свої визначні пам'ятки, тому нестачі в туристах тут ніколи не було.
Навчальні заклади Оксфорда та Кембриджу вважаються найпопулярнішими серед студентів. Здобути освіту в одному з цих університетів вважається престижним. Існує думка, що англійці дещо манірні люди, але це не зовсім так. Англійці дуже ввічливі та спокійні люди. Пунктуальність і скромність є ще однією рисою англійця.
Державна мова Великобританії – англійська. Незважаючи на те, що у Великій Британії переважає католицька релігія, тут чимало й інших віросповідань: багато мусульман, юдеїв, індуїстів та баптистів.
Дорожній рух у Великій Британії лівосторонній, а найменш витратним способом пересування країною вважається міжміський автобус. Жителі країни використовують напругу 240 вольт. Для використання звичної техніки доведеться скористатися спеціальним перехідником.
Найдорожчим видом телефонного зв'язку є телефон-автомат, для користування яким застосовуються телефонні картки, або монети, номіналом 10 пенсів. У місцевих магазинах часто можна потрапити на розпродаж якогось товару.
Великобританія широко відома великою кількістю різних музеїв. Найбільша їхня кількість розташована в Лондоні, столиці Великобританії. Під час відвідування лондонських музеїв краще скористатися послугами гіда. Відрізнити його можна за наявності на піджаку спеціальної піктограми синього кольору.
Клімат Великобританії переважно вологий, часто йдуть дощі. При відвідуванні цієї країни рекомендується придбати парасольку, водонепроникне взуття, куртку або плащ.
У Великій Британії прийнято залишати чайові за обслуговування в ресторанах, кафе. У середньому сума чайових становить близько 10-15% суми замовлення. За послуги таксі чайові становлять 10% показань лічильника. Не прийнято залишати чайові в театрі або на заправній станції.
Відпочити від міської суєти можна у неймовірно мальовничій сільській місцевості. Великі пасовища, чудові лісові долини, повільні річки та узбережжя нікого не залишать байдужим.
Topic: Велика Британія
Тема: Великобританія
Інша річ, яка приваблює велику кількість туристів – особлива політична система, яка існує в цій країні, як ви знаєте, Великобританія має королеву – Єлизавету II. Система називається конституційною монархією. Крім того, є одна особливість цієї країни - тут немає такого документа, як конституція, натомість існує особливий набір правил, яких повинен дотримуватись кожен громадянин Великобританії. Парламент у країні складається із трьох частин. Це Монархи, Палата Лордів та Об'єднана Палата.
Great Britain має багато місць з інтересу, що є українською attracts в великих номерах туристів. розташований у Лондоні, де ви можете також знайти багато цікавих місць. У моїй думці, всі люди, які перебувають у Великій Британії, повинні перебувати в Лондоні. Там є деякі інтереси фактів про London. London is built on the river Thames. , що span the river. Перший міст був wooden and Romans built it. London is divided of the government.
Велика Британія має багато цікавих місць, тому країна приваблює велику кількість туристів. Чисте навколишнє спередовище та близькість до Біг Бен, Вестмінстерське абатство придає цьому готелю особливого шарму. На мій погляд, кожна людина, яка подорожує до Великобританії, має відвідати місто Лондон. Ось деякі цікаві факти про Лондон. Лондон збудований на річці Темзі. У місті є 15 мостів, що охоплюють річку. Перший міст був дерев'яним і збудували його римляни. Лондон поділяється окремі локальні одиниці уряду.
За особливими думками, відношення великої британської мови, це необхідне до mention славнозвісного дюймового декера автобусів і unique red англійських телефонів. Більшість людей, які мають великий інтерес в Britishness, будуть mention the 2 відомих персонажів - Sherlock Holmes and Doctor Watson. Є також в музеї Sherlock Holmes , де ви будете задовольняти ваги особливу атмосферу шкідливих шкіл.
Серед особливих речей, які стосуються Великобританії, слід зазначити, знамениті червоні двоповерхові автобуси та унікальні червоні британські телефонні будки. Кожна людина, яка дуже цікавиться британістикою, також згадає про двох знаменитих персонажів - Шерлока Холмса і доктора Ватсона. Існує також музей Шерлока Холмса на знаменитій Бейкер-стріт, де ви отримаєте нагоду відчути особливу атмосферу детективів.
Інші спеціальні особливості великої англійської є його кліматом. Як ви знаєте, дуже багато, що country is called – . Там є реальна причина для нього. Usually,
